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視頻標簽：殖民地人民的反抗斗爭
所屬欄目：初中歷史優質課視頻
視頻課題：人教版初中歷史九年級下冊第一課《殖民地人民的反抗斗爭》江蘇省 - 南通
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人教版初中歷史九年級下冊第一課《殖民地人民的反抗斗爭》江蘇省 - 南通
《殖民地人民的反抗斗爭》教案
一、教學目標
1、知道玻利瓦爾領導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實； 2、理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。 二、教學重點
1、拉丁美洲獨立運動 2、印度民族大起義 三、教學難點
1、殖民地人民反抗殖民統治的原因 四、教學過程 （一）導入
隨著資本主義的發展，西方列強加緊了對外擴張與殖民活動，激起了殖民地人民的普遍反抗。今天我們來共同學習九下第1課，殖民地人民的反抗斗爭。
本課介紹了哪些殖民地人民的反抗斗爭？ （拉丁美洲獨立運動、印度民族大起義） （二）拉丁美洲獨立運動
1、首先我們來共同了解拉丁美洲的地理位置和名稱由來。 （PPT展示美洲地圖）
美洲包括南美和北美，而今天美國以南的所有美洲地區被成為拉丁美洲。為什么呢？因為大約從16世紀初（即新航路開辟后），這一地區便開始淪為西班牙和葡萄牙的殖民地，當地居民以西班牙語和葡萄牙語為主要語言，這兩種語言都屬于拉丁語族，一次，這一地區又被稱為“拉丁美洲”。一直到19世紀，拉丁美洲的絕大部分地區仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統治之下。 （PPT展示4幅圖片）
歐洲殖民者在拉丁美洲的殖民方式有哪些？
（種族歧視與壓迫、強迫勞動、屠殺、掠奪財富）
（關于如何理解“種族歧視與壓迫”適當結合課本P2相關史事了解） 2、概括拉丁美洲獨立運動的原因
內因：歐洲殖民者的殘酷殖民統治與經濟掠奪 外因：美國獨立戰爭和法國大革命的影響 3、了解拉美獨立運動的過程和結果
觀看視頻《玻利瓦爾領導拉美獨立運動》
結合課文內容，在《拉丁美洲獨立運動形勢圖》上簡要敘述玻利瓦爾與圣馬丁的進軍路線。
學生準備好后請兩名學生代表到前面來結合地圖分別介紹： （在南美洲北部地區，玻利瓦爾宣布解放黑人奴隸，承諾勝利后分給起義士兵土地。大批印第安人、黑人和混血種人參加起義部隊。1819年，玻利瓦爾率領隊伍，克服艱難險阻，越過常年積雪的安第斯山脈，打敗西班牙軍隊。玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。當選總統后，繼續領導南美洲的獨立運動。先后進軍了秘魯和玻利維亞。
在南美洲南部地區，圣馬丁領導了阿根廷、智利和秘魯的獨立運動。并在秘魯的利馬與玻利瓦爾會和。他和玻利瓦爾被譽為南美的“解放者”。）
在此基礎上歸納拉丁美洲獨立運動的特點：南北聯合作戰、范圍廣等。 此后不久的19世紀中期，亞洲的印度也爆發了反抗殖民統治的斗爭。
（三）印度民族大起義
1、理解印度民族大起義爆發的原因
19世紀中期，印度已淪為英國的殖民地。（結合地圖理解）當時，英國剛剛完成工業革命，為滿足本國快速發展的資本主義經濟，加緊了對印度的經濟掠奪和政治壓迫。
英國是如何加緊了對印度的經濟掠奪和政治壓迫的呢？
學生閱讀課文內容，列舉英國加緊對印度經濟掠奪和政治壓迫的具體表現： （沉重打擊了印度的手工棉紡織業； 兼并印度王公的土地；
取消對印度土兵的優厚待遇，不尊重他們的宗教信仰。）（結合P4相關史事） 并進一步分析這些表現損害了印度土兵、印度王公、農民和手工業者的利益，因此遭到了他們的強烈反抗，他們積極參加印度民族大起義并涌現出杰出領導人物——章西女王。
2、了解章西女王領導印度民族大起義的過程
觀看視頻《印度民族大起義》
PPT展示章西女王和《印度民族大起義形勢圖》圖片
結合《印度民族大起義形勢圖》介紹章西女王的英雄事跡 學生準備好后請學生代表到前面來展示：
（1857年，印度土兵首先起來反抗英國殖民者，農民、手工業者以及一些被剝奪了權力的印度王公也參加起義，起義浪潮席卷了印度北部和中部。起義軍奪取了德里。英軍雖然武器先進，但還是用了幾個月的時間才攻陷德里。英軍乘勢進攻章西，年輕的章西女王領導軍民與英軍展開激戰。章西陷落后，她率兵突圍，與英軍周旋，最后在抗戰英軍進攻時不幸犧牲，年僅二十余歲。） 3、體會印度民族大起義的影響和意義
可以說，雖敗猶榮。為什么？
（印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。這次起義也是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。）
（第二句意義請學生結合中國同時期的太平天國運動理解。） （四）小結
總結本課所學知識，形成表格 事件名稱 時間 原因（背景） 領導人物 結果 意義 拉丁美洲獨立運動 19世紀初-1819年 19世紀初，拉丁美洲的絕大部分地區仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統治下；美國獨立戰爭和法國大革命的影響。 玻利瓦爾、圣馬丁 大敗西班牙軍隊，解放了南
美洲的殖民地
印度民族大起義 1857年（19世紀中期） 英國完成工業革命后，進一步加強了對印度的經濟掠奪和政治壓迫。 章西女王 德里失陷，章西女王壯烈犧牲 沉重打擊了英國殖民者，反映了印度
民族意識的
覺醒
在此基礎上比較拉丁美洲獨立運動與印度民族大起義的共同點： （原因：都是由于殘酷的殖民統治和經濟掠奪引起的；
影響：都打擊了殖民統治：
拉丁美洲獨立運動沉重打擊了葡萄牙、西班牙的殖民統治； 印度民族大起沉重打擊了英國的殖民統治；
性質：都屬于殖民地人民反抗殖民統治的民族解放運動。）
關于反抗殖民統治的民族解放運動，我們之前學過嗎？說一說： （美國獨立戰爭、中華民族的抗日戰爭）
對，它們都是反抗殖民統治的民族解放戰爭。理解“哪里有壓迫，哪里就有反抗”、“正義必勝”等。 （五）拓展提升
本課涌現出玻利瓦爾、圣馬丁、章西女王等一大批英雄人物，請選出你心目中最欽佩的一位，并說明理由。理由要求做到史論結合。
小組合作交流，彼此分享（此題為開放題）
在此基礎上歸納提煉出英雄人物的優秀精神品質：熱愛祖國、勇于反抗、不怕犧牲、堅持不懈等。 （六）檢測反饋 （七）板書
拉丁美洲獨立運動 殖民地人民的反抗斗爭
印度民族大起義 （八）教學反思
1、對于印度民族大起義原因的具體表現處理可提供一些與之相對的文字或圖表材料，便于學生更為直觀地理解英國加強對印度的經濟掠奪和政治壓迫。
2、對于選出心目中你最欽佩的英雄人物一位并說明理由這一環節是本人最滿意的設計。這一設計既對本課重點知識進行了落實，又提升了學生史論結合評價歷史人物的能力和增強了史證意識，同時又升華了熱愛祖國、奮發向上等民族情感。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
