聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：圖形創意設計
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：贛美版初中美術七年級下冊第3課圖形創意設計-貴州省優課
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
課題 第3課圖形創意設計 課型 新授課
主備課組 美術組 備課地點及時間
體藝辦公室
教學目
標
1、了解創意圖形的特點與作用，學習圖形創意設計的思維方法和基本表現手法。 2、運用所學進行聯想、想象練習，用同構的方法設計出有創意的圖形，體會圖形創意設計的一般過程。 3、激發學生內在的創意潛能、發展學生的藝術創造力和表現能力。 教學重點
引導學生展開思維，進行聯想與想象的創作實踐。 教學難點 創造出獨特而有內涵的全新形象。
課前準備 制作課件、學生預習 主要方法 五步三查 教學課時
1
課堂活動（第1課時）
第一步：目標導學
【教學行為提示與方法指導】
出示圖片
師：同學們，今天在上課之前呢，我們先來看個圖片，請大家仔細觀察并想到了什么？
（播放動漫）
生：自行車。。。。。。
下面就讓我們一起學習第4課《我喜歡的動漫形象》。
第二步：自學自研：
整體感知 聯想的概念：
是指由A事物聯想到B事物的心理過程。
想象的概念：
是將通過聯想所獲得的素材進行加工塑造，建立新形象的心理過程。 研究技法
圖形的創意有哪些表現手法？
共生同構:用一條線把兩個圖形緊密相接，使圖形之間的線可以相互轉換借用。
異影同構：通過物體影子的改變而傳達出與物體不一樣的意思，更富有內涵。
換置同構：又稱偷梁換柱，意指把兩個表面看似不相關的圖形進行組合，傳達出新的意義。
正負同構：正形和負形相互借用，相互依存，你中有我，我中有你。 實踐探究
請同學們根據圓，三角形，正方形等圖形創造不同的形象。
要求：1、運用所學同構的方法，共生、異影、換置、正負，創造圖
形。
2、有新穎的想象與聯想請同學們根據圓，三角形，正方形等
圖形創造不同的形象。
要求：1、運用所學同構的方法，共生、異影、換置、正負，
創造圖形。
2、有新穎的想象與聯想
第三步：交流展示： 知識模塊一 整體感知 知識模塊二 研究技法 知識模塊三 實踐探究 第四步：鞏固提升 繪畫一幅動漫作品 第五步：課后反思： 1、這節課我學會了 2、還存在的疑感是
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
