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視頻標簽：紋樣與生活,設(shè)計紋樣
視頻課題：魯教版初中美術(shù)七年級下冊第二單元第2課《紋樣與生活—設(shè)計紋樣》遼寧省 - 撫順
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《學設(shè)計--設(shè)計紋樣》教案
設(shè)計思路：
《學設(shè)計--設(shè)計紋樣》是魯教版七年級下冊第二單元中第二課的內(nèi)容，在前面一課中學生已經(jīng)了解了紋樣的構(gòu)圖、組織形式、紋樣色彩的搭配形式，本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上通過對寫生方法的了解，引導學生通過游戲活動學習紋樣設(shè)計變化的方法，并在此基礎(chǔ)上對學生進行創(chuàng)新思維訓練活動，突出強調(diào)獨特的創(chuàng)意在紋樣設(shè)計中的重要性，并學會用尺子、圓規(guī)、拷貝紙等設(shè)計工具，認真嚴謹?shù)耐瓿梢环埍P畫紋樣設(shè)計。 教學目標： 知識目標：
了解寫生與紋樣的設(shè)計關(guān)系，學習紋樣設(shè)計的基本方法 能力目標：
積極參與課堂討論，開展互動式的探究學習與實踐，完成一幅紋樣設(shè)計作品。
情感目標：
初步形成紋樣設(shè)計意識，有運用所學知識美化生活的愿望。 教學重點：紋樣設(shè)計的變化方法。
教學難點：學生能夠運用基本方法創(chuàng)造性完成紋樣設(shè)計。 教學過程： 一、情境導入：
“生活離不開美術(shù)，設(shè)計就在身邊，同學們請看大屏幕” 播放視頻：觀看帶有紋樣的視頻，思考視頻中都運用了哪些素材來進行紋樣的設(shè)計？你都見過哪些地方是用紋樣來進行裝飾美化的？
學生回答
播放生活中與紋樣裝飾美化有關(guān)事物的視頻 設(shè)計思路：引導學生關(guān)注紋樣與生活的聯(lián)系，引出課題。 二、新授：
1、復習上節(jié)課學到的知識點
出示不同紋樣，讓學生從紋樣的構(gòu)圖形式、組織形式、色彩這三方面分析
2、紋樣設(shè)計的兩大法寶 （1）寫生
藝術(shù)源于生活，從藝術(shù)家搜集素材的照片引出寫生以及寫生的四種方法 （2）變化
以老師畫，學生猜的游戲，學生自主探究出紋樣變化的三種方法：概括、夸張、想象。 3、欣賞紋樣
運用紋樣的變化方法分析 大師紋樣作品、學生作品賞析
學生回答，教師總結(jié)紋樣設(shè)計的變化方法。 4、以本地著名的陶瓷文化引出本課的裝飾物--盤子 （1）欣賞教師范作 教師說出創(chuàng)作思路 （2）微課展示裝飾過程
三、學生作業(yè)，教師指導 設(shè)計一幅紙盤畫紋樣
溫馨提示：
（1）立意明確，形象設(shè)計生動有意味，合理運用點線面 （2） 構(gòu)圖形式明確，滿足裝飾的需要 （3） 畫面整潔，工藝性強 學生作業(yè)，教師巡回指導。 四、作品展評
學生將已完成的紙盤畫，貼于黑板上，讓同學說一說最喜歡哪一幅，并談?wù)劯惺埽唤處熆偨Y(jié)性的講評。
五、拓展小結(jié)
紋樣作為文化的符號，無不承載著人們對美好生活的追求，希望大家學以致用，用大家的雙手創(chuàng)造更燦爛的明天。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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