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視頻標簽：凝練的視覺符號,標志
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：魯教版初中美術六年級下冊第三單元第1課《凝練的視覺符號—標志》甘肅省 - 金昌
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教學設計
課 題
《凝練的視覺符號—標志》 授課
時 間
第7周
課 時
共1課時本課為第1課時
課 型 設計.應用
教 學
目 標 知識與技能 了解標志的含義、分類、作用、組合形式及表現形式。 過程與方法 嘗試給學校運動會或班級設計標志，體驗標志的創意設計。 情感與態度 激發學生美化生活的愿望，體驗設計活動的樂趣。
教 學重 點 標志的表現形式與組合形式 教 學難 點 標志的創意設計
學 情分 析
六年級學生已經具備了對本節課內容進行鑒賞、分析的能力，有一
定的造型能力和表現能力，并能查找相關資料。本課的容量較大，但學生對標志十分感興趣，好奇心強，所以本課的教學設計便于學生進行學習、創作。標志的創意是本課的難點，學生需要教師的個別輔導去解決問題。通過本節課的學習，培養學生的設計能力，同時增加學生學習美術的興趣。
教 學環 節 教 師 活 動 學 生 活 動 媒 體 運 用
一、 組 織教 學
二、 導 入新 課 2′
三、 講 授新 課 17′
師生問好
1、出示標志圖片
1、引出課題
《凝練的視覺符號—標志》 2、展示教學目標 3、標志的演變過程 4、標志的分類 5、標志的作用 ①識別 ②象征 ③審美
6、標志的設計
★ ①構思：表現形式 具象形式 抽象形式 意象形式
師生問好
辨認標志
連線練習 觀察圖片 思考 認真聽講
師生共同分析表現形式
多媒體 課件
多媒體 課件
2
四、 學 生作 業 15′
五、 小 結 6′
小結：新穎、獨特、表意準確 ★ ②構圖：組合形式 圖形組合 文字組合 圖文組合
小結：凝練、美觀、適形 ③設色
小結：單純、強烈、醒目 7、標志的創意
出示第29屆北京奧運會標志
小結：第29屆北京奧運會標
志的創意 8、教師示范
9、出示學生優秀作品
教師巡回指導
教師點評作業
小結及拓展
認真聽講
觀察分析標志的色彩特點
小組分析、討論：
第29屆北京奧運會標志的創意 回答問題
認真聽講
仔細觀察 欣賞作品
學生練習:（任選其一） 為學校運動會（或專項比賽）設計標志；為班級設計一個標志。
學生自評作業
認真聽講
多媒體課 件
教 學 反 思
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
