視頻標(biāo)簽:變廢為寶
視頻課題:湘美版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第6課《變廢為寶》寧夏 - 銀川
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― 八 ―年級(jí) 下 冊(cè) ―美術(shù)― 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 六、變廢為寶(美)
課 型 造型表現(xiàn)
課 時(shí) 2課時(shí)
教學(xué) 目標(biāo) 1、能夠利用材料的質(zhì)感、形狀、色彩和肌理,以及材料蘊(yùn)含的社會(huì)生活
信息進(jìn)行造型表現(xiàn),并在創(chuàng)作表現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程中運(yùn)用已學(xué)的美術(shù)知識(shí);
2、樹(shù)立環(huán)境保護(hù)、資源利用的意識(shí)和低碳生活的觀念。
重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有點(diǎn)、線、面等特點(diǎn)的廢舊的平面材料進(jìn)行拼貼手工藝
術(shù)作品的創(chuàng)作。
2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用立體的廢舊材料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑煨蛣?chuàng)作,形成藝術(shù)品。 學(xué)習(xí)方法 欣賞討論、造型表現(xiàn)、實(shí)踐交流等。 教學(xué)用具 課件《變廢為美》、示范作品、課本、各種廢舊材料及工具。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖及修改
第一課時(shí) 一、導(dǎo)入
1、情境導(dǎo)入
出示往屆學(xué)生制作的廢舊物品再利用的手工藝術(shù)品《煙頭人》,要求學(xué)生觀察后說(shuō)出這件“頭像”立體作品有哪些“亮點(diǎn)”? 2、師生交流 ①你看我們的校園(操場(chǎng)、樓道和實(shí)驗(yàn)樓)和班里的同學(xué)隨意丟棄的各種材料? ②你認(rèn)為每天被丟棄的廢舊物品(除了賣廢品)還有什么其它用途? *小組討論并反饋。
認(rèn)真觀察 說(shuō)說(shuō)其材料的應(yīng)用及造型特點(diǎn)。
小組討論交流調(diào)查問(wèn)卷,并與教師交流:廢舊物品能做什
么?
曬同齡級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作品
引起對(duì)廢舊物品的重視。
教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖及修改
二、新知 3、點(diǎn)明主題 我們今天要探索的“變廢為寶”。
4、板貼課題:
——變廢為寶(美)
5、廢舊材料的特點(diǎn)
①欣賞教師本人負(fù)責(zé)的課題成果《變廢為美》圖片和實(shí)物:
(廢舊材料的形、質(zhì)、色)
②要求學(xué)生觀察并思考:這些廢舊材料的形狀、質(zhì)感、色彩等特點(diǎn)?
6、廢舊材料的選擇與運(yùn)用
①?gòu)膹U舊材料的形、質(zhì)、色
和適應(yīng)性考慮。(視頻)
②同時(shí)還需注意:不同類型
的材質(zhì)表達(dá)不同的內(nèi)容;不
同創(chuàng)作的構(gòu)思選擇不同的材料;充分利用廢舊材料的特性和美感。(視頻)
討論變廢為寶(美)的途徑及價(jià)值。
認(rèn)真欣賞,感受不一樣的廢舊物品改造的手工藝品的另類美。并思考問(wèn)題:廢
舊材料的形、質(zhì)、色等特點(diǎn)?
結(jié)合之前的煙頭人,
教師啟發(fā)同學(xué)并交流:這些廢舊材料的形狀大致可以歸納為(點(diǎn)線面)。
根據(jù)教師的講解,理
解如何選擇廢舊材
料?(需要從多方面
考慮選擇)
課題用磁吸貼片
了解廢舊材料的形(點(diǎn)線面)、質(zhì)(表面觸感)、色(原本色彩)的特點(diǎn)。
視頻列舉,幫助學(xué)生理解廢舊材料的選擇與運(yùn)用的概念
教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖及修改
三、實(shí)踐
四、展評(píng)
8、制作步驟的掌握 (師生交流) ①構(gòu)思 ②選材 ③加工 ④修飾
(視頻)
10、制作要求
①利用收集的廢舊材料的形質(zhì)色特點(diǎn),確定主題,進(jìn)行改造,制作能表達(dá)環(huán)保意識(shí)的作品(平面或立體); ②注意作品的牢固、實(shí)用及美觀。 11、組織并輔導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行分工合作,完成“變廢為寶”的制作。
以小組或個(gè)人為單位,分別展示典型的廢舊材料改造的手工作品。
觀察廢舊材料制作的視頻,加深對(duì)制作
的基本步驟與方法的印象。 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教師提出的制作要求及“變廢為寶”的目的。
與同學(xué)分組進(jìn)行分
工合作,完成“變廢為寶”的作品制作。
展示并簡(jiǎn)介自己的廢舊材料手工作品。
示范視頻播放,明了。同時(shí)帶給學(xué)生強(qiáng)烈地感官刺激,為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望做鋪墊。
用兩個(gè)綠色塑料瓶制作成綠葉花瓶。
學(xué)生動(dòng)手能力和合作精神的培養(yǎng)。
給予學(xué)生展示自我的平臺(tái),培養(yǎng) 學(xué)生會(huì)做會(huì)說(shuō)的能力。
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