視頻簡介：
視頻標簽：基因的,顯性和隱性,初中生物課堂
所屬欄目：初中生物優質課視頻
視頻課題：2017年初中生物課堂教學優質課評比視頻錄像《第三節基因的顯性和隱性》白（鄭州市）
教學設計、課堂實錄及教案：2017年初中生物課堂教學優質課評比視頻錄像《第三節基因的顯性和隱性》白（鄭州市）
首先， 本節課以日常生活中的案件創設情境，貼近學生生活，激發學生的好奇心，導入新課。其次，以導學案為引導，充分發揮學生自主學習的能力。并通過自學展示，鍛煉學生的語言組織和語言表達能力。再者，通過教師的演示，將抽象問題具體化，突破本節的重點；在難點的突破上，采取小組合作探究，以問題的形式拋給學生，學生以問題為引導，調動已有的知識進行解決。最后，課前導入的案例重現，學生能利用所學知識進行解決，并通過幾個題目檢測學習目標的達成情況。
白曉珍 鄭州市第一二二中學
從事生物教學5年，對待工作一絲不茍，精益求精；教學成績一直保持前列。并且始終以用“心”去教學，用“心”去愛生，用“心”去學習，三心不斷激勵自己。另外，課余時間我也積極參加各種培訓提高自身素養。
優點：
1、這節課利用日常生活中的案例創設情景導入，貼近生活，激發出學生的好奇心以及探索知識的熱情。 2、本節課以導學案為引導，充分發揮學生自主學習的能力，并通過教師演示，將抽象問題具體化。在難點突破上采取小組合作探究，以問題的形式拋給學生，學生以問題為引導，調動已有知識經驗進行解決。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
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