聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：兩棲動物和爬行動物
所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版八年級生物上冊第五單元第一章 第五課_兩棲動物和爬行動物_ 福建省 - 漳州
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
人教版八年級生物上冊第五單元第一章 第五課_兩棲動物和爬行動物_ 福建省 - 漳州
教學(xué)目標(biāo)
【知識目標(biāo)】
(1)能說出兩棲動物與爬行動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點及主要特征。
(2)知道兩棲動物與爬行動物的常見種類及其與人類生活的關(guān)系。
【能力目標(biāo)】
(1)通過糾正兩棲動物的前概念,提高生物科學(xué)素養(yǎng)能力。
(2)能比較和區(qū)分兩棲動物與爬行動物的主要特征,歸納總結(jié)出爬行動物更適應(yīng)陸地生活的特點。
【情感態(tài)度價值觀】
認(rèn)同兩棲動物與爬行動物目前的生存現(xiàn)狀,增強保護環(huán)境的意識。
2學(xué)情分析
學(xué)生對蝌蚪、青蛙、蛇并不陌生,且有較強的探知欲望。但對于它們的歸屬類群的主要特征不完整,不系統(tǒng),現(xiàn)在所需要的是在學(xué)生對脊椎動物魚類有了初步的了解基礎(chǔ)上,通過本節(jié)學(xué)習(xí),旨在讓學(xué)生更好地理解兩棲動物和爬行動物的常見種類、主要特征及與人類生活的關(guān)系。
3重點難點
兩棲動物與爬行動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點及主要特征;兩棲動物與爬行動物的比較與區(qū)分。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】微課觀看（課外）
自主學(xué)習(xí),自定進(jìn)度
教師活動:事先制作微課用于學(xué)生課外觀看學(xué)習(xí)
學(xué)生活動:
學(xué)生通過不同的方式自主觀看微課《兩棲動物》和《爬行動物》.
學(xué)習(xí)掌握
1.兩棲動物與爬行動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點及主要特征。
2.知道兩棲動物與爬行動物的常見種類及其與人類生活的關(guān)系。
完成微課對應(yīng)的思考練習(xí).
設(shè)計意圖:學(xué)習(xí)知識在課外
活動2【講授】【整理收獲，提出問題】
【教師活動】收集并整理學(xué)生觀看微課時提出的問題
展示問題
1、既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物?
2、蛇沒有四肢為什么也屬于爬行動物?
3、青蛙和蜥蜴的主要特征有何區(qū)別?
4、兩棲動物與爬行動物相比,哪一種更適應(yīng)陸地生活?體現(xiàn)在哪些方面?
5、為什么現(xiàn)在許多稻田里聽不到蛙聲了呢?
6、為什么現(xiàn)在看不到恐龍?
7、不同環(huán)境下青蛙的體色與變色龍隨環(huán)境不同體色瞬間變色情況一樣嗎?
。。。。。。
組織學(xué)生進(jìn)行分組討論1-4題問題
【學(xué)生活動】學(xué)生分組思考與討論代表性問題
1、既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物?
2、蛇沒有四肢為什么也屬于爬行動物?
3、青蛙和蜥蜴的主要特征有何區(qū)別?
4、兩棲動物與爬行動物相比,哪一種更適應(yīng)陸地生活?體現(xiàn)在哪些方面?
【設(shè)計意圖】內(nèi)化知識在課堂
活動3【活動】【協(xié)作探究，展示交流】
【教師活動】引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考與分析
(一)請判斷說明 知識點一 :為什么青蛙屬于兩棲動物, 而龜卻屬于爬行動物?
【學(xué)生活動】學(xué)生通過協(xié)作探究,展示交流解決問題的思路與結(jié)果
青蛙屬于兩棲動物,是因為青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既可以生活在陸地,也可以生活在水中,用肺呼吸,皮膚裸露可輔助呼吸。
龜屬于爬行動物,是因為龜用肺呼吸;皮膚上覆蓋有角質(zhì)的甲,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā);它的生殖和發(fā)育擺脫了對水的依賴。
【設(shè)計意圖】提高學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力、思維能力與表達(dá)能力
通過糾正兩棲動物的前概念,提高生物科學(xué)素養(yǎng)能力
【教師活動】(二)請分析說明 蛇沒有四肢,為什么屬于爬行動物 ?
【學(xué)生活動】因為蛇具有爬行動物的特征
1.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲
2.用肺呼吸
3.在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼
【設(shè)計意圖】內(nèi)化知識在課堂
【教師活動】(三)請比較區(qū)分 知識點二:對比青蛙與蜥蜴的主要特征, 有何區(qū)別 ?
【學(xué)生活動】青蛙
皮膚-------- 裸露,有黏液,可輔助呼吸
呼吸 --------用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),須通過皮膚輔助呼吸
生殖和發(fā)育 --------在水中受精;受精卵在水中發(fā)育為蝌蚪
生活環(huán)境 --------幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上,也可以在水中游泳
蜥蜴
皮膚--------干燥、粗糙,表面覆蓋著角質(zhì)的鱗片,既可以保護身體又能減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
呼吸 --------用肺呼吸,肺發(fā)達(dá)
生殖和發(fā)育 --------在陸地上產(chǎn)卵;卵內(nèi)養(yǎng)料較多,還有卵殼保護,能夠在陸地上孵化為幼蜥
生活環(huán)境 --------終生生活在陸地上
【設(shè)計意圖】用對比形式有利于學(xué)生的歸納比較出本節(jié)教學(xué)重點
【教師活動】(四)請歸納總結(jié) 兩棲動物與爬行動物相比,哪一種更適應(yīng)陸地生活? 體現(xiàn)在哪些方面 ?
圖片逐一展示相關(guān)內(nèi)容
呼吸這一環(huán)節(jié)采用視頻展示,幫助學(xué)生理解
引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出
爬行動物更適應(yīng)陸地生活的特點
【學(xué)生活動】(1)頭部后面有頸,頭可以靈活轉(zhuǎn)動,便于在陸地上尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害。
(2) 皮膚表面覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,這樣的皮膚不僅起到保護作用,還可以減少體內(nèi)水分蒸 發(fā),有利于陸地生活。
(3) 用肺呼吸 ,只靠肺的呼吸就能夠滿足整個身體對氧氣需要。因此,蜥蜴適于生活在比較干燥的環(huán)境里。
(4) 受精過程和 幼體發(fā)育都不需要水 ,這是最主要的原因。
【設(shè)計意圖】提高學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力、思維能力與表達(dá)能力、分析能力
通過多種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解并掌握本節(jié)難點:
1.圖片逐一展示相關(guān)內(nèi)容使教學(xué)更具形象化
2.視頻的適時介入,幫助學(xué)生理解
3. 歸納總結(jié)
內(nèi)化知識在課堂
【教師活動】播放恐龍相關(guān)視頻
引導(dǎo)學(xué)生猜測恐龍滅絕的原因
【學(xué)生活動】
觀看恐龍相關(guān)視頻
猜測恐龍滅絕的原因:
1.行星踫撞地球
2.火山爆發(fā)
3.氣候變化
4.因自身體溫不恒定、卵生、體軀龐大等不能適應(yīng)環(huán)境而滅絕
【教師活動】再拋出問題:
為什么現(xiàn)在稻田里較少聽到蛙聲了?
引導(dǎo)學(xué)生樹立保護環(huán)境的觀念
【學(xué)生活動】
青蛙減少原因:
1.稻田施用農(nóng)藥,造成環(huán)境污染
2.人類亂捕濫殺
3.水域面積減少
【設(shè)計意圖】認(rèn)同兩棲動物與爬行動物目前的生存現(xiàn)狀,增強保護環(huán)境的意識。
活動4【活動】【板書整理】
【教師學(xué)生活動】一.什么是兩棲動物
幼體:生活在水中,用鰓呼吸
成體:生活在陸地上,水中,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸
二.對比青蛙與蜥蜴的主要特征
皮膚、呼吸、生殖和發(fā)育、生活環(huán)境
三.爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的特點
1.頭部后面有頸
2.皮膚表面覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲
3.用肺呼吸
4.受精過程和幼體發(fā)育都不需要水
【設(shè)計意圖】突出教學(xué)重難點內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力
活動5【測試】【達(dá)標(biāo)檢測】
【教師活動】展示學(xué)生答題情況
當(dāng)堂講評與批改
簡單進(jìn)行學(xué)生評價
【學(xué)生活動】1、判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
(1)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物。( )
(2)有的兩棲動物終生生活在水中。( )
(3)兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水,爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。( )
2、請將下列與青蛙、蜥蜴有關(guān)的敘述分別用線連起來。
體表覆蓋鱗片
青蛙 皮膚濕潤,可輔助呼吸
產(chǎn)的卵具有堅韌的卵殼
蜥蜴 幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上
終生生活在陸地上
3、魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進(jìn)行氣體交換,它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同特點?
【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生的識圖辨析能力、綜合分析能力及應(yīng)用能力
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號-1
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
