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視頻簡(jiǎn)介:

初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)第六章《6.2立方根》山東省

視頻標(biāo)簽:立方根

所屬欄目:初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)第六章《6.2立方根》山東省

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)第六章《6.2立方根》山東省

《6.2立方根》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
     
【教學(xué)任務(wù)分析】 
教學(xué)目標(biāo) 
知識(shí)技能 
了解立方根的概念,會(huì)用符號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根。 
數(shù)學(xué)思考 能用類比平方根的方法學(xué)習(xí)立方根及其開立方運(yùn)算,探尋出立方根的運(yùn)算及表示方法,并能總結(jié)出平方根與立方根的異同。 
解決問題 通過學(xué)習(xí)立方根,培養(yǎng)學(xué)生理解概念并用定義解題的能力。󰀀 
情感態(tài)度 
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,樹立自信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 
重點(diǎn) 立方根的概念及求法 難點(diǎn) 立方根與平方根的區(qū)別 【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】 
環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 
 
 
 
同學(xué)們,看屏幕我們先嘗試成為一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師,你能設(shè)計(jì)出體積為27cm³的正方體形狀的魔方嗎?你知道它的棱長(zhǎng)是多少嗎?已知一個(gè)數(shù)的立方,求這個(gè)數(shù)的問題,這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。  
教師出示幻燈片 
 
學(xué)生口答解題過程,幻燈片展示。 教師板書課題 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 
 
首先讓我們看看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 
出示幻燈片 
 
學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 
讓學(xué)生帶著目標(biāo)開始本節(jié)課的學(xué)習(xí) 
高效交流并展示1 
組長(zhǎng)組織小組成員核對(duì)并批改預(yù)習(xí)案答案并討論疑難問題,之后分組展示問題1和2,各組選好發(fā)言人   
教師出示幻燈片  
學(xué)生交流討論,檢查預(yù)習(xí)案,教師巡視 
檢查預(yù)習(xí)情況,解決學(xué)生預(yù)習(xí)中的困惑  
通過學(xué)生合作討論,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握本節(jié)課的重點(diǎn) 
高效交流并展
組長(zhǎng)組織小組成員討論探究案中的合作探究部分,之后分組展示問題3-問題5,各組
學(xué)生上黑板展示 
教師出示幻燈片 
學(xué)生交流討論,教師巡視 
考察學(xué)生初步應(yīng)用立方根,解方程的能力 
 
                    
             
                    
                            示2 選好發(fā)言人  
之后讓學(xué)生上黑板展示 知識(shí)應(yīng)用 
初步應(yīng)用:求下列各式中的x的值 
(1) x³-3=7 (2)(x-1)
³=64 教師出示幻燈片  
學(xué)生上黑板書寫展示并點(diǎn)評(píng) 
考察學(xué)生獨(dú)立分析問題解決問題的能力。 應(yīng)用生活:在一邊長(zhǎng)為6cm的正方體的容器中盛滿水,將這些水倒入另一正方體容器時(shí),還需再加水127cm³才滿,求另一正方體容器的棱長(zhǎng)。  
出示幻燈片 
學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案上書寫,一名學(xué)生板演,學(xué)生可能會(huì)給出不同的做題方式,鼓勵(lì)他們,教師糾正。 
考察學(xué)生對(duì)立方根與平方根的異同的掌握能力 
課堂練習(xí) 
以智慧樹的形式,設(shè)計(jì)幾個(gè)題目,每個(gè)小組選一個(gè) 
1.你會(huì)區(qū)別下列的數(shù)嗎?
43,,,aaaa 
2. 
你能求出下列各式中的未知數(shù)x嗎? 
42)2(2)1(33xx 
3.當(dāng)x取   時(shí),x有意義   當(dāng)x取   時(shí),32-x有意義。 
4. 一個(gè)數(shù)的平方等于64,則這個(gè)數(shù)的立方根是              。  
5. 
如果x-3的立方根是2,求2x+3的算術(shù)平方根.。 6.求下列各數(shù)的立方根: 
64. 0. -27. -125
8 教師出示幻燈片  
  
  
學(xué)生派代表選題后,小組內(nèi)解答 
教師創(chuàng)設(shè)條件,給學(xué)生獨(dú)立解決問題的空間 
當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 
完成當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的幾個(gè)題目 1.如果一個(gè)數(shù)的平方根等于它的立方根,則這個(gè)數(shù) 
     是           ( 2分 )                     (2分)  
                       (3分) 
4.解方程:8x³=27(3分) 教師出示幻燈片   
學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)立完成 
教師巡視并批改某些最先完成的學(xué)生, 
讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)形成知識(shí)體系,培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力 
本課1.這節(jié)課你學(xué)到了哪些知
教師提出問題,學(xué)生回顧本課內(nèi)容,總結(jié)回答,教師協(xié)小結(jié) 
識(shí)? 
2.這節(jié)課你學(xué)到了哪些思想方法? 
助總結(jié)并適當(dāng)強(qiáng)調(diào)。 
課后作業(yè) 
必做:1.課本52頁:第2、3、 9題。 2.本節(jié)同步學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測(cè)試。 選做:本節(jié)配套練習(xí)冊(cè)   
教師布置作業(yè),并提出要求,學(xué)生課下獨(dú)立完成,延續(xù)課堂。  
結(jié)束寄語 對(duì)各組給予鼓勵(lì) 
 
下課用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生。 
【6.2立方根導(dǎo)學(xué)案】 
《6.2立方根》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 
學(xué)習(xí)目標(biāo): 
1.了解立方根的概念,會(huì)用符號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根。 
2.能用類比平方根的方法學(xué)習(xí)立方根及其開立方運(yùn)算,探尋出立方根的運(yùn)算及表示方法,并能總結(jié)出平方根與立方根的異同。 
學(xué)習(xí)重點(diǎn):立方根的概念和求法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):立方根與平方根的區(qū)別。 
預(yù)習(xí)案 
一.復(fù)習(xí)舊知 
1.什么叫平方根?如何用符號(hào)表示數(shù)a(≥0)的平方根?求16的平方根   
2.正數(shù)有幾個(gè)平方根?它們有什么關(guān)系?負(fù)數(shù)有沒有平方根?0的平方根是什么? 
  
3.填表 x -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 x³                二.自主探究(自學(xué)課本49-50頁,解決如下問題) 4. 要制作一種容積為273m的正方體形狀的包裝箱,這種包裝箱的棱長(zhǎng) 
應(yīng)該為多少? 
解:設(shè)這種包裝箱的棱長(zhǎng)為x m,則     
這就是要求一個(gè)數(shù),使它的立方等于27 5.形成概念: 
①立方根:一般的,如果      的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的         或       。這就是說,如果        ,那么x叫做a的立方根。 
一個(gè)數(shù)的立方根,用符號(hào)“     ”表示,讀作       ,其中a是          , 3是      。 
 
                    
             
                    
                            注:算術(shù)平方根的符號(hào)a,實(shí)際上省略了2a中的根指數(shù)2,因此,a也可讀作“            ” ②開立方:求一個(gè)數(shù)的立方根的運(yùn)算,叫做      。開立方與立方互為      ,可以根據(jù)這種關(guān)系求一個(gè)數(shù)的立方根。 三.小試牛刀 
6.求下列各數(shù)的立方根 
(1)8       (2) 0.064      (3) 0       (4) -8          (5)  -27
8
 
7.計(jì)算 
(1)∵38-=       ,                  (2)∵327-=          ,                          38=        ,                        327=        , 
∴38-        38                     ∴327-       327 
探究案 
四.合作探究 
8.觀察6題中被開方數(shù)與它們的立方根的符號(hào)規(guī)律,把你的發(fā)現(xiàn)寫出來。   
9.觀察7題中當(dāng)被開方數(shù)互為相反數(shù)時(shí),對(duì)應(yīng)的立方根有什么關(guān)系? 歸納:3a-=        ,即互為相反數(shù)的立方根也             , 
10.總結(jié)平方根與立方根的異同  平方根 立方根 定義   表示方法   性質(zhì)   五.嘗試應(yīng)用 
11.求下列各式中x的值 
(1)x³-3=7                        (2)(x-1)³=64    
12. 
在一邊長(zhǎng)為6cm的正方體的容器中盛滿水,將這些水倒入另一正方體容器時(shí),還需再加水
127cm³才滿,求另一正方體容器的棱長(zhǎng)。 
 
測(cè)試案 
六.大顯身手 
1.如果一個(gè)數(shù)的平方根等于它的立方根,則這個(gè)數(shù)是           ( 2分 )  
               (2分)     
 (3分)  
4.解方程:8x³=27(3分)

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