視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：Why do you,like pandas
所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：七年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Why do you like pandas? Section A 2d—3c北京
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：七年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Why do you like pandas? Section A 2d—3c北京市第十九中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
動(dòng)物:tigers, elephants, koalas, pandas, lions, giraffes;
形容:kind of, very, really +smart, cute, lazy, friendly, beautiful, shy, fun, scary, interesting, small;
地點(diǎn):South Africa, Australia, China;
句型:What animals do you like? I like koalas. (a lot; very much; best)
Why do you like koalas? Because they are very cute.
Where are koalas from? They’re from Australia.
過程與方法:
通過小組聽力、對(duì)話、討論、展示等一系列的課堂活動(dòng),了解多種動(dòng)物特點(diǎn)。
情感態(tài)度價(jià)值觀:
A. 通過展示,了解同伴間喜好的動(dòng)物及特征。
B. 通過發(fā)覺動(dòng)物特點(diǎn),培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物的品質(zhì)。
2學(xué)情分析
本節(jié)課,我沒有選擇自己做班主任的班級(jí),而是兩個(gè)普通班成績(jī)偏弱的5班,這顆潛力最大的種子。一個(gè)由35名學(xué)生組成,入學(xué)時(shí),零英語基礎(chǔ)的學(xué)生占10人左右,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的摸爬滾打,10人中4人有所轉(zhuǎn)化,其他同學(xué)正在努力中。整體而言,5班兩極分化比較明顯,有6位英語能力比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)比較主動(dòng)的孩子,中間的大部分學(xué)生,英語積極性能夠被調(diào)動(dòng),但大部分的英語學(xué)習(xí)來源還是課堂,下課由于各種原因,無法拓展甚至是復(fù)習(xí),所以對(duì)于班上大部分同學(xué),課上的時(shí)間與知識(shí)掌握就十分重要。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):
1. Why, What. Where questions and answers
2. Adjectives of quality and adverbs+ adjectives of quality(description words)
難點(diǎn):
Conversation Show;
Act out the description words and point at the map ( listen and react);
3. Try to use “Animals are our friends, we must protect them.” in the show.
4教學(xué)過程
4.1整合學(xué)時(shí)－2a＆3a，自編聽力
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境 呈現(xiàn)目標(biāo)
創(chuàng)設(shè)zoo trip情境,老師帶讀目標(biāo),學(xué)生清楚地知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),并積極地投入到學(xué)習(xí)中去。
活動(dòng)2【活動(dòng)】預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)走進(jìn)文本
學(xué)生整體到個(gè)別復(fù)習(xí)animals和國(guó)家句型;
Pair work并定出小組名稱,同時(shí)復(fù)習(xí)形容詞。
老師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)。
板書句型。
關(guān)注潛能生,給予鼓勵(lì)。
活動(dòng)3【活動(dòng)】合作探究技能訓(xùn)練
學(xué)生:1.完成聽力訓(xùn)練
2.小組內(nèi)交流訓(xùn)練重點(diǎn)
3.搶答得星。
老師:
指令引導(dǎo)小組討論。
巡視指導(dǎo)
搶答評(píng)價(jià)
活動(dòng)4【活動(dòng)】展示交流問題解決
學(xué)生
1、小組展講
2、學(xué)生認(rèn)真傾聽。
3、其他組可以質(zhì)疑。
老師:設(shè)置問題,找學(xué)生回答
目的:
創(chuàng)設(shè)展講情境。
活動(dòng)5【活動(dòng)】歸納概括多元評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)巨星組;啟發(fā)學(xué)生復(fù)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。總結(jié)所學(xué)知識(shí)。
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