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視頻標簽：crossing,the river
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：七年級英語下冊Unit 3 How do you get to school Section B 2a—2c crossing the river to school吉林省優課
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人教新目標七年級英語下冊Unit 3 How do you get to school Section B 2a—2c crossing the river to school吉林省優課
人教新目標七年級英語下冊
Unit3 How do you get to school ? Section B 2a-2c教學設計
一、 教學目標 1、
語言知識目標
1） 能掌握以下單詞：
cross, river, village, villager, between…and, bridge, boat, ropeway, afraid, come true… 2)復習表達如何向別人詢問道路
How do you get to school? 表達采用怎樣的交通方式去某地 I ride my bike to school. I go to school by bike. 3)閱讀短文，獲取相關信息的能力 2、能力目標
能夠詢問他人如何到達某地，準確表達自己。 3、 情感態度價值觀目標
了解東西方國家出行方式的不同，了解交通的發展，培養創新精神。 二、
教學內容
1、學會運用單詞、短語：cross, river, village, villager, between…and, bridge, boat, ropeway, afraid, come true… 2、復習表達如何向別人詢問道路 3、表達采用怎樣的交通方式去某地
4、閱讀短文，獲取相關信息的能力 三、教學重、難點 1、教學重點：
1）熟練拼寫和運用單詞
2）通過進行聽、說的訓練，來提高學生們綜合運用所學知識的能力 3）通過讀、寫的訓練，來讓學生們能真正實際活動中運用所學的知識 2、教學難點
聽力訓練和閱讀訓練 四、 教學準備 教學PPT，錄音機 五、教學方法
聽、說法；小組合作法 六、教學過程 Step 1. Duty report
Step 2. Lead in and revision
(設計意圖：讓學生從視覺的角度熟悉相關詞匯，激發他們的學習興趣與動機，既復習了學過的詞匯，也引出了本課的一些詞匯。 Step 3. Listening Step 4. Fast reading Step 5. Careful reading
(設計意圖：通過Fast reading 和Careful reading及問題的預設，讓學生通過閱讀指導和小組討論，總結答案，既活躍國課堂氣氛也注重了閱讀策略的培養。)
Step 6. Reading 2c
(設計意圖：讓學生通過填空的方式來強化、鞏固對閱讀材料的理解，其答案均為描述性詞語，該活動也是對這些形容詞、副詞的鞏固。) Step 7. Summary Step 8. Exercises
(設計意圖：結合多媒體課件，反思、歸納本節課語法項目，使之系統化，是學生對所學知識進行內化、提升的過程。)
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
