視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：青年友誼,圓舞曲
所屬欄目：初中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《青年友誼圓舞曲》初中音樂人音版（簡譜）旺蒼縣七一中學(xué)
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：《青年友誼圓舞曲》初中音樂人音版（簡譜）旺蒼縣七一中學(xué)
知識與技能:能用飽滿的聲音演唱歌曲。用有感情有表現(xiàn)力的歌曲演唱活動實現(xiàn)三拍子律動。
過程與方法:感受體驗圓舞曲的節(jié)拍節(jié)奏,三拍子律動特點。
情感態(tài)度價值觀:體會歌曲中為增進(jìn)團結(jié),爭取世界和平貢獻(xiàn)力量的重改精神和樂觀向上,富有青春活力的精神面貌。并通過實踐創(chuàng)造美的歌聲,陶冶美的情操,提高審美能力。
2學(xué)情分析評論
《青年友誼圓舞曲》是一道洋溢青春活力的圓舞曲,旋律熱情、優(yōu)美,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較強。但旋律比較活躍,大跳較多,旋律線起落幅度較大,變聲期的學(xué)生容易掌握不準(zhǔn)音準(zhǔn)音高。
3重點難點評論
重點
1、通過學(xué)習(xí)歌曲,感受我國人民熱愛和平,珍惜友誼,并為增進(jìn)團結(jié),爭取世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。
2、認(rèn)識了解圓舞曲節(jié)奏型3/4 X X X︱X X X‖
難點
1、學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲。
2、學(xué)生在學(xué)習(xí)中不容易掌握歌曲的音準(zhǔn)音高。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】律動導(dǎo)入評論
老師:以3/4的音樂進(jìn)行舞蹈表演。
學(xué)生:觀看老師表演,感受音樂。
設(shè)計意圖:利用視覺激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
問:看老師表演,聽音樂,你們能感受到音樂的節(jié)奏嗎?試著拍一拍。
老師:我們一起學(xué)習(xí)一首中國人自己創(chuàng)作的一首圓舞曲。
活動2【講授】新課教學(xué)評論
1、老師播放音樂。
學(xué)生:聆聽《青年友誼圓舞曲》感受歌曲的情緒。
2、老師做歌曲背景介紹
設(shè)計意圖:了解歌曲創(chuàng)作背景,豐富學(xué)生知識面。
3、老師介紹歌曲調(diào)式,節(jié)拍。
C大調(diào)
3/4拍
4、用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。
⑴ 完整聆聽范唱;
問:歌曲情緒怎樣?節(jié)奏與課前所聽歌曲有沒有區(qū)別?試著拍拍。
學(xué)生:聽歌曲回答問題。
設(shè)計意圖:鍛煉學(xué)生自學(xué)能力。感受歌曲的情緒。提出問題激發(fā)學(xué)生思考問題的積極性。
老師:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識感受圓舞曲的節(jié)奏型并拍出節(jié)奏型。
3/4 X X X I X X X‖
強弱弱 強弱弱
學(xué)生:用“身勢”跟隨音樂的旋律拍節(jié)奏。
強拍:拍手
弱拍:拍腿
設(shè)計意圖:學(xué)生參與課堂,成為課堂的主題。才能讓課堂充滿活力。
(2) 老師播放歌曲;
學(xué)生:用之前學(xué)習(xí)的“聲勢“演奏節(jié)奏型為歌曲伴奏。
(3) 再放歌曲;
學(xué)生:用“la”音跟著歌曲范唱,模唱歌曲。
(4) 播放歌曲伴奏;
學(xué)生:小聲演唱歌曲。
(5) 重難點處理;
重點:a、節(jié)奏型:3/4 X X X ︳X X X ‖
強弱弱 強弱弱
b、歌曲的情緒與旋律跳躍,并試著學(xué)習(xí)范唱演唱歌曲。
難點:根據(jù)學(xué)生掌握實際情況,進(jìn)行難點指導(dǎo)。
設(shè)計意圖:通過老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識本課重難點問題并達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
(6) 老師播放歌曲伴奏,學(xué)生演唱歌曲。
活動3【活動】拓展實踐評論
1、老師介紹“圓舞曲”。
2、播放華爾茲表演視頻,學(xué)生感受舞蹈的律動。
設(shè)計意圖:拓展學(xué)生的課外知識面,增加學(xué)生見識。用視覺和聽覺雙重感受激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。讓學(xué)生參與課堂,感受課堂,愛上課 堂。激發(fā)學(xué)生興趣同時有助于學(xué)生掌握歌曲的節(jié)奏強弱。
3、老師教跳簡單的華爾茲舞步,學(xué)生學(xué)習(xí)華爾茲舞步。
設(shè)計意圖:通過律動的學(xué)習(xí)加深圓舞曲節(jié)奏型的認(rèn)識,了解華爾茲的律動特點。
4、老師播放《青年友誼圓舞曲》音樂,學(xué)生邊跳邊唱。
設(shè)計意圖:通過成果展示增強了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,樹立學(xué)生的信心。
活動4【作業(yè)】作業(yè)評論
課后找一找你所熟知的圓舞曲有哪些?試著用我們今天學(xué)習(xí)的舞蹈表演出來。
設(shè)計意圖:激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展學(xué)生的知識面。
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