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視頻標(biāo)簽：泥土的歌,丟丟銅仔
所屬欄目：初中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：湘文藝版七年級下冊第五單元泥土的歌《丟丟銅仔》—甘肅省 - 蘭州
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湘文藝版七年級下冊第五單元泥土的歌—甘肅省 - 蘭州
第五單元 泥土的歌（二）
教材分析：
本單元是以《泥土的歌》為主題的民歌系列單元第二部分，重點介紹了漢族民歌“小調(diào)”這一體裁形式。本節(jié)課是一節(jié)以學(xué)唱改編臺灣民歌合唱《丟丟銅仔》為主的歌唱課。意在通過體驗與他人合作演唱的樂趣，品味臺灣民間小調(diào)的風(fēng)格韻律，激發(fā)學(xué)生對我國傳統(tǒng)民歌的興趣和熱愛之情。
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受《丟丟銅仔》活潑的旋律和方言音韻魅力，品味臺灣民間小調(diào)的風(fēng)格韻律。 2、能用明亮、輕快的聲音和歡快、活潑的情緒演唱歌曲，積極參與律動和創(chuàng)編活動，體驗與同學(xué)合作的快樂并完成合唱。
3、在活動中了解臺灣的音樂文化，堅定祖國統(tǒng)一的信念。 教學(xué)重點：
學(xué)唱歌曲《丟丟銅仔》并能用符合歌曲背景素材的聲勢節(jié)奏為歌曲伴奏。 教學(xué)難點：
運用背景音響材料完整演唱多聲部合唱《丟丟銅仔》。
教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入
1、教師范唱歌曲《阿里山的姑娘》，引出臺灣民歌。 2、出示歌曲《丟丟銅仔》。 3、聽賞歌曲《丟丟銅仔》
（二）教學(xué)過程 一 、簡介歌曲由來 二、聲勢伴奏，熟悉旋律。 1、教師模仿聲部1節(jié)奏
2、出示聲部1節(jié)奏，模仿學(xué)習(xí)車輪聲。
3、第一遍聆聽：熟練背景材料后播放歌曲《丟丟銅仔》，用聲勢動作伴奏。
4、學(xué)習(xí)聲部2節(jié)奏
5、第二遍聆聽：練習(xí)兩聲部節(jié)奏，在熟練之后播放歌曲，聲部1+聲部2為歌曲伴奏。
3、第三遍聆聽：處理強弱、快慢和結(jié)束部分，再次伴奏。 三、學(xué)唱歌曲（主旋律學(xué)習(xí)）
1、播放閩南語版《丟丟銅仔》，熟悉歌詞 。 2、講解歌詞：觀察歌詞，找出虛字襯詞。 3、學(xué)念歌詞 4、學(xué)唱歌曲
5、播放音樂，跟隨音樂進行演唱。
6、帶動作輔助演唱，注意“丟丟”等下滑音的演唱，可用向下蹲的動作。 7、游戲環(huán)節(jié)：全體學(xué)生齊唱。 四、學(xué)習(xí)二聲部部分。 1、兩組齊唱
2、卡農(nóng)練習(xí)，教師指揮。 3、練習(xí)第一聲部的結(jié)尾句。 4、完整演唱卡農(nóng)部分。
5、完整演唱全曲:齊唱和輪唱部分結(jié)合起來，完整演唱。 五、多聲部合唱《丟丟銅仔》
1、分聲部將齊唱部分及背景音響材料進行組合，進行初步合成練習(xí)。 2、將輪唱加入進行合唱練習(xí)，最后輔助背景材料結(jié)束。 3、進行即興的速度力度處理，注重聲部的表現(xiàn)，
（三）探究合作
1、觀看視頻，激發(fā)靈感。
2、小組內(nèi)自主練習(xí)，任意選擇音響材料進行合作，也可以自由發(fā)揮進行編配創(chuàng)作。評選最佳默契小組和最具創(chuàng)意小組。
3、完整隨樂歌唱，放松身體，強調(diào)歌曲歡快情緒的表現(xiàn)，可自由加入音響效果。
（四）課堂小結(jié)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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