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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：賣油翁
所屬欄目：初中語文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中語文人教版七年級下冊第12課賣油翁 -四川
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賣油翁 教學(xué)目標(biāo)：
1.溫故知新，背誦課文
2.抓住關(guān)鍵詞語，感悟人物形象，品味文章內(nèi)涵 3.明白熟能生巧的道理 教學(xué)重點：
1.抓住關(guān)鍵詞語，感悟人物形象，品味文章內(nèi)涵 2.揣摩關(guān)鍵語句，感受語言表達的簡潔之美
教學(xué)難點:
揣摩關(guān)鍵語句，感受語言表達的簡潔之美 教學(xué)時數(shù)： 一課時 教學(xué)過程： 教學(xué)鋪墊：
（1）溫故知新，導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，昨天我們已經(jīng)梳理了賣油翁的文意，了解了故事的梗概，積累了重點字詞�，F(xiàn)在讓我們一起來試著背一背這篇課文。賣油翁，起。（2分鐘）
師生背誦課文
（2）認(rèn)識陳堯咨和賣油翁（3分鐘）
陳康肅即陳堯咨�？得C是朝廷根據(jù)堯咨生前事跡與品德授予他的謚號。據(jù)宋史記載，陳堯咨于宋真宗咸平三年（1000）舉進士第一，曾任龍圖閣直學(xué)士、尚書工部郎中等職。“工隸書。善射，嘗以錢為的，一發(fā)貫其中。”陳堯之為官期間，做過利國利民的好事，但宋史也有“堯咨性剛戾”的記載。堯咨位高權(quán)重、文武雙全卻性格暴躁。
賣油翁，市井小民，賣油為生。
過渡：兩位身份地位懸殊、處于不同社會階層的人之間發(fā)生了什么樣的故事呢？讓我們一起走進課文，細細品味。
活動一：我會品
故事中的兩個主人公一個善射，一個善酌；一個是朝廷命官，一個是集市小販。短短的135個字，卻讓我們看到了兩位主人公之間的一場激烈的較量。試著結(jié)合文章關(guān)鍵語句，品析這場精彩的較量。
思考：1.陳康肅公與賣油翁之間的矛盾是怎樣產(chǎn)生的？
明確：文武雙全的陳康肅“善射”，“當(dāng)世無雙”，能“十中八九”，并“以此自矜”，但市井小販“賣油翁”卻“釋擔(dān)”“睨之”“久而不去”只“微頷”。觀看者一副
見慣不驚、不以為然的態(tài)度引起了射箭者的不滿，二者評價不一，矛盾初現(xiàn)。
2.矛盾雙方的較量是怎樣展開的？（兩個回合的問答）精讀第二段，完成表格。
人物 陳堯咨 賣油翁
問 答 問
答
學(xué)生填寫表格，集體明確答案
人物 陳堯咨 賣油翁 問 直呼：汝 反問：亦、不亦 答
從容接招、輕描淡寫：無他 問
怒形于色：忿然 稱呼：爾（居高臨下） 質(zhì)問：安敢 笑而遣之
答 平靜回答：酌油知之
鎮(zhèn)定表演：置、覆、酌、瀝
趁勢強調(diào)：亦無他
課堂小結(jié)：（1）“問”“答”第一回合：“微頷”與“自矜”，客主雙方評價有矛盾逼出第一“問”。這個“問”字具有攻擊性、不服氣、帶火氣。連用兩個反問“亦”“不亦”，足見主方的輕視、無禮。答者接招“無他，但手熟爾”。輕描淡寫一句，更損康肅“自矜”之心理，矛盾升級，自然引出“問”“答”的第二回合。
（2）“問”“答”第二回合：“問”者怒火中燒，“忿”情溢于言詞；語氣責(zé)問“安敢”。“答者”擺事實，當(dāng)場表演，“取”“置”“覆”“酌”“瀝”胸有成竹，從容自若。“我亦”，身懷絕技卻不驕不躁。事實面前，康肅“笑而遣”。由“忿”到“笑”，心中信服。矛盾得以化解。
3.從雙方的較量中，解析兩位主人公什么樣的人？
康肅：技藝高超、盛氣凌人 、心高氣傲、性情暴躁、傲慢無禮....... 賣油翁：技藝精湛、神閑氣穩(wěn)、不卑不亢、從容鎮(zhèn)定、不驕不躁....... 4.分角色感悟品讀課文，體會人物性格
活動二：我會悟
你從肅康善射和買油翁善酌的故事中，獲得了哪些啟示？
設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生從不同角度感悟故事帶給人的種種啟示： 例如：（1）人外有人，天外有天，故人不可以驕傲自大 （2）長時間苦練，方可熟能生巧 （3）戒驕戒躁，方能行得更遠 （4）實踐才能出真知 （5）高手在民間 ....... 活動三:我會做
寫法總結(jié)：為什么如此短的篇幅，能把道理說得如此清楚明白？
1.繁簡得當(dāng)。主角是賣油翁，寫肅康善射是為了襯托老翁的善酌。對肅康的射技只做了簡單的概述，筆墨主要放在酌油的表演過程。該詳之處作者潑墨如水，該簡之處，作者惜墨如金。
2.對比鮮明。課文從肅康和賣油翁的技藝、見地、態(tài)度多方面進行對比刻畫，讓人物形象更加鮮明突出。
3.語言精練。一放一立一睨一點頭，兩問一答等精練的動詞將人物的生態(tài)、心理刻畫的栩栩如生。
作業(yè)：完成《經(jīng)典》課時三，類文拓展閱讀 板書設(shè)計：
賣油翁 歐陽修
陳康肅 賣油翁 技藝： 善射 ——略 善酌——詳 見地： 自矜 微頷
態(tài)度： 驕傲自滿 恃才傲物 胸有成竹 不卑不亢 —— 對比 ——語言精練《賣油翁》學(xué)案
（一）溫故知新：背誦課文
（二）認(rèn)識陳堯咨和賣油翁（3分鐘）
陳康肅即陳堯咨�？得C是朝廷根據(jù)堯咨生前事跡與品德授予他的謚號。據(jù)宋史記載，陳堯咨于宋真宗咸平三年（1000）舉進士第一，曾任龍圖閣直學(xué)士、尚書工部郎中等職。“工隸書。善射，嘗以錢為的，一發(fā)貫其中。”陳堯之為官期間，做過利國利民的好事，但宋史也有“堯咨性剛戾”的記載。堯咨位高權(quán)重、文武雙全卻性格暴躁。
賣油翁，市井小民，賣油為生。 活動一：我會品
故事中的兩個主人公一個善射，一個善酌；一個是朝廷命官，一個是集市小販。短短的135個字，卻讓我們看到了兩位主人公之間的一場激烈的較量。試著結(jié)合文章關(guān)鍵語句，品析這場精彩的較量。
思考：1.陳康肅公與賣油翁之間的矛盾是怎樣產(chǎn)生的？
2.矛盾雙方的較量是怎樣展開的？（兩個回合的問答）精讀第二段，完成表格。
3.從雙方的較量中，解析兩位主人公什么樣的人？ 康肅： 賣油翁：
4.你從肅康善射和買油翁善酌的故事中，獲得了哪些啟示？
人物 陳堯咨 賣油翁 問
答 問
答
5.為什么如此短的篇幅，能把道理說得如此清楚明白？
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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