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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：舉辦演講比賽
視頻課題：部編版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第四單元任務(wù)三舉辦演講比賽-河南省 - 三門峽
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課題：《舉辦演講比賽》
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過演講比賽，進(jìn)一步理解演講稿的特點(diǎn)，感受演講技巧的運(yùn)用，提升表達(dá)、交流的能力。（重點(diǎn)）
2.能圍繞選定的主題進(jìn)行演講，自尊自信，樹立正確、高尚的人生觀。（難點(diǎn)） 【教學(xué)過程】 一、賽前準(zhǔn)備 （一）個(gè)人準(zhǔn)備
學(xué)生根據(jù)教師確定演講的主題：感恩家人、時(shí)代擔(dān)當(dāng)。自擬題目撰寫演講稿。
⁕搜集名人演講視頻，重點(diǎn)關(guān)注演講技巧，表情的處理體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用。
⁕練習(xí)時(shí)借鑒他人技巧，記熟演講詞爭(zhēng)取脫稿。 （二）舉辦小組選拔賽。
選擇同一主題撰寫演講稿的同學(xué)自由組成小組，先在小組內(nèi)進(jìn)行選
⁕小組選拔時(shí)，一方面要重視演講的內(nèi)容，同時(shí)要考慮現(xiàn)場(chǎng)的聲音、
⁕被推選出來(lái)的四位同學(xué)，課下要反復(fù)演練，在小組內(nèi)再演講一次，感受一下現(xiàn)場(chǎng)效果，并傾聽大家的意見，做出改進(jìn)。 （三）推選主持人，撰寫串場(chǎng)詞，抽簽
（四）設(shè)置八組大眾點(diǎn)評(píng)團(tuán)，根據(jù)評(píng)選細(xì)則每組針對(duì)演講內(nèi)容和技
【二次備課】
巧的不同方面給予點(diǎn)評(píng)，并小組商定討論為其打分。
(五)推選計(jì)時(shí)員和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員，演講要求5分鐘以內(nèi)，去掉最高分和最低分，得出四位選手的最終得分。 二、現(xiàn)場(chǎng)比賽
（一）教師設(shè)置情景激情導(dǎo)入
前美國(guó)總統(tǒng)尼克松有這樣的一句話：“如果上天給我一次機(jī)會(huì)，讓我重新回到大學(xué)，那么我將重修演講。”這樣看來(lái)，和尼克松比較我們幸運(yùn)得多也超前的多，因?yàn)槲覀冊(cè)诔踔须A段就可以學(xué)習(xí)和接觸演講。中國(guó)著名的青年勵(lì)志演說(shuō)家王國(guó)權(quán)說(shuō)：“在這個(gè)世界上，不是你影響別人，就是別人影響你。”那么今天我們就要學(xué)習(xí)用語(yǔ)言去影響別人，用演講，用聲音去傳達(dá)力量！ （二）回顧演講稿的特點(diǎn) 學(xué)習(xí)演講的技巧 教師：那好的演講應(yīng)該包含哪些因素？
學(xué)生：有針對(duì)性，鮮明的觀點(diǎn)，清晰的思路，充實(shí)的內(nèi)容等。 教師根據(jù)評(píng)分表，講解演講稿的重要性，強(qiáng)調(diào)演講技巧的作用。
演講內(nèi)容 10分
1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，內(nèi)容充實(shí)。（4分）
2、有針對(duì)性，實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神(2分) 3、開頭有設(shè)計(jì)性，結(jié)尾有感召力。（2分）
4、演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，
營(yíng)造良好的演講效果。(2分）
演講技巧 5分
1、演講者語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)，語(yǔ)速恰當(dāng)。（2分）
2、語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，
表達(dá)所演講的內(nèi)容。（1分）
3、演講者精神飽滿，有禮貌，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神， 表達(dá)對(duì)演講稿的理解。（2分）
（三）四位選手同臺(tái)競(jìng)技
一號(hào)演講者：張恩芃——此心安處便是吾鄉(xiāng)
二號(hào)演講者：常江奇——零零后我想對(duì)你說(shuō)
三號(hào)演講者：曲亞茜——我的存在是為了改變這個(gè)世界 四號(hào)演講者：范琪琪——善良的底線
（五）八個(gè)大眾評(píng)委團(tuán)根據(jù)細(xì)則討論選手得分 （六）八個(gè)評(píng)委團(tuán)代表發(fā)言
一組：針對(duì)演講的思路及內(nèi)容的充實(shí)性點(diǎn)評(píng) 二組：針對(duì)鮮明的觀點(diǎn)及演講稿的針對(duì)性點(diǎn)評(píng) 三組：針對(duì)演講者的開頭點(diǎn)評(píng) 四組：針對(duì)演講者的結(jié)尾點(diǎn)評(píng) 五組：針對(duì)演講者的感染力點(diǎn)評(píng)
六組七組八組：演講者的技巧，聲音、語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作、站姿及應(yīng)變能力。
（七）感受演講魅力《最后一次講演》（計(jì)分時(shí)段）
教師在此之前給予過演講同學(xué)充分的指導(dǎo)，通過示范性的演講再次給學(xué)生起到示范作用，增強(qiáng)演講自信，激勵(lì)演講欲望。并獲得計(jì)分的時(shí)間。
（八）表彰發(fā)獎(jiǎng) 教師總結(jié)
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，讓青春之歌嘹亮動(dòng)人。
【教學(xué)反思】本次課比較成功，體現(xiàn)在學(xué)生的高度參與，學(xué)生自主發(fā)言參與，真正對(duì)演講有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。成功在于一課前的充分指導(dǎo)：從選手到主持人以及點(diǎn)評(píng)團(tuán)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容的劃分，二整堂課的設(shè)置，從對(duì)演講的講解，演講者的展示，點(diǎn)評(píng)團(tuán)的討論和發(fā)言以及在計(jì)分時(shí)段觀看演講都很緊湊。三學(xué)生成為整堂課的中心，老師根據(jù)學(xué)情及時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)。不足之處，學(xué)生在觀看演講時(shí)的一些細(xì)節(jié)沒有強(qiáng)調(diào)到位，使得課堂效果打了折扣。另外對(duì)評(píng)價(jià)表不必詳細(xì)講解。
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