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視頻標(biāo)簽:思想品德,承擔(dān)對,社會的責(zé)任
所屬欄目:初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:2017年初中思想品德課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽視頻《承擔(dān)對社會的責(zé)任》鄭州51中
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:2017年初中思想品德課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽視頻《承擔(dān)對社會的責(zé)任》牛志華-鄭州五十一中
教材來源:普通初中《思想品德》教科書/人民教育出版社九年級全一冊
內(nèi)容來源:第一單元第二課第二框
主題:承擔(dān)對社會的責(zé)任
課時:1課時
授課對象:九年級學(xué)生
設(shè)計者:牛志華/鄭州市第五十一中學(xué)
目標(biāo)確定的依據(jù)
1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求
“我與集體、國家和社會的關(guān)系"中的"承擔(dān)社會責(zé)任”部分中能夠積極參與社會公益活動,服務(wù)社會,逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻精神。
2.教材分析:
本節(jié)課是初中思想品德九年級全一冊第一單元第二課第二框《承擔(dān)對社會的責(zé)任》,本課主要說明兩層意思:一是公民要樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識,二是要樹立“熱心公益、服務(wù)社會”的奉獻意識。學(xué)生通過對第一框《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》的學(xué)習(xí),了解了個人是集體的一員,人人負有關(guān)愛集體的責(zé)任,本框由承擔(dān)集體的責(zé)任上升到承擔(dān)社會的責(zé)任,使學(xué)生能夠主動為國分憂,主動承擔(dān)社會責(zé)任,同時也為下一框做鋪墊,有承上啟下的作用。
3.學(xué)情分析:
九年級的學(xué)生在心智能力等方面已經(jīng)有了迅速地成長,已經(jīng)有了一些責(zé)任的意識。但是一些學(xué)生對于什么是責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任與自己身心的和諧發(fā)展、適應(yīng)社會、服務(wù)祖國之間的關(guān)系等問題不甚了了,從而自覺或不自覺地逃避責(zé)任。在社會生活中主動幫助有困難的人、熱心公益、服務(wù)社會是每一個負責(zé)任的公民應(yīng)該認真履行的責(zé)任,但有的同學(xué)只關(guān)心自己的利益,認為社會上的事情與自己沒有關(guān)系。通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠維護國家的尊嚴(yán),主動為國分憂,與國家共渡難關(guān),并且能夠熱心公益,服務(wù)社會,主動承擔(dān)社會責(zé)任。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過我關(guān)注、我擔(dān)責(zé),知道維護國家尊嚴(yán),為國分憂是每個公民的責(zé)任與義務(wù)。
2.通過我奉獻、我快樂,能夠說出公益活動的意義。
3.通過我踐行、我成長,能夠?qū)⒐婊顒勇鋵嵉叫袆又校杂X承擔(dān)社會責(zé)任。
設(shè)計思路:本課通過三個環(huán)節(jié)來達成學(xué)習(xí)目標(biāo)。第一個環(huán)節(jié)我關(guān)注我擔(dān)責(zé)通過學(xué)生觀看分析中印對峙問題,并組織學(xué)生以小組的形式討論并回答問題總結(jié)出維護國家尊嚴(yán)、安全是全體公民的義務(wù)。第二個環(huán)節(jié)我奉獻我快樂,通過讓學(xué)生小組分享參加過的公益活動以及收獲,讓學(xué)生自己總結(jié)出公益活動的意義。設(shè)計第三個環(huán)節(jié)我踐行我快樂,通過讓學(xué)生設(shè)計微公益方案,積極參與其中,知道公益活動需要人人參與,調(diào)動學(xué)生參與公益活動的積極性,自覺承擔(dān)社會責(zé)任。最后通過習(xí)近平十九大講話,提升環(huán)節(jié),從積極承擔(dān)社會責(zé)任到為中國夢的早日實現(xiàn)奉獻自身的力量。
學(xué)習(xí)重點與難點
1.學(xué)習(xí)重點:認識維護國家尊嚴(yán),為國分憂,勇挑重擔(dān)是每個公民的義務(wù),參與社會公益活動是道德高尚的行為。
2.學(xué)習(xí)難點:樹立“國家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識。
教法與學(xué)法:本課我將采用案例分析法與小組合作探究法。本框教學(xué)多采用日常生活中的案例,讓學(xué)生小組合作探究討論,交流分享,通過這些環(huán)節(jié),能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,拉進了學(xué)生與課堂之間的距離,在這些過程中建構(gòu)知識,發(fā)展能力,在教師引導(dǎo)下師生互動交流、共同總結(jié)。
評價任務(wù):
1.通過課堂檢測第一題檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)一是否掌握。
2.通過課堂檢測第二題檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)二是否掌握。
【新課導(dǎo)入】
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提問:同學(xué)們看完視頻有什么難受呢?
教師點撥:對呀,一方有難、八方支援,我們的社會不正是需要互相關(guān)愛互相幫助么?今天我們就一起來學(xué)習(xí)第二課第二框《承擔(dān)社會的責(zé)任》。
環(huán)節(jié)一:我關(guān)注 我擔(dān)責(zé) 展示中印對峙資料
2017年6月18日,印度邊防部隊非法越過中印錫金段已定邊界進入中國洞朗地區(qū)。中方通過外交渠道多次向印方提出交涉,向國際社會說明事實真相,闡明中方嚴(yán)正立場和明確要求。敦促印方立即將越界邊防部隊撤回邊界印方一惻。
同時,中國軍隊采取有力應(yīng)對措施,維護國家領(lǐng)土主權(quán)和合法權(quán)益。8月28日下午2點30分,印方將越界人員和設(shè)備全部撤回邊界印方一側(cè),中方現(xiàn)場人員對此進行了確認。中方將繼續(xù)按照歷史界約規(guī)定行使主權(quán)權(quán)利,維護領(lǐng)土主權(quán)。
中國政府重視發(fā)展同印度的睦鄰友好關(guān)系。希望印方切實遵守歷史界約和國際法基本原則,與中方—道,在互相尊重領(lǐng)土主權(quán)的基礎(chǔ)上,維護邊境地區(qū)和平安寧。促進兩國關(guān)系健康發(fā)展。
看完資料小組討論思考問題:
1.為什么要堅決維護國家安全?
2.作為青少年,你打算如何去承擔(dān)對社會國家的責(zé)任呢?
教師點撥:通過回答,老師感受到了同學(xué)們深深的愛國之情,我們來看我們身邊的這些可愛的人你認識么?
展示51中公益志愿者活動照片。
教師總結(jié):同學(xué)們也都參加過類似的活動,下面就給大家一個分享的機會,進入今天的第二個環(huán)節(jié)我奉獻 我快樂。
環(huán)節(jié)二:我奉獻 我快樂
小組合作分享
1.你參與過哪些公益活動?
2.小組成員分別簡述活動經(jīng)歷以及在活動中收獲與感悟。
3.小組代表發(fā)言,根據(jù)各組成員的精彩分享,評選出我們班的公益小達人。
教師總結(jié):同學(xué)參加過的活動很精彩,收獲也很多,下面我們根據(jù)同學(xué)在公益活動中的收獲總結(jié)出公益活動的意義有哪些?
問題展示,舉手回答:參與社會公益活動有什么意義?
教師總結(jié):參加公益活動好處多多,下面就給同學(xué)們一個組織公益活動的機會,進入今天的第三個環(huán)節(jié)我踐行 我成長。
環(huán)節(jié)三:我踐行 我成長
小組活動:擬定一份微公益活動方案 (溫馨提示如下)
1.微公益:微小公益;
2.確定本組的微公益主題,制定本組微公益活動策劃方案。包括時間、地點、參加人員、實施過程。
3.形式多樣,可以“互聯(lián)網(wǎng)+微公益”;
4.三分鐘討論時間,討論結(jié)束各組派出代表進行展示。
教師總結(jié):同學(xué)們的微公益方案貼近日常學(xué)習(xí)生活,操作性強,希望同學(xué)們能夠按自己的方案切實的付諸行動,1月我們評選出最佳的微公益活動小分隊,在年級升旗提出表揚。
下面我們把目光轉(zhuǎn)向十九大,習(xí)近平針對青年這樣強調(diào),我把青年改成了第一人稱,請同學(xué)們認真有感情的朗誦一遍。
對啊,正如習(xí)主席說的,青年興則國興,青年強則國家強,讓我們在今后的學(xué)習(xí)生活中,腳踏實地、承擔(dān)責(zé)任、心懷祖國、圓夢中華!
課堂檢測:
1.(2017·泰安質(zhì)檢)2016年里約奧運會上使用的中國國旗出現(xiàn)錯誤,中國奧運代表團第一時間發(fā)現(xiàn)并當(dāng)場就向里約奧委會提出抗議。里約奧委會執(zhí)行聯(lián)絡(luò)官馬上聯(lián)系生產(chǎn)商制作了正確的國旗,并很快運抵奧運賽場使用。中國代表團的做法是 ( )
①工作認真負責(zé)的表現(xiàn)
②將國家利益視為最高利益
③引起關(guān)注,提高知名度的表現(xiàn)
④維護國家榮譽和民族尊嚴(yán)的表現(xiàn)
①②③ B.①②④ C.①④ D.②③
2.G20峰會在杭州召開期間,百萬名城市志愿者投身志愿平安、志愿文明、志愿旅游、志愿關(guān)愛、志愿生態(tài)等志愿服務(wù)行動中,成為城市中一道美麗的風(fēng)景。這些志愿者的行為 ( )
A.會消耗過多的時間和精力,嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)
B.是成年人的責(zé)任,我們現(xiàn)在只需要好好學(xué)習(xí)
C.是參與社會公益活動,履行社會責(zé)任、奉獻社會的表現(xiàn)
D.表明了國家處在困難時刻,最能考驗公民的責(zé)任意識
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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