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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：集體生活,成就我
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：七年級下冊道德與法治第六課第二框 3.6.2集體生活成就我-西安
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：七年級下冊道德與法治第六課第二框 3.6.2集體生活成就我-西安外國語大學(xué)附屬西安外國語學(xué)校
七年級道德與法治下冊教學(xué)設(shè)計
課題 3.6.2集體生活成就我 授課班級
初一二班
時間 2017.5.4
學(xué)習(xí) 目標(biāo)
知識目標(biāo)
知道在集體生活中，角色不同，責(zé)任不同，在承擔(dān)角色過程中，懂得集體生活對于涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性方面所起的作用；理解每個人有不同的個性
特征。
能力目標(biāo) 培養(yǎng)自己的角色意識；學(xué)會承認(rèn)并包容他人的不同個性。
情感態(tài)度和
價值觀目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生對集體生活的正確認(rèn)識，通過集體完善、發(fā)展自己，培養(yǎng)學(xué)生的
集體意識。
重點 在集體中涵養(yǎng)品格。
難點 在集體中處理好與他人關(guān)系，完善自己個性。 學(xué)法 自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、閱讀法 教法 啟發(fā)式、講授法
課前 準(zhǔn)備 1、學(xué)生填寫學(xué)案自主學(xué)習(xí)，進行預(yù)習(xí)。 2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計問題與活動，制作課件。
教 學(xué) 過 程
學(xué)生活動
一、時事播報 二、導(dǎo)入新課
漫畫帶給你怎樣的啟示？
師引導(dǎo)： 1.描述這幅漫畫？
2.這輛車能動嗎？為什么？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，強調(diào)本課三維目標(biāo)中重點在于情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。 四、重難點導(dǎo)讀
重點在第一框在集體中涵養(yǎng)品格。 難點在第二框在集體中完善個性。 五、自主預(yù)習(xí)
師導(dǎo)入：知道這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點，那這節(jié)課具體學(xué)習(xí)哪些知
識呢？
認(rèn)真預(yù)習(xí)教材P56-61，完成學(xué)案P30自主預(yù)習(xí)，并完善課堂筆記。 六、合作探究：《元元的初中生活》 （一）開始篇
材料：元元生性內(nèi)向，但在小組合作學(xué)習(xí)中，變得越來越開朗，思維更加
活躍。甚至連他一貫不喜歡開口的早讀課，都能情不自禁的大聲朗讀
描述漫畫，分享啟示。
回顧第六課第一節(jié)知識點，了解集體的溫暖與作用。
自主核對答案，小組長組織引導(dǎo)全班勾畫（筆記三部曲：劃橫線、標(biāo)序號、列標(biāo)題）。
劃關(guān)鍵詞（生性內(nèi)
起來。經(jīng)過一學(xué)期的寄宿生活后，元元的自理能力有了很大提高。 問題：結(jié)合上述情景說明初中集體生活對元元有什么影響？ （二）成長篇
材料：班主任發(fā)覺元元的繪畫天賦后，推薦他擔(dān)任板報組組長，他上任后，征稿、編輯、版面設(shè)計„„親力親為，忙的不亦樂乎。為做好板報設(shè)計，他主動向同學(xué)征取意見，認(rèn)真選拔板報組成員，為了不影響同學(xué)們的課間休息，他犧牲自己的周末時間做板報。他的付出得到了老師和同學(xué)們的一致好評。每次板報設(shè)計完成后，坐在教室最后一排的同學(xué)也會主動做好板報維護工作。
問題：1.元元是一位稱職的板報組組長嗎？你是從哪些方面看出來的？
2.元元在擔(dān)任板報組組長后，在集體生活中有哪些收獲？ 3.如果你是元元的同學(xué)，你會為班級的板報做什么？
（三）困惑篇
材料：一學(xué)期過去了，板報組成員召開大會。大家各抒己見„„ 小清：單一的動漫設(shè)計不適合這學(xué)期的主題，我們需要添加新的的設(shè)計元素了。
洋洋：無論加入什么，總之能獲獎就行，我可是完美主義者，我們的板報必須是第一名。
小雨：有的同學(xué)說我畫的太難看了，我都想退出了„„
小月：板報是我們班級文化窗口，大家提意見也是為了我們班好，不要想太多，我們用心辦下去就好啦，相信同學(xué)們一定會理解并支持我們的！ 聽了大家的意見后，元元陷入了沉思„„
問題：1.試分析板報組成員的個性特點。談?wù)勊麄兊膫�性特點對成長有何
影響？
2.如果你是元元，作為板報組組長，你想對大家說什么？ （四）收獲篇
材料：新一期板報要求以“法律與成長同行”為主題，板報組成員通過協(xié)商制定出共同的設(shè)計理念，并根據(jù)個人特長進行合理分工，最終協(xié)商出一致的畫板時間。在成員的共同努力下，板報組出色的完成了本次任務(wù)，并被評為“最強小組”。
問題：1.元元所在的板報小組為什么被評為“最強小組”？
2.你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的”這句話？
七、課堂小結(jié)
師導(dǎo)入：集體中，會遇到不同的人，我們需要在集體生活中成就自我，正
如美學(xué)家費孝通先生所言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”！ 向、情不自禁、自理能力），歸納總結(jié)
從稱職找到考點“責(zé)任心”，從集體生活的收獲對應(yīng)到學(xué)生人際交往能力的提升。
分析各個成員個性特征，把握集體能夠發(fā)展個性的具體方面。
理解在集體中發(fā)展個性需要成員在共同目標(biāo)的指引下，積極參與。
幫助學(xué)生理解費孝通名言“人們不僅要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會實現(xiàn)理想
中的大同美。”
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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