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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：集體生活,邀請我
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：道德與法治七年級下冊第三單元第六課第一框《集體生活邀請我》天津市優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：道德與法治七年級下冊第三單元第六課第一框《集體生活邀請我》天津市優(yōu)課
新課標(biāo)人教版義務(wù)教育教科書道德與法治七年級下冊第三單元第六課第一框
《集體生活邀請我》
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)分析
（一）教材內(nèi)容分析：
《集體生活邀請我》是人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書《道德與法治》七年級下冊第三單元第六課第一框的內(nèi)容。本框分“集體的溫暖”和“集體的力量”兩部分，教材從初中生已有的集體生活經(jīng)驗(yàn)和對集體的感受出發(fā)，強(qiáng)調(diào)集體對個(gè)人成長（特別是自我意識與社會相統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展）的重要意義。集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，個(gè)人都有在集體中獲得安全感、歸屬感、集體榮譽(yù)感等情感需要；集體的力量是強(qiáng)大的，能夠完成個(gè)人無法完成的事情，可以影響甚至改變一個(gè)人。 （二）學(xué)情分析：
初中生的自我意識越來越強(qiáng)，從對師長的依賴慢慢走向獨(dú)立，有了強(qiáng)烈的自我意識和個(gè)性化需求集體生活給初中生的成長提供了廣闊的平臺。學(xué)會在集體生活中與他人合作，尋找自己在集體中的位置，有助于初中生感受到歸屬感，找到個(gè)人成長的力量之源。在集體生活中借助集體和他人的幫助，可以獲得安全感和自信心，為未來的社會化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 （三）對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)：
本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人和集體”中的“在集體中成長”部分：“正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)校活動，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團(tuán)結(jié)的力量”“理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作”。
（四）教學(xué)目標(biāo)
1. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
感受集體帶給自己的溫暖和力量，體會集體中的安全感、歸屬感、自豪感
和集體榮譽(yù)感；強(qiáng)調(diào)集體存在的價(jià)值和意義，激發(fā)學(xué)生過集體生活的渴望，使集體主義教育體現(xiàn)愛國等社會主義核心價(jià)值觀的要求。 2. 能力目標(biāo)：
學(xué)習(xí)過集體生活，提高在集體生活中關(guān)愛他人、努力擔(dān)當(dāng)、為集體爭得榮譽(yù)的能力。 3. 知識目標(biāo)：
了解集體、集體的聯(lián)結(jié)度的內(nèi)涵；了解安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽(yù)感的內(nèi)涵，知道個(gè)人與集體的關(guān)系；知道集體對于個(gè)人成長的重要作用。
（五）教學(xué)重難 重點(diǎn)：集體的溫暖 難點(diǎn)：集體的力量 （六）教學(xué)方法
自主學(xué)習(xí)法、情境體驗(yàn)法、合作探究法、教師引導(dǎo)法等。 （七）教學(xué)手段
教師：采用觀察法、談話法和信息調(diào)查法等，了解學(xué)生在集體生活中的各種體驗(yàn)和感受，有針對性地創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生的共鳴。同時(shí)，教師要做好相關(guān)理論知識的儲備與拓展、搜集典型案例與素材，體現(xiàn)課堂教學(xué)的時(shí)代性和地域性特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，制作美觀、實(shí)用的多媒體課件，利用電子白板呈現(xiàn)出來。此外，教師制作配套課程的重點(diǎn)知識點(diǎn)講解的微課，便于教學(xué)活動開展或?qū)W生的課余復(fù)習(xí)。
學(xué)生：搜集集體生活中令自己印象深刻的片段，重溫集體生活的體驗(yàn)，以便于更好地融入課堂活動中去。 （八）課時(shí)安排： 一課時(shí)。
二、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 教師活動 學(xué)生活動
導(dǎo)入新課： 我們相遇 畢中校園 1、播放視頻《畢中軍訓(xùn)校園藝術(shù)節(jié)》精彩片段 2、師小結(jié)： 請同學(xué)們翻開課本P52頁，我們來共同學(xué)習(xí)《集體生活邀請我》。（板書） 1、說一說：你們認(rèn)識老師嗎？（不）老師認(rèn)識你們嗎？（不）那是什么原因讓陌生的我們彼此相遇呢？我來自于視頻中的天津市大畢莊中學(xué)教師集體，你們？可以讓老師更加了解你們的集體嗎？ 以學(xué)生最為熟知的校園集體生活為切入
點(diǎn)，引發(fā)共鳴，切入主題；為后面學(xué)生感受集體生
活埋下伏筆。
教授新課 活動一： 明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí) 1、播放學(xué)習(xí)目標(biāo)，說明自主學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。 2、師小結(jié)： 相信通過剛才的學(xué)習(xí)同學(xué)們對本節(jié)課已經(jīng)有了初步的了解，下面我們通過幾個(gè)活動來驗(yàn)證和完善一下大家的答案。 1、全班齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，5分鐘內(nèi)小組結(jié)合教材自主學(xué)習(xí)屏幕中的問題： （一、集體的溫暖 1.集體的含義
2.我們需要集體的原因 3.集體榮譽(yù)的作用和來源 二、集體的力量 1.團(tuán)結(jié)的集體的共性特征 2.集體的力量來源于什么 3.為什么團(tuán)結(jié)的集體才有力量 4.集體的強(qiáng)大力量對個(gè)人的影響和集體的重要性）
讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，充分調(diào)動其主觀能動
性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
活動二： 小組接龍 感受溫暖
1、師小結(jié)： 一、集體的溫暖 1、集體的含義： 集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。P53頁 1、 小組討論后代表接龍：在你的生活經(jīng)歷中，有過哪些讓你印象深刻的集體？請用一些關(guān)鍵詞描述你對集體生
活的感受。
2、 總結(jié)概念：集體的含
義是什么？
3、 結(jié)合P53情境一二，
請你說一說：在集體中小組合作競賽，提高活動的有效性和活躍性，充分調(diào)動全體學(xué)生通過回憶自己經(jīng)歷過的印象深刻的集體和溫暖回憶，體悟出集體生活給
2、我們需要集體的原因：P54頁
①我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。
②在集體中我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。 感受溫暖的片段。 4、 總結(jié)概括：我們?yōu)槭?br />
么需要集體？
自己的溫暖的情感需要，提高集體的聯(lián)結(jié)度。從而，明白作為集體的一員，要關(guān)心集體、努力營造良好氛圍，集體的生活才會輕松愉快，在積極向上的集體中，才會有和諧、生動地展現(xiàn)自我的機(jī)會。 活動三： 集體榮譽(yù) 再現(xiàn)溫暖
1、師小結(jié)：
③集體榮譽(yù)的作用和來源：P54頁
當(dāng)集體取得成績時(shí)，我們會感到驕傲和自豪，這就是集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。
集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。 1、請你說一說集體獲得的最讓你自豪的榮譽(yù)，并與同學(xué)分享在獲得榮譽(yù)的過程中你的付出和感受。 2、全班起立莊嚴(yán)朗誦（注：需教師調(diào)查該班集的最大特長和集體榮譽(yù)。）
3、概括總結(jié)：集體榮譽(yù)是怎樣得來的？給我們帶來什么影響？
教師通過調(diào)查該班集的最大特長和集體榮譽(yù)，使之在課堂上情景再現(xiàn)，讓學(xué)生學(xué)生親身體驗(yàn)和感受集體榮譽(yù)的溫暖，引發(fā)共鳴，突出重點(diǎn)。
活動四： 團(tuán)結(jié)你我 共筑集體
1、師小結(jié)： 二、集體的力量
1、正確認(rèn)識集體/團(tuán)結(jié)的集體的共性特征：P55頁 集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。
2、集體的力量來源于：P55頁
集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。 2、播放《中國女排里約奪冠》沙畫視頻。 3、師小結(jié)：
3、為什么團(tuán)結(jié)的集體才有力量：P56頁
個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得
1、小組找到：你親歷的”團(tuán)結(jié)的集體”,分析它們的特征。 2、班內(nèi)交流：“團(tuán)結(jié)的集
體”的共性。
3、你在這個(gè)“團(tuán)結(jié)的集
體”中感受到怎樣的力
量？你為這個(gè)集體做過什
么？說出來與同學(xué)分享。
4、再次觀影感悟：為什么
團(tuán)結(jié)的集體才有力量？
5、結(jié)合P57三組情境分
通過引導(dǎo)學(xué)生尋找自己親歷的“團(tuán)結(jié)的集
體”，分析它們的共同特征，進(jìn)而分析在這樣的集體中感受到的集
體的力量；同
時(shí)，通過讓學(xué)
生體會在集體
生活中自己發(fā)
生的變化，引
導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟集
體帶給個(gè)人的
影響。最后，
以中國女排里
強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。 4、集體的強(qiáng)大力量對個(gè)人的影響和集體的重要性：P57頁
集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。
集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。
析：以上情境說明集體有怎樣的力量？這些力量都是正面的嗎？請舉例說明。
6、概括總結(jié)：集體的強(qiáng)大力量對個(gè)人的影響和集體的重要性？ 約奪冠時(shí)事熱點(diǎn)為依托，將學(xué)生感受集體的力量上升到愛集體愛國家的社會主義核心價(jià)值觀的情感培育需求上來，突破這一重難點(diǎn)。
歸納總結(jié) 師生按照道德與法治課程黃金法則“是什么、為什么、
怎么做”的邏輯思維，共同完成《集體生活邀請我》的思維導(dǎo)圖。
幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。 鞏固練習(xí) 集體完成課件中的練習(xí)題。
當(dāng)堂檢測、鞏固、完善所學(xué)。
拓展延伸 結(jié)束語 1、從現(xiàn)在開始，請拍攝集體生活的精彩瞬間，初中畢業(yè)時(shí)與同學(xué)分享你的成果，為初中生活留下美好而珍貴的印跡。 2、傳播正能量需要每個(gè)人為集體散發(fā)自己的光和熱，不斷為集體作貢獻(xiàn)。以一顆友善之心愛集體就像愛
家人一樣，這樣才能有能力愛我們的國家，將積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀真真切切落實(shí)到實(shí)際行動中去。 引導(dǎo)學(xué)生用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)集體生活的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心集體、積極投入集體生活的正向情感，升華情感。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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