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視頻標(biāo)簽：凝聚法治共識(shí)
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：新人教版部編教材九年級(jí)上冊道德與法治第四課第二框《凝聚法治共識(shí)》海南省 - 樂東
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學(xué)科 初中政治 授課班級(jí) 初三 授課人 楊宗菊 授課 題目 4.2 凝聚法治共識(shí)
授課時(shí)間
2018/8
學(xué)情 分析
經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解我國改革開放后的法治進(jìn)程，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)良法，理解法治的重要意義。并且八年級(jí)通過學(xué)習(xí)知道我國的行政機(jī)關(guān)是人民政府，本課在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人民政府要依法行政，厲行法治，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。
教學(xué) 目標(biāo)
1. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立學(xué)生法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中建立法治思維和法治生活態(tài)度。
2.能力目標(biāo)：理解厲行法治，建設(shè)法治政府是全體社會(huì)成員的共同責(zé)任，學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，把法治作為基本的生活方式，能夠自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。
3.知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記政府的作用和宗旨；了解法治政府，理解依法行政。知道厲行法治是對全體社會(huì)成員的共同要求。理解國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。 教學(xué) 重點(diǎn) 和難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：政府依法行政。 2.難點(diǎn)：厲行法治。
教學(xué)思路設(shè)計(jì)
內(nèi)容與方法選擇
合作探究法、討論法、講授法 工具使用或說明 教學(xué)步驟 步驟 內(nèi)容
相關(guān)說明
導(dǎo)入 新課
在日常生活中，我們經(jīng)常與政府打交道。遇到下面這些情況，應(yīng)該分別找政府的哪個(gè)部門？
寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了。
爸爸想開一家小吃店。
初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工。
壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木。 表哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證。
教師引言導(dǎo)入課題：黨的十九大報(bào)告明確指出：堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任，也需要我們厲行法治，為實(shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗！
講授 新課
一、法治政府
1、政府的作用、權(quán)力來源及宗旨 （一）探究與分享一：
觀看視頻《法治中國之讓群眾少跑腿》，思考：實(shí)現(xiàn)群眾到政府辦事“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿”說明了政府的作用和宗旨是什么？
總結(jié)：作用：一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。 權(quán)力來源：人民
宗旨：為人民服務(wù)，政府的工作要對人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。
（二）探究與分享二 P51：
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解政府是如何為人民服務(wù)的？ （點(diǎn)撥：人民政府通過保障人民民主和維護(hù)社會(huì)長治久安，組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)等職能為人民服務(wù)。政府的權(quán)力來自人民，就要依法行使權(quán)力，對人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。） 2、什么是法治政府？
（三）觀看視頻《十八大與法治政府》，思考：黨的十八大把“法治政府基本建成”確立為全面建成小康社會(huì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，你能說說什么是法治政府嗎？ 總結(jié)：法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行。
（四）閱讀P52 相關(guān)鏈接及正文內(nèi)容，思考1：你能從材料中找出衡量法治政府的標(biāo)準(zhǔn)嗎？ 思考2：現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則是什么？
3、正確認(rèn)識(shí)依法行政：依法行政的含義和核心 4、怎樣做到依法行政？
（五）閱讀P52相關(guān)鏈接，思考：李克強(qiáng)總理給中國制度建設(shè)開出三張清單的目的是什么？
總結(jié)：權(quán)力是把雙刃劍，政府行使權(quán)力不能任性，要做到法無授權(quán)不可為，法定職權(quán)必須為。堅(jiān)持依法行政不僅需要政府有所作為，也需要公民行動(dòng)起來。 總結(jié)：怎樣做到依法行政？
(1)政府角度：我國政府依法行政，全面推進(jìn)政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。
(2)個(gè)人角度：公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。 5、如何建設(shè)法治政府？
（六）（1）觀看老羅的故事，你從老羅的事跡中得到什么啟示？(點(diǎn)撥：從依法行政、政務(wù)公開、公眾參與等方面回答)
（2）你還知道哪些可以監(jiān)督政府行為的渠道？（略） 總結(jié):必須依法行政,防范行政權(quán)力的濫用,維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益,提高政府公信力,從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。
6、知識(shí)小結(jié)：怎樣建設(shè)法治政府？（示意圖見課件）
（二）厲行法治
過渡語：全面依法治國，建設(shè)法治中國，是不是只是政府的責(zé)任？還應(yīng)該有哪些人的參與？（略） 總結(jié)：1、厲行法治的必要性（為什么） 全面依法治國是一場深刻的革命，必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。 2、怎樣厲行法治？（怎么做） （1）小組合作探究：
生活中，我們應(yīng)該如何厲行法治？(提示：從全體社會(huì)成員、現(xiàn)代公民、政府及其工作人員、法治宣傳角度思考) （2）P54 探究與分享
對于守法，你是怎樣理解的？
（點(diǎn)撥：守法就要做到正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，做到法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。） （3）視頻：教科書式執(zhí)法。結(jié)合P54相關(guān)鏈接 思考：教科書式執(zhí)法給我們什么啟示？ 歸納總結(jié)：厲行法治的要求（怎么做）
(1)全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)。
(2)現(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。
(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣,帶動(dòng)其他公民，共同守法。
(4)厲行法治，需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。 3、法治與德治的關(guān)系
出示：法安天下、德潤人心
從國家和社會(huì)治理的角度，以上圖片說明了什么？ 總結(jié)：法治與德治的關(guān)系
4、升華：建設(shè)法治中國，任重道遠(yuǎn)，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗！
課堂 小結(jié)
1.這節(jié)課你學(xué)到了什么？
2.教師小結(jié)：建設(shè)法治中國，任重道遠(yuǎn)，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗！
板書 設(shè)計(jì)
隨堂 練習(xí) 見課件
教學(xué) 反思
本節(jié)課內(nèi)容較為抽象，有一定難度，主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)問題，一個(gè)是法治政府，學(xué)習(xí)政府的作用和政府依法行政的道理；一個(gè)是厲行法治，學(xué)習(xí)厲行法治的做法，國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用和建設(shè)法治中國任重道遠(yuǎn)。其中政府依法行政是本課的重點(diǎn)，要結(jié)合政府采取的創(chuàng)新服務(wù)方法幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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