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視頻標(biāo)簽：創(chuàng)新改變生活
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：新人教版部編九年級上冊道德與法治第二課第一框《創(chuàng)新改變生活》重慶
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新人教版部編九年級上冊道德與法治第二課第一框《創(chuàng)新改變生活》重慶市璧山中學(xué)校
部編版 道德與法治 九年級上 2.1《創(chuàng)新改變生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)科
道德與法治
年級
九年級 上
課題
2.1 創(chuàng)新改變生活
教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：
全面認(rèn)識創(chuàng)新；體會創(chuàng)新對人類、國家和社會生活的影響；理解實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的必要性； 2.能力目標(biāo)：
通過回顧人類創(chuàng)新史，理解創(chuàng)新改變我們的生活，創(chuàng)新推動人類社會發(fā)展；通過體驗(yàn)創(chuàng)新、參與創(chuàng)新，提高對創(chuàng)新的認(rèn)識，提高創(chuàng)新能
力，盡自己的力量推動創(chuàng)新發(fā)展。 3.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
體會創(chuàng)新改變我們的生活；增強(qiáng)對創(chuàng)新的好感，熱愛創(chuàng)新，自覺投身到創(chuàng)新實(shí)踐之中。 重點(diǎn) 認(rèn)識創(chuàng)新的重要性。
難點(diǎn) 認(rèn)識到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的必要性，全面認(rèn)識創(chuàng)新。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
具體過程 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
身臨其境
請聽聲音，聽一聽這是什么聲音。（防空警報）思考：什么情況下，它會響起。
視頻《地震預(yù)警系統(tǒng)》：2019年6月17日四川長寧6.0級地震時，地震預(yù)警系統(tǒng)的預(yù)警作用。 教師總結(jié)：
地震時，地震預(yù)警系統(tǒng)就是一個偉大的發(fā)明創(chuàng)造，中國的這項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)先世界。這項(xiàng)技術(shù)在改變我們的生活，也在方便我們的生活。
通過本地?zé)狳c(diǎn)實(shí)事新聞導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過地震預(yù)警系統(tǒng)的作用來感悟創(chuàng)新對生活的影響，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)主題。
環(huán)節(jié)一： 感悟創(chuàng)新 體驗(yàn)成就
活動一:頭腦風(fēng)暴
1. 請同學(xué)回顧影響人類社會的發(fā)明創(chuàng)造？
這些發(fā)明創(chuàng)造有什么共同影響？ 要求：
①請寫出本組列舉的發(fā)明創(chuàng)造； ②每組派一位代表分享本組成果；
通過發(fā)揮學(xué)生的主體作用來思考，人類社會的發(fā)展史上的發(fā)明創(chuàng)造，并思考這些發(fā)明創(chuàng)造對個人、社會、國家和人類的影響，加深對創(chuàng)新作用的認(rèn)識，突出重點(diǎn)。
③時間：3分鐘
生：造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)、電...... 師：確實(shí)回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿期間。人類的發(fā)展史就是一部創(chuàng)新史。這些創(chuàng)造性成果推動了人類社會向前的發(fā)展，創(chuàng)新為人類帶來巨大財(cái)富，推動社會取得長足進(jìn)步，也為國家?guī)砹瞬鷻C(jī)。
2. 觀看《世界看中國》
啟發(fā)思考：看完之后有什么感受？
教師小結(jié)：厲害了，我的國，確實(shí)，從外國友人口中我們看到了中國浪潮來了。只是我們身在其中不自知而已，我們習(xí)以為常的東西，卻成為外國人心中閃亮的“中國新名片”，它們已經(jīng)深深融入了我們生活中。創(chuàng)新不僅為人類進(jìn)步作出過巨大貢獻(xiàn)，而且將成為推動國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。 雖然我們正大步走在創(chuàng)新型國家的大道上，那我們是不是已經(jīng)是創(chuàng)新強(qiáng)國了呢?
通過世界看中國讓學(xué)生感知中國的創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，讓學(xué)生感受到我國的科技的飛速發(fā)展，在一些尖端技術(shù)上已經(jīng)走在世界前列，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
環(huán)節(jié)二： 改革創(chuàng)新 引領(lǐng)發(fā)展
活動二：慧眼識差距
1. 圖片展示：2017年全球智能手機(jī)出貨量和全球利潤對比圖。 啟發(fā)思考： （1）從2017年手機(jī)的銷量和利潤圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）為什么會存在這樣的反差？
教師小結(jié)：世界性的大公司擁有核心技術(shù)，并且不斷更新技術(shù)創(chuàng)新，用科技提高企業(yè)競爭力。 2. 新聞播報
2019年4月16日，美國商務(wù)部對中興通訊的一紙制裁規(guī)定顯示，美國企業(yè)被禁止在未來7年內(nèi)向中國電信設(shè)備制造商中興通訊銷售元器件。事件發(fā)生后，有人聲討美國挑起貿(mào)易戰(zhàn)。有人呼吁中國要實(shí)現(xiàn)自主可控的芯片產(chǎn)業(yè)，有人憤怒于中興在原創(chuàng)技術(shù)上太不爭氣。18日早間人民日報發(fā)表名為：發(fā)展中國芯片這件事不能再拖了的文章稱：中國有組織
通過國家熱點(diǎn)問題、時政新聞分
析，幫助學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)新的必要性，
幫助學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)新驅(qū)動對于民族國家的意義，尤其是在改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時期，創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國
運(yùn)所系。
科技攻關(guān)的能力，也有推動國產(chǎn)芯片逐漸替代外來芯片所需要的動員力，最重要的就是決心。中國芯，一直都是中國人的痛點(diǎn)。資料顯示，從2006年開始，中國集成電路產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的進(jìn)口超過石油成為中國最大宗進(jìn)口產(chǎn)品。從2013年到2016年，中國每年芯片進(jìn)口額超過2000億美元，其中2016年進(jìn)口金額為2270.26億美元，是同期原油進(jìn)口金額的兩倍。此次美國制裁中興，讓國人知道了，掌握核心技術(shù)才是重中之重。而中興應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，自主研發(fā)核心技術(shù)。中國芯，也是中國夢的一部分。 啟發(fā)思考：無“芯”之痛，痛在哪兒？
教師小結(jié)：時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。當(dāng)前，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕育興起。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運(yùn)所系。在改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時期，我們要繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的時代精神。
環(huán)節(jié)三： 參與創(chuàng)新 成就夢想
活動三：創(chuàng)意舞臺我來秀
課堂小調(diào)查：在生活中你是否有過創(chuàng)新的體驗(yàn)？請與大家分享。
師：有過創(chuàng)新體驗(yàn)的請舉手。（人不多）創(chuàng)新到底是什么？創(chuàng)新難不難？創(chuàng)新和我們的生活到底有什么關(guān)系呢？
參與創(chuàng)造任務(wù)：請每一小組的組長起立，各組通過抽簽的方式獲得相應(yīng)的創(chuàng)造任務(wù)卡。全組同學(xué)按照任務(wù)卡的要求參與創(chuàng)造。創(chuàng)造結(jié)束后各組在全班展示本組的勞動成果。
要求：（1）請根據(jù)抽到的任務(wù)卡要求，組內(nèi)合作，集思廣益，群策群力；（2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)時間：5分鐘。（3）設(shè)計(jì)好后，請各小組依次集體上臺展示。
任務(wù)卡一：變廢為寶我有招！ 請根據(jù)所給材料，把它們變廢為寶！ 任務(wù)卡二：奇思妙想 我能行！
1.書店里買不到的書是什么？2.如何讓冰馬上變?yōu)樗?nbsp;3.哪一個月有28天？4. 用鐵錘錘雞蛋為什么錘不破？5.什么人生病從來不看醫(yī)生？ 任務(wù)卡三：移動一根火柴棍使兩邊相等。 141 - 1 = 11 14 + 7 - 4 = 11
通過課堂小調(diào)查了解學(xué)生對于創(chuàng)新的認(rèn)識可能存在的誤區(qū)，提高學(xué)生對創(chuàng)新的認(rèn)識，提高創(chuàng)新的能力。
通過讓學(xué)生參與創(chuàng)新，完成任務(wù)的方式，使學(xué)生通過動手操作感受到創(chuàng)新給我們帶來的變化，感受到創(chuàng)新其實(shí)就是一中生活方式，生活處處都有創(chuàng)新，不僅培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力了，也引導(dǎo)學(xué)生形成創(chuàng)新思維，突破本課難點(diǎn)。
任務(wù)卡四：你來比劃 我來猜！
請用你們的肢體動作表演以下四字成語，讓班上其他同學(xué)來猜，表演的越準(zhǔn)確越好。
“一箭雙雕”“見錢眼開”“左右開弓”“張牙舞爪”“捶胸頓足”“手舞足蹈”“狼吞虎咽” 任務(wù)卡五： 心靈手巧 我可以！
請發(fā)揮自己的聰明才智，將這些彩色的紙變得更美麗。
任務(wù)卡六：暢想未來 我期待！
如果時光可以穿越，請暢想2050年中國會是什么樣子？我們的生活又會是什么樣子呢？
教師小結(jié):確實(shí)，生活處處有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一張生活方式。它給我們帶來驚喜，也可以激發(fā)我們的潛能。創(chuàng)新讓生活更美好。它不只是從無到有的創(chuàng)造發(fā)明，它可以是對已有成果的改進(jìn)和完善；它不只局限在科學(xué)領(lǐng)域，還滲透在生活的方方面面,生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。它不只是科學(xué)家的專利，我們每一個人都可以是創(chuàng)新小達(dá)人。
提煉升華
創(chuàng)新的時代是屬于中國的，更是屬于在座的每一位中學(xué)生的。因?yàn)椋荷倌曛莿t國智,少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。創(chuàng)新型強(qiáng)國，我們共同期待！
通過配樂加朗誦，升華情感，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量的決心和信念，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
板書設(shè)計(jì)
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參與創(chuàng)新 感悟成就 改革創(chuàng)新 迎接發(fā)展 參與創(chuàng)新 成就夢想
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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