本站QQ客服在線 |
視頻標簽：細胞的,衰老和凋亡
所屬欄目：高中生物優質課視頻
視頻課題：高中生物人教版必修1分子與細胞第3節細胞的衰老和凋亡-安徽
教學設計、課堂實錄及教案：高中生物人教版必修1分子與細胞第3節細胞的衰老和凋亡-安徽省 - 淮北
案例名稱 細胞的衰老和凋亡 案例類型
學段
高一
教學/活動目標
知識目標 ：（1）描述細胞衰老的特征
（2）簡述細胞凋亡與細胞壞死的區別
能力目標 ： 學會自主學習和合作學習；進行與社會老齡化相關問題的資料
搜集和分析。
情感態度和價值觀目標： 關注社會，關愛老人
學習者分析
學生對純粹的說教具有排斥感，若能讓情感教育融入到知識的教學中去，學生更易接受。所以要在學科教學中利用一切可利用的機會對學生進行情感教育，先成人后成才。另外學生對和自己身邊相關的知識內容易感興趣，若讓他們課前調查課上展示，更愿意積極參與到課堂中去，情感態度價值觀目標也能更好的實現。
教學/活動過程 【導入新課】
我們來看一組圖片。
從這組圖片中我們看出：一代偉人走向垂暮。連毛主席這樣偉大的人物都無法抗拒衰老,何況我們普通人？我們雖然無法突破生命的極限，但是我們可以努力增加生命的寬度，生命的厚度，雖然也無法像毛主席一樣做出如此大的豐功偉績，但我們可以向雷鋒一樣從身邊做起，從小事做起，從點滴做起“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。
那么人為什么會衰老呢？人是由最基本的生命系統：細胞構成的，人的衰老和細胞的衰老有什么關系呢？其實，構成生物體的大多數細胞都會經歷
分裂、生長、分化、衰老和凋亡，今天我們就來學習第3節：細胞的衰老和
凋亡。
【新課學習】
1、檢查課前學生自主學習情況
課前老師已經把學習任務布置下去了，首先來檢查一下同學們的課前自主學習情況。
小組之間互換導學案，先對著屏幕對一下答案，然后每一小組選出你們檢查的組的優秀導學案。
這節知識相對比較簡單，大家完成的不錯。那么你在預習過程中還有哪
些問題，小組討論后選一代表提出來，和其他組討論交流解決。
2.小組提出問題，和其他組交流，師生共同解決。
播放視頻《空巢老人》 過渡：我們知道對于人來說，當細胞普遍衰老的時候，人就表現出衰老；那么對于一個國家來說，當老年人占到這個國家人口一定比例的時候，這個國家這個社會就表現出老齡化。我國是否已步入老齡化社會，老齡化社會帶來哪些問題？該怎么解決？
3、關注社會，關愛老人
教師：想想你身邊有沒有具體的實例或者現象能反映出這些情況？
學生討論
調查小組展示調查結果
教師：點評調查小組調查情況。情感引領：我們的社會已是老齡化，我們的國家已在努力解決老齡化所帶來的問題，我們相信我們的國家有辦法也有能力解決這些問題，那么在我們的國家努力的時候，我們個人又該做些什么呢？
下面請一位同學有感情的朗讀下面這段話，其他同學靜聽。
1歲孩子把屎尿拉褲子里往往被原諒，而80歲老人則會被責備； 1歲的孩子不愁沒人喂養，80歲的老人卻擔心沒人贍養。孩子怎樣成長，老人就怎樣退化。
他們沒有“癡呆”，只是回歸孩子的狀態。
當他們忘記往事，忘記如何吃飯，忘記如何說話，請耐心對待。
這就是生命的輪回，這是上天給子女回報父母的機會，我們應該珍惜。
結課：希望通過今天這節課的學習，同學們能更多的關注社會，關愛老人，對老人有更多的理解和包容。
教學/活動反思
本節課從開始到最后抓住一切契機對學生進行情感教育。導課：從“一代偉人走向垂暮”教育學生：無法增加生命的（極限）長度，但可努力增加生命的寬度、厚度；課中：學生小組討論問題時，教育學生抓住現在好好學習，照顧好自己不讓父母操心也是孝順，周末回家多陪陪父母，爺爺奶奶。播放視頻《空巢老人》后，教育學生以后工作了，再忙也要記得常回家看看。讓
學生討論老齡化問題時，也讓學生討論能看到的解決措施，認識到國家的努力和作為。調查小組匯報結束后，點出要關注老年人的健康和老年人才，認識到老年人也是一筆寶貴的財富。結課：要更多的關注社會和關愛老人，對老人有更多的理解和包容。把情感教育滲透到學生的心中，使學生的情感得到升華。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
