熱門(mén)關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
視頻標(biāo)簽:橢圓,及其標(biāo)準(zhǔn)方程
所屬欄目:高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:人教A版數(shù)學(xué)選修2-1第二章第二節(jié)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》河北省優(yōu)課
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
人教A版數(shù)學(xué)選修2-1第二章第二節(jié)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》河北省優(yōu)課
橢圓的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程
知識(shí)目標(biāo):
1、熟練掌握橢圓的定義。
2、熟練掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,會(huì)根據(jù)所給的條件畫(huà)出橢圓的草圖并確定橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。 能力目標(biāo):
1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng);
2、啟發(fā)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,善于獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和創(chuàng)造地解決問(wèn)題; 3、通過(guò)教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)知識(shí)結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和邏輯思維能力; 教學(xué)重點(diǎn):橢圓的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程。 教學(xué)難點(diǎn):橢圓的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)。 教學(xué)過(guò)程:
創(chuàng)設(shè)情景 引入課題
教師:我們以前學(xué)習(xí)過(guò)圓,請(qǐng)同學(xué)們回憶一下圓的定義。 學(xué)生1:平面上到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的軌跡。
教師:我們?cè)趺串?huà)圓呢?同學(xué)們畫(huà)畫(huà)看。(課前教師要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊硬紙板,兩棵圖釘及一根定長(zhǎng)繩子) 學(xué)生:(動(dòng)手畫(huà)圓)
教師::“圓是動(dòng)點(diǎn)P到定點(diǎn)O的距離為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡”說(shuō)成“圓是動(dòng)點(diǎn)P到定點(diǎn)O的來(lái)回距離之和為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡”行不行? 學(xué)生:(齊聲地)行
教師:現(xiàn)在把這根繩子的兩端分別系在兩顆圖釘上,并分別固定在兩個(gè)點(diǎn)上,并保持拉緊的狀態(tài)移動(dòng)鉛筆,請(qǐng)你們畫(huà)一畫(huà)會(huì)是什么樣的曲線(xiàn)? 學(xué)生:(動(dòng)手畫(huà)橢圓) 教師:(演示課件作橢圓)
我們看到這個(gè)曲線(xiàn)是一個(gè)壓扁了的圓,我們稱(chēng)為橢圓。 (黑板上板演課題:橢圓的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程)
舉例:橢圓是常見(jiàn)的圖形,如:汽車(chē)油罐的橫截面,立體幾何中圓的直觀圖,天體中,行星繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道等等;計(jì)算機(jī):動(dòng)態(tài)演示行星運(yùn)行的軌道。
(進(jìn)一步使學(xué)生明確學(xué)習(xí)橢圓的重要性和必要性,借計(jì)算機(jī)形成生動(dòng)的直觀,使學(xué)生印象加深,以便更好地掌握橢圓的形狀。)
研探新知 建構(gòu)概念
一、橢圓的定義:
平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。這兩個(gè)定點(diǎn)叫做橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)的距離叫做焦距(一般用2c表示) 常數(shù)一般用2a表示。(講解定義時(shí)要注意條件:022ca) 二:根據(jù)定義推導(dǎo)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程: 1:復(fù)習(xí)求軌跡方程的基本步驟:
橢圓的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程 唐山二中 張志萍
yx
M
F1
OF2
A1
A2
B2
B1
y
x
M
F2
F1
2:推導(dǎo):取過(guò)焦點(diǎn)21FF的直線(xiàn)為x軸,線(xiàn)段21FF的垂直平分線(xiàn)為y軸。 設(shè)P(x,y)為橢圓上的任意一點(diǎn),橢圓的焦距是2c(c>0). 則:)0,()0,(21cFcF,又設(shè)M與F1,F2距離之和等于2a(常數(shù))
aPFPFPP221
221)(ycxPF又,
aycxycx2)()(2222化簡(jiǎn),得:
)()(22222222caayaxca,由定義ca22
022ca
令222bca代入,得:
222222bayaxb,兩邊同除22ba得:
12
2
22byax,此即為橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。 3:(1)122
22b
yax(0ba)表示的橢圓的焦點(diǎn)在x軸上,焦點(diǎn)是)0,()0,(21cFcF,中心
在坐標(biāo)原點(diǎn)的橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程。其中222bca,其中:2a為橢圓上任意點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離之和這個(gè)定值。
焦距2c,而由 cFF221
(2)橢圓的焦點(diǎn)在y軸上標(biāo)準(zhǔn)方程:122
22bxay(0ba)。如果(選取方式不同,調(diào)換
x,y軸)焦點(diǎn)則變成:),0(),0(21cFcF,只要將方程122
22byax中的x,y調(diào)換,即可得:
122
22b
xay。(推導(dǎo)中注意:1)結(jié)合已畫(huà)出的圖形建立坐標(biāo)系,容易為學(xué)生所接受;2)在推導(dǎo)過(guò)程中,要抓住“怎樣消去方程中的根式”這一關(guān)鍵問(wèn)題,演算雖較繁,也能迎刃而解;3)其中焦點(diǎn)為F1(c,0)、F2(c,0),222cab;4)如果焦點(diǎn)在y軸上,焦點(diǎn)為F1(0,c)、F2(0,c),只要將方程中x,y互換就可得到它的方程) (3)方程的特點(diǎn):
分母哪個(gè)大,焦點(diǎn)就在哪個(gè)軸上
橢圓的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程 唐山二中 張志萍
小試牛刀 初步嘗試
例1:求適合下列條件的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 1.焦點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,0),(4,0),橢圓上的點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離為10 2.焦點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-4),(0,4),橢圓上的點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離為10 3.焦點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-4),(0,4), P(3,5)為橢圓上的點(diǎn) 4.焦距為8,橢圓上的點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離為10 例2:定義的應(yīng)用
1.如果橢圓136
1002
2yx上的一點(diǎn)P到焦點(diǎn)F1的距離等于6,那么點(diǎn)P到另一個(gè)焦點(diǎn)F2的距離是( ) 2.已知△ ABC的頂點(diǎn)B,C在橢圓11
32
2yx上,頂點(diǎn)A是橢圓的一個(gè)焦點(diǎn),且橢圓的另外一個(gè)焦點(diǎn)在BC邊上,則△ ABC的周長(zhǎng)是( )
3.已知M為橢圓
19
252
2yx上一點(diǎn),F(xiàn)1為橢 圓的一個(gè)焦點(diǎn),且|MF1|=2,N為MF1的中點(diǎn),則|ON|的長(zhǎng)為_(kāi)_______.
4.設(shè)F1,F(xiàn)2分別是橢圓
116
252
2yx的左、右焦點(diǎn),P為橢圓上一點(diǎn),M是F1P的中點(diǎn),|OM|=3,則P點(diǎn)到橢圓左焦點(diǎn)的距離為( ). A.4 B.3 C.2 D.5
課堂小結(jié) 點(diǎn)睛之筆
視頻來(lái)源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購(gòu)買(mǎi)本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來(lái)源于會(huì)員共享上傳,除本站組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù),我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱:983228566@qq.com