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視頻標(biāo)簽：Olympic Game

所屬欄目：高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版高中英語(yǔ)必修二Unit 2 The Olympic Games Warming up 甘肅

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教學(xué)目標(biāo)
在本節(jié)課結(jié)束之后,學(xué)生能夠:
1. 通過(guò)視頻和課堂練習(xí)了解奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展歷史;
2. 通過(guò)討論學(xué)習(xí)總結(jié)出至少四點(diǎn)關(guān)于古代奧運(yùn)會(huì)和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的區(qū)別;
3. 通過(guò)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容對(duì)本單元文章做出預(yù)測(cè)。
2學(xué)情分析
學(xué)生在本節(jié)課開(kāi)始之前已經(jīng)掌握了關(guān)于本單元的話題的一些詞匯,比如:competitor, mascot, medal, athlete, gymnastics等,并對(duì)本單元話題產(chǎn)生興趣。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):古代奧運(yùn)會(huì)和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的區(qū)別
難點(diǎn):奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展歷史
4教學(xué)過(guò)程
4.1
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】The　Olympic　Games
Step 1: Lead-in (7 minutes)
1. Check the homework (the vocabulary about the Olympic Games)Showing the background in the screen to let the students guess the topic; (5 mins)
2. Five rings flag-the spirit of the Olympic Games.(2 mins)
Step 2: Information about the Olympic Games (23 minutes)
1. Activity 1-Quiz about the basic information of the Olympic Games; (5 mins)
2. Acticity2-Brainstorming (How many sport events do you know?)  (4 mins)
E.g gymnastics, basketball, running, badminton, baseball, boxing, swimming, diving, horse riding, football, chariot race, gladiatorial combat.
3. The development of the Olympic Games (6mins)
4. The difference between the ancient and the modern Olympic Games (Activity 3- Discussion) (8mins)
the place;  the competitors;  the place;  the sport events
Step 3: Pre-reading  (7 minutes)
Make predictions: What do Pausanias and Li Yan possibly talk about?
Step 4: Summary and Homework (3 mins)
1. Summary-blackboard design
2. Homework:
Individual work: Preview the text and finish the excise 1 on page 11
Group work: Make a poster about the Olympic Games;

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