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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：healthy life
所屬欄目：高中英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中英語人教版選修6 Unit3 A healthy life閱讀與寫作整合教學(xué)-湖北省 - 荊門
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
選修6 Unit3A healthy life閱讀與寫作整合教學(xué)設(shè)計(jì)
一 、教學(xué)背景分析
教學(xué)背景分析分為教材內(nèi)容分析和學(xué)生情況分析 1.教材內(nèi)容分析
本單元以healthy life為話題，通過談?wù)撊藗冏铌P(guān)心的健康話題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙、喝酒、吸毒等不良習(xí)慣對(duì)健康的危害。通過本課學(xué)習(xí)，要求學(xué)生意識(shí)到健康的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并學(xué)會(huì)幫助別人解決問題。本篇閱讀是爺爺給孫子的一封信，信中82歲的爺爺提到他之所以長(zhǎng)壽和充滿活力，主要得益于他健康的生活方式。爺爺年輕時(shí)也抽煙，甚至上癮。因此他知道上癮容易戒煙難，并以親身體驗(yàn)向?qū)O子說明上癮的原因，抽煙的危害及戒煙的方法，告誡孫子把煙戒掉。根據(jù)本篇課文的特點(diǎn)，將把閱讀課文和寫作內(nèi)容整合成一節(jié)閱讀寫作課。
2.學(xué)生情況分析
本課時(shí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施是建立在學(xué)生經(jīng)過一年多高中新教材學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上，學(xué)生已經(jīng)逐步的適應(yīng)了在活動(dòng)與任務(wù)中學(xué)習(xí)英語以及如何處理語言知識(shí)與活動(dòng)開展的關(guān)系，他們也已經(jīng)形成并培養(yǎng)了一定的小組合作學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)的能力。而且這個(gè)班上大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，對(duì)學(xué)英語興趣較濃，更沒有抽煙的不良習(xí)慣，因此這節(jié)課的設(shè)計(jì)主要通過預(yù)習(xí)閱讀課文，從了解吸煙危害過渡到學(xué)生熟悉的網(wǎng)癮危害，引導(dǎo)學(xué)生思考解決問題。在預(yù)習(xí)課文時(shí)給出了一定量的閱讀任務(wù)，由淺入深，閱讀練習(xí)題難度逐步加大。
二、教學(xué)目標(biāo)分析
語言知識(shí)：能基本掌握對(duì)健康生活以及中學(xué)生如何面對(duì)壓力此類文章的語詞句式。
語言技能: 能形成基于要點(diǎn)，先進(jìn)行文章大綱設(shè)計(jì)，再進(jìn)行初稿寫作的技能。 情感態(tài)度與文化意識(shí)：能進(jìn)一步強(qiáng)化健康生活的意識(shí)，能夠形成健康積極的生活態(tài)度，能夠正確面對(duì)生活及學(xué)習(xí)中的壓力。 學(xué)習(xí)策略: 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)會(huì)的抓重點(diǎn)、找中心詞等方式對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理與歸納，并鼓勵(lì)學(xué)生增加與教師和同學(xué)交流、合作，繼續(xù)培養(yǎng)正確的
自我評(píng)價(jià)與相互評(píng)價(jià)的習(xí)慣，能進(jìn)一步形成基于要點(diǎn)寫作的有效寫作策略。 三、教學(xué)重難點(diǎn)分析：
教學(xué)重點(diǎn)：Learn the bad effects of smoking and learn in what ways people get addicted to cigarettes and give effective advice. 教學(xué)難點(diǎn)：How to write a letter of advice 四、教學(xué)步驟:
Step 1 Brainstorming
Lead-in: Use one word to tell your classmates what is the most
important thing in your life?
設(shè)計(jì)意圖：激活思維，明確主題任務(wù)通過brainstorming引出本節(jié)課中心話題health，明白健康生活的重要性。
Step 2 Checking（預(yù)習(xí)任務(wù)檢測(cè)一）
Talk about the reading passage:
1.Scan the text and get the main idea of each paragraph 2.Does he live a long and active life? And why ? 3.What is James’ life like now? How do you know? 4.Did he scold（責(zé)備） James when he knew his grandson smoked? What did he say?
設(shè)計(jì)意圖：這四個(gè)練習(xí)題是在要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí)就需要完成的，
在本節(jié)課只是引導(dǎo)學(xué)生核對(duì)答案，加深對(duì)課文理解。列出閱讀課文每段主旨大意；重點(diǎn)針對(duì)第一、二段內(nèi)容提問，根據(jù)問題可以復(fù)習(xí)掌握一些寫作中需要的重點(diǎn)句式，了解勸誡信的語氣。通過預(yù)習(xí)課文，訓(xùn)練尋找關(guān)鍵詞能力；通過回答問題歸納重點(diǎn)句式為后面寫作做準(zhǔn)備。
Step 3 Checking（預(yù)習(xí)任務(wù)檢測(cè)二）詞匯準(zhǔn)備
1. Find the three was to become addicted to smoking.
Ways Detail
1 …be accustomed to having
nicotine…
2 …over and over again…automatically
3
…feel happier, more relaxed …
2. Use the words and expressions to replace the underlined part.
symptom be accustomed to mentally automatically become addicted to over and over again
I think this is because you become addicted in three different ways. Firstly, you are unable to stop playing games physically. This means that your body is used to it. If you don’t play games for one day, you’ll get headache, sweating and upset. If you do it, these features will soon disappear. Secondly, you become addicted through habit. You know, if you do the same thing repeatedly, you begin to do it voluntarily. Lastly, you can become addicted in mind. Nowadays, many young people suffer from loneliness, boredom and stress. So you can only feel happier and more relaxed when you play games. 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生閱讀段落并運(yùn)用所學(xué)詞匯替換，再次熟悉重點(diǎn)詞匯；借助理解課文第三段引出重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，為寫作做準(zhǔn)備。 Step 4 句式結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備
從課文第4、5段中找出下列三個(gè)句子,引導(dǎo)學(xué)生歸納出句型結(jié)構(gòu)并
完成相關(guān)句子練習(xí)。
1. It was more difficult for smoking couples to become pregnant. 2. It was time to quit smoking.
3.He does hope James can quit smoking and live as long and healthy a
life as he has.
歸納：It +be +adj.+(for sb)+to do, as+adj+a/an+n+as To get a great pain in your neck is easy.(同義句改寫）
Playing computer games is __________________(一樣有害的習(xí)慣）
smoking.
Ding Ning is _________________(同樣優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員）Li Xiaoxia. 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生閱讀段落4、5，熟悉it做形式主語，比較級(jí)as +adj+a/an+n+as等句式結(jié)構(gòu), 借助理解課文第四、五段引出重點(diǎn)句式和結(jié)構(gòu)，為寫作做準(zhǔn)備。特別是用所學(xué)結(jié)構(gòu)來描述圖片部分，很能激發(fā)學(xué)生思維。
Step 5 Discussion
T：I do hope all of you will be admitted into key universities next year. You are hardworking, and your effort will pay off. However, some Ss are not very lucky because they are living such a kind of life: playing computer games all day. And the phenomenon is very common among teenagers. Then how can we help them?
設(shè)計(jì)意圖：通過圖片因此寫作主題任務(wù)，將話題轉(zhuǎn)到學(xué)生們熟悉的
網(wǎng)癮話題，同學(xué)們會(huì)感覺更有共同語言，寫作時(shí)也不會(huì)感覺困難。
Step 6 Structure of letter
Dear Tiantian,
Para1：the reason for writing the letter Para2：the harmful effects (3points) Para3：my hope Yours Aunt
設(shè)計(jì)意圖：組織學(xué)生討論，列出建議信框架（分為幾段？每一段的內(nèi)容要點(diǎn)是什么？）
Step 7 Make the list of points
原因：據(jù)報(bào)道70%的高中生學(xué)習(xí)成績(jī)不好是由于迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。你媽媽告訴我說你不久前開始玩游戲，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)很難戒掉。
危害：1.傷害視力，容易患上頸椎病。 2. 沉溺于玩游戲，不能集中注意力于學(xué)習(xí)。
3.游戲充滿暴力。反復(fù)玩，會(huì)不由自主以暴力來解決爭(zhēng)端
希望：我認(rèn)為你該戒掉玩游戲了，真的希望你能像其它同學(xué)一樣成
為優(yōu)秀學(xué)生。
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在弄清建議信結(jié)構(gòu)后，進(jìn)入擬點(diǎn)這一重要環(huán)節(jié)，學(xué)生們先分小組討論，有哪些要點(diǎn)，然后分頭擬出自己的要點(diǎn)。老師觀察學(xué)生擬點(diǎn)的情況用型希沃授課助手呈現(xiàn)學(xué)生的要點(diǎn)和所有學(xué)生分享，再顯示老師準(zhǔn)備的要點(diǎn)。既鍛煉學(xué)生小組合作交流能力的同時(shí)盡可能開發(fā)學(xué)生思維。
Step 8 Choosing the proper words
根據(jù)上文的要點(diǎn)，老師引導(dǎo)學(xué)生說出下列短語和句型：It is reported
that… . due to, do damage to, It is easy to do, get a great pain in one’s neck , be addicted to, over and over again, automatically, It is time to do…I do hope …. as adj. a +n. as
設(shè)計(jì)意圖：措辭也是學(xué)生在寫書面表達(dá)中很重要的一項(xiàng)能力，因?yàn)橹暗木毩?xí)中有些鋪墊，所以大多數(shù)學(xué)生在這塊都不會(huì)感覺很大難度。在前面幾步的鋪墊基礎(chǔ)上，學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)完成初稿就會(huì)水到渠成。
Step 9 Writing
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)合作，根據(jù)所列要點(diǎn)，進(jìn)行仿寫，形成初稿。 用
希沃授課助手呈現(xiàn)兩個(gè)小組的作品，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行修改和潤(rùn)色。
Step 9 Self-reflection
Have understood the passage thoroughly?
Have had a good command of writing after reading? Have learnt how to use expressions properly?
學(xué)生自我反思評(píng)價(jià)并總結(jié), 并反思能否獨(dú)立完成此類話題的寫作。 Step 10 Homework
Please polish the composition and write it down on the paper as well as
you can.
教學(xué)反思：
此次對(duì)第三單元的閱讀課文進(jìn)行閱讀與寫作整合教學(xué)，應(yīng)該是靈活運(yùn)用教材的一次大膽嘗試。學(xué)生在此節(jié)課之前已經(jīng)按老師要求充分預(yù)習(xí)了課文，對(duì)教材內(nèi)容較為熟悉，老師在閱讀問題的設(shè)置上是由易到難，而且每一個(gè)問題都與后面的寫作內(nèi)容有關(guān)，都在為后面的寫作做鋪墊，包括詞匯練習(xí)、句子改寫及單句翻譯等等。因此在探討后面的網(wǎng)癮話題及其危害的時(shí)候，學(xué)生們都不會(huì)感到陌生和困難，都會(huì)有話可說，這都是前面練習(xí)鋪墊的結(jié)果。到后面的仿寫部分，由于有了之前詞匯和句式的鋪墊，學(xué)生在寫作時(shí)也感到輕松，大多數(shù)都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成寫作，較好的完成了任務(wù)；在展示環(huán)節(jié)有些基礎(chǔ)較好的學(xué)生的文章可稱之為范文。在但也許正是之前鋪墊，影響了部分同學(xué)，讓他們?cè)趯懽鲿r(shí)思維受到一些限制，個(gè)別學(xué)生有些依賴?yán)蠋煹囊c(diǎn)，在某種程度上缺乏創(chuàng)新。這是本節(jié)課的不足之處，在以后的教學(xué)中會(huì)注意改進(jìn)。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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