視頻簡介：
視頻標簽：和平與發展,時代的主題
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：《和平與發展時代的主題》高中思想政治人教標版-瀏陽長郡實驗學
教學設計、課堂實錄及教案：《和平與發展時代的主題》高中思想政治人教標版-瀏陽長郡實驗學校
教學目標評論
1、知識目標:識記當代世界的主題是和平與發展,知道危及和平與發展的主要根源是霸權主義和強權政治;理解建立國際新秩序是解決和平與發展問題的有效途徑。
2、能力目標: 嘗試用歷史的、辯證的眼光觀察、評價問題;提高學生的比較、鑒別能力及分析材料總結歸納的能力和透過現象看本質的能力;培養學生文科綜合知識的分析能力。
3、情感、態度和價值觀目標:關注我國在國際舞臺上的地位和作用,增強民族自尊心、自信心和自豪感
2學情分析評論
學生們對國際政治經濟形勢已經有很好的了解。
3重點難點評論
教學重點:和平問題與發展問題,維護和平、促進發展的途徑
教學難點:維護和平、促進發展的途徑
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】教學過程評論
導入:時事播報
學生新聞播報《奧巴馬訪廣島 只獻花未道歉》
師:美國一方面宣稱建設無核世界,但是從未停止對核武器的研發以及從未表態禁止使用核武器,我們都知道核武器的破壞力之大,擁有核武器就有了對世界和平發展的潛在威脅,關于國際社會的和平發展,就讓我們一起來走進今天的主題接下來進入到今天的新課
活動2【講授】講授評論
新課教學
A.和平問題
1.閱讀書本p98第二段,回答三個問題
(1)什么是和平問題?
(2)和平問題的重要性
(3)和平問題現狀
生:閱讀書本并回答問題
師(總結):(1)和平問題是指維護世界和平、防止新的世界戰爭的問題。
(2)①世界和平是人類社會存在和發展的基本條件; ②維護世界和平將給各國經濟發展和其他全球性問題的解決創造必要的前提。
(3)國際形勢總體穩定,和平因素的增長超過了戰爭因素的增長。
過渡:那么促進世界和平的因素有哪些呢?
生:討論并回答
師(總結):和平因素主要有:①經歷戰亂之苦的世界人民渴望和平,近些年來,全球各地出現反戰游行,各國群眾自發走上街頭,表達他們反對戰爭的強烈意愿。②核戰爭的毀滅性后果,使得大國不得不考慮自身的安全而不敢貿然發動戰爭,近些年來,美韓對朝劍拔弩張,今年4月30日,美韓進行聯合軍演,半島上空戰云密布,然而,這場軍演高調開場,低調結束,戰爭并沒有爆發就是由于核武器是戰略威懾力量。③經濟全球化的發展,國家之間聯系加強,有利于維護世界和平。經濟全球化的發展,國家之間聯系加強,有利于維護世界和平。
過渡:雖然當今世界達到了總體和平的局面,但世界并不安寧。
2.看漫畫一到漫畫五,分析影響世界和平的因素有哪些?
生:討論并回答問題
師(總結):當今世界很不安寧表現在三個方面:第一,霸權主義、強權政治和新干涉主義有所上升;第二,由于恐怖主義、領土爭端等導致的局部動蕩頻繁發生;第三,糧食安全、能源資源安全、網絡安全等全球性問題更加突出。世界人民爭取和維護世界持久和平的任務依然十分艱巨。
B.發展問題
過渡:從前一課內容的學習我們知道,維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點,戰爭的最終目的是為了爭奪利益,促進世界和平,最根本的還是要發展經濟。下面我們來探討世界上第二個大問題---發展問題。
3.什么是發展問題?
生:回答
師:發展問題是指世界經濟的發展,特別是發展中國家經濟的發展問題。二戰以后,在相對和平的國際環境中,世界經濟有了很大的發展,經濟全球化成為當今世界的一個基本經濟特征,發展成為時代主題。與此同時,我們又看到:
4.閱讀材料一、材料二,回答問題
材料一:發展中國家與發達國家人口比與國內生產總值比圖
材料二:從個人收入看,1960年富國與窮國差距為31:1,目前為74:1。
思考:材料一、材料二反映了什么問題?
生:分析材料,回答問題。
師(總結):材料一表示占占世界人口17%的發達國家擁有世界生產總值的79%,而占世界人口83%的發展中國家僅占世界生產總值的21 %。財富主要集中在發達國家手中,貧富差距大。 材料二反映了發達國家與發展中國家貧富差距越來越大。兩則材料說明當今世界仍是貧富懸殊的世界,發展中國家和發達國家的貧富差距越來越大。因為發展中國家多數分布在南半球如非洲和南美洲,而北半球的歐洲、北美洲以發達國家為主,因此,全球發展的最突出問題是南北不平衡。
5.分析漫畫,回答問題
思考:漫畫反映了南北發展不平衡的原因是什么?
生:分析并回答問題
師:漫畫一:發展中國家比較普遍地存在貧窮和饑餓現象,貧困、落后、債務等成為他們揮之不去的陰影。
漫畫二:除此之外,由于國際經濟舊秩序的存在,貿易規則的制定權掌握在發達國家手中,在國家貿易中,發展中國家以出口原材料和初級產品為主,價格低廉而發達國家出口的工業制成品價格卻逐年上升,產生貿易剪刀差,使發展中國家蒙受了重大經濟損失。
C.維護世界和平 促進世界發展
6.分析漫畫,回答問題
從之前的分析可以看出,當今世界的和平和發展著兩大問題至今一個也沒有解決。看漫畫,結合教材99頁的內容,回答以下3個問題。
(1)漫畫反映出什么現象?
(2)解決世界和平與發展問題的主要障礙是什么?
(3)如何維護和平,促進發展?
生:回答問題
師(總結):①漫畫反映了大國以強凌弱,其實就是霸權主義和強權政治的一種表現。②要維護和平、促進發展,就要堅決反對霸權主義與強權政治,改變舊的國際秩序,建立以和平共處五項原則為基礎的有利于世界和平與發展的國際新秩序。
那么國際政治經濟新秩序的內容有哪些呢?
生:回答問題
師(總結):政治上主權平等與內政不受干涉、平等參與;經濟上平等發展和共同發展。
7.探究:中國的主張
中國一向都倡導走和平發展道路,同時我國也是推動國際政治經濟新秩序的中堅力量,結合課前收集的材料和老師發給大家的資料一起來探討一下:在和平發展的道路上,中國有哪些主張和作為?在國際社會上發揮了什么作用?
生:討論并回答問題。
師:中國在國際中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神,以自己的行為致力于維護世界和平、促進世界發展,向世界證明了中國是一個負責任的大國!
課堂小結與課后延伸
總結:這節課我們主要學習了時代的主題有兩個---和平與發展,但和平與發展這兩大主題至今一個也沒有解決,其主要障礙是霸權主義與強權政治,為了維護世界和平,促進世界發展,要堅決反對霸權主義和強權政治,建立國際政治經濟新秩序。
課后延伸:在一些當事國的不斷挑釁和域外大國的推波助瀾下,南海局勢近段時間來持續緊張。結合時事,談談你對南海問題的看法。
學生討論并發表觀點,教師適當點評并引導,要求課后把上課討論的結果以小論文形式提交作業。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
| -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“和平與發展,時代的主題”其中的單個詞或詞組，搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“《和平與發展時代的主題》高中思想政治人教標版-瀏陽長郡實驗學”，所屬分類為“高中政治優質課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“《和平與發展時代的主題》高中思想政治人教標版-瀏陽長郡實驗學”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯系客服QQ：983228566】 ----- |
