視頻簡介：
視頻標簽：宗教政策
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：必修2政治生活《我國的宗教政策》珠海市田家炳中學
教學設計、課堂實錄及教案：必修2政治生活《我國的宗教政策》珠海市田家炳中學
教學目標評論
(一)知識目標
了解我國的宗教政策是宗教信仰自由、依法管理宗教事務,堅持獨立自主自
辦的原則,積極引導宗教與社會主義社會相適應。
(二)能力目標
領會我國的宗教政策遵循了宗教自身發展的客觀規律,嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題,提高學生的比較、鑒別能力。
(三) 情感、態度與價值觀目標
明確宗教信仰自由是憲法規定的公民的一項基本權利,是尊重和保障人權的重要體現,堅持以科學的態度對待宗教,弘揚科學,樹立科學世界觀、人生觀和價值觀
2學情分析評論
班級分為10個學習小組,學習小組之間進行學習表現成績競賽。在這種良性學習競賽下,班級中基本所有的學生的學習自覺性、積極性、主動性比較高,課堂參與度、參與欲望也比較高。
3重點難點評論
重點:我國的宗教政策的內容
難點:宗教信仰自由政策
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】我國宗教掠影評論
1、看圖片《金臺寺》,讓學生指出是哪里后引出宗教;
2、學生上講臺介紹我國宗教掠影,引出本課課題。
活動2【活動】預習成果匯報,梳理知識評論
(一)在上節課已經將本節課的課前預習任務布置下去了,課前預習任務如下(注:每個問題分值10分,答對得分,打錯不扣分):
1、我國宗教政策的基本內容?
2、我國宗教信仰自由政策的內涵?內容?實質?特點?地位?
3、依法管理宗教事務的含義?目的?
4、我國宗教堅持什么原則?其內容?
5、為什么要引導宗教與社會主義社會相適應?如何引導?
6、我們應該以什么態度對待宗教?
7、如何弘揚科學精神(國家和中學生)?
(二)課堂上以小組之間搶答的形式來匯報預習成果,老師在學生匯報過程中及時梳理知識、進行必要的強調。
活動3【活動】自主探究一評論
高中生明慧與母親的對話:
母親:明天是金臺寺重新開放的好日子,你跟我一起去進香吧。
明慧:媽,我不信佛教。
母親:傻孩子,信了教,菩薩就會保佑你考上大學的,你必須要信教,這件事由不得你了。
明慧:我不想去,我們政治書上說世界上沒有神仙的,我勸你也不要信教,我不許你出門。
母親:怎么不能去?政府為了保證進香活動的安全進行,派出大量警察維持秩序,這說明國家保護一切宗教活動。
明慧:我是共青團員,如果你一定要我去,我就在金臺寺向廣大信徒宣傳無神論。
母親:那不行,金臺寺是燒香拜佛的地方,怎么能在那兒胡說八道呢?如果有機會,我去你們學校講講佛教教義,讓菩薩保佑你們。
思考:1、母親與明慧的說法對嗎?為什么?(10分)
2、“國家保護一切宗教活動”嗎?為什么?(20分)
3、公民有宗教信仰自由的權利,所以明慧可以去金臺寺宣傳無神論,母親也可以去學校講佛。請問這句話對嗎?為什么?(20分)
要求各學習小組成員之間談論交流(1分鐘),談論結束舉手搶答(注:根據分值加分)。
活動4【講授】思維點撥評論
1、國家保護正常的宗教活動
這里的“正常”指的是:宗教活動必須在憲法、法律和政策允許的范圍內進行。
比如:信教公民在正式開放的寺觀教堂等宗教場所進行的禮拜、誦經、講道、彌撒、受洗、受戒、受齋、追思、過宗教節日,以及教徒在自己家中進行的修持念經、禱告、守齋、終傅等,受國家法律保護。
2、公民享有宗教信仰自由權利,必須履行法律規定的義務
①教徒不能到宗教場所外傳經布道。非教徒不能到宗教場所宣傳無神論,不能在信教群眾中開展有神、無神的辯論。
②任何人不得利用宗教反對中國共產黨的領導和社會主義制度
3、我國堅持政教分離的原則
4、我國實行教育與宗教相分離
活動5【練習】判斷評論
判斷:明慧媽媽下列哪些行為屬于國家保護的正常宗教活動:
1. 在佛教寺院宣傳有神論. 2. 到國外宗教圣地朝圣.
3. 到明慧所在班級發展佛教徒. 4. 在自己家里進行的拜佛、誦經、燒香
活動6【活動】自主探究二評論
明慧看到的新聞:
新聞一 2016年5月13日,是法輪功“偽佛”李洪志的偽生日。香港市民團體在港島、九龍多個街道公開展示對邪教法輪功的抵制,給李洪志及時送上了厚重的生日“賀禮”—— 第一份厚禮:驅逐令一條;第二份厚禮:“桂冠”四頂(“走狗”、“漢奸”、“賣國賊”、“千古罪人”); 第三份厚禮:花圈一個。
新聞二 美國國際宗教自由委員會5月2日公布“2016年國際宗教自由報告”,稱中國去年侵犯宗教自由的現象仍然嚴重,連續第17年將中國列為“特別關注國”。5月5日,中方發言人洪磊表示,中方對此堅決反對,已向美方提出嚴正交涉,我們要求美方尊重事實、摒棄偏見,客觀公正看待中國的宗教政策和宗教信仰自由狀況,停止利用宗教問題干涉中國內政。
思考:1、新聞一中香港市民給李洪志送生日“賀禮”說明了什么?對此國家該怎么做?(20分)
2、新聞二中,我國政府為什么堅決反對?這說明我國是如何處理宗教涉外事務的?(20分)
要求各學習小組成員之間談論交流(1分鐘),談論結束舉手搶答(注:根據分值加分)。
活動7【講授】思維點撥評論
1、邪教不是宗教!邪教的本質:反人類、反社會、反科學
2、依法管理宗教事務的依據:以2005年3月1日起《宗教事務條例》正式實行為標志,我國初步構建了以憲法為核心,包括基本法律、行政法規、部門規章、地方性法規和政府規章等為主要形式的宗教法律基本框架。
3、宗教事務屬于我國內政,不容干涉!
活動8【練習】明辨是非評論
明辨是非:以下觀點正確嗎?為什么?
1、我國公民有信仰宗教的自由,所以在我國共產黨員可以信教。
2、我國實行宗教信仰自由政策就是鼓勵人民信仰宗教。
3、宗教有它自身的發展規律,既不能用行政的力量去消滅宗教,也不能用行政的力量去發展宗教。
4、實行宗教信仰自由政策的根本出發點和落腳點,是要大力加強廣大信教群眾和不信教群眾的團結,把他們的力量凝聚到發展中國特色社會主義的共同目標上來。
5、依法管理宗教事務,限制了公民的宗教信仰自由。
活動9【講授】思維點撥評論
弘揚科學精神 正確認識宗教
(1)宗教有它自身的發展規律
(2)信教群眾與不信教群眾在政治上、經濟上的根本利益是一致的。
(3)實行宗教信仰自由政策的根本出發點和落腳點:大力加強廣大信教群眾和不信教群眾的團結。
(4)依法管理宗教事務,不是限制了公民的宗教信仰自由,恰恰是為了保護公民的這項權利。
活動10【活動】時政鏈接：自我升華評論
2016年 4月22日至23日,全國宗教工作會議在北京舉行。習近平發表重要講話。指出:新形勢下,我們要堅持和發展中國特色社會主義宗教理論,全面貫徹黨的宗教工作基本方針,全面提高宗教工作水平,更好組織和凝聚廣大信教群眾同全國人民一道,為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
觀看視頻《星云大師闡述“中國夢的實現”》
中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。正如星云大師所說“中國夢的實現需要我們每個人的努力,尤其是青年一代的付出。”所以,同學們,把夢想筑起來吧!有夢想的人有力量,有力量就不怕苦不怕難,就能勇往直前,就有希望!期待我們每一位同學夢圓的一天!
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