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視頻簡介:

人教版高二《思想政治》第三單元綜合探究《鑄牢中華民族的精神支柱》海南省級優課

視頻標簽:鑄牢中華民族,精神支柱

所屬欄目:高中政治優質課視頻

視頻課題:人教版高二《思想政治》第三單元綜合探究《鑄牢中華民族的精神支柱》海南省級優課

教學設計、課堂實錄及教案:人教版高二《思想政治》第三單元綜合探究《鑄牢中華民族的精神支柱》海南省級優課

必修三《文化生活》第三單元綜合探究 《鑄牢中華民族的精神支柱》教學設計 
 
一、教學目標 
知識目標:通過觀看視頻,了解時代楷模,分析出中華民族精神的基本內涵及其核心,并進一步理解弘揚和培育民族精神的意義;通過參與小組活動,探究并概括出弘揚和培育民族精神的途徑。 
能力目標:回顧歷史經驗教訓,體會和思考我們應該弘揚和培育什么樣的民族精神,增強理性思考的能力;面對世界范圍各種思想文化相互激蕩,體會和思考我們應如何弘揚和培育民族精神,通過合作探究提高團隊協作能力。 
情感、態度與價值觀目標:增強對優秀民族文化、傳統美德和民族精神的認同感;堅信在偉大的中華民族精神的鼓舞下,中華民族的偉大復興一定能實現,自覺肩負起弘揚和傳播民族精神的歷史使命,落實學科核心素養。 
二、教學重點、難點 
弘揚和培育民族精神的途徑 
三、教學方法 
啟發式教學法、講授法、多媒體演示法 
四、學習方法 
合作探究法、討論學習法、歸納法 
五、教學時間 
課堂教學1課時,45分鐘。課外分組搜集資料,進行團隊活動2課時。 
六、教學過程 
教師導入語:同學們大家上午好,今天我們將一同探究《鑄牢中華民族的精神支柱》,希望在今天的探究活動中,大家積極參與,認真思考,貢獻你的智慧。 
【展示學習目標】在活動探究開始之前,我們先明確這節課的學習目標,請大家大聲朗讀這幾點學習目標。 
【展示本節課的框架結構】本節課分為兩部分:一、反思過去,正視當下;二、放眼世界,展望未來。 
(以上部分花2分鐘完成) 
(一)反思過去,正視當下(解決“是什么、為什么”的問題) 
                            【播放視頻】播放“時代楷模”視頻(1分鐘) 
教師提出問題:你了解這位時代楷模嗎? 
除了南仁東同志,你還知道哪些時代楷模或者民族榜樣,請簡要說說他們的事跡,并思考從他們身上體現了什么樣的中華民族精神? 
學生活動:讓學生說出一些正能量的事例,并思考從他們身上體現了什么樣的中華民族精神。(圍繞“愛國主義、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”來想例子)(四位同學回答,時間6分鐘) 
教師進一步提問:為什么我們的中華民族精神歸納成這幾個方面,大家能否結合學過的歷史知識來談談你的看法。(6分鐘) 
學生活動:讓學生通過回顧歷史的教訓,進一步理解中華民族精神的基本內涵。 教師提問:國家為什么要宣傳“時代楷模”?(3分鐘) 
    學生活動:引導學生從這個方向回答:學習正能量,傳播正能量,讓民族脊梁撐起中華大地,讓民族精神深入人心,從而讓學生們思考:我們當前弘揚和培育民族精神有什么意義。 
教師過渡:我們知道,近些年來我們國家提倡大力傳承和發揚中華民族的優秀傳統文化,而中華文化的力量,集中表現為民族精神的力量。實際上,發揚中華的優秀傳統文化的過程也是在傳播民族精神的過程。但是在這一過程中,我們依然看到了一些令人憂慮的現象,請大家看大屏幕。  
【提出質疑,小組討論】展示令人憂慮的現象,展示圖片 
教師提問:為什么中國一些青少年熱衷于過圣誕節等西方節日?(在當前,弘揚和培育中華民族精神面臨怎樣的 困境與尷尬) 
學生小組討論:學生回答出現這一現象的原因,總結出困境與尷尬。(10分鐘)  
二、放眼世界,展望未來(怎么樣) 
教師過渡:民族精神是一個民族的脊梁,是精神紐帶、精神支柱、精神動力,是中華民族之魂。那么我們應該如何讓我們自己的民族精神在每個人心中生根發芽并且發揚光大呢?下面我們來聽聽同學們的建議。下面請同學們一起來出謀劃策。  
【出謀劃策】請大家策劃一個活動,讓我們的中華民族精神更好地在國人心中扎根乃至傳播到世界各地。(共12分鐘) 
 
                    
             
                    
                            活動要求: 
1.全班分成四個小組,以小組為單位開展活動。 2.要求寫出“活動主題”、“活動建議”。 
3.推選出一個組長,記錄好大家的發言,并寫在A4紙上,上臺展示并發言。 4.討論時間:5分鐘。(同學們默讀活動要求) 
學生活動:四名小組長上臺匯報成果  
教師過渡:通過剛才的“出謀劃策”環節,大家對弘揚和培育民族精神的方式和途徑都心中有數了。那么我們在大家大家出謀劃策的基礎上,根據課本知識,進行進一步的提煉,升華到另一個高度,請大家系統地概括一下:我們應該如何弘揚和培育民族精神?  
【總結概括】我們當前應該如何弘揚和培育民族精神?(2分鐘) 
學生概括:弘揚和培育民族精神,最重要的是發揮“主心骨”的作用;必修繼承和發揚中華民族的優良傳統;必須正確對愛外來思想文化;必須與時代精神相結合。  
【課堂總結】(5分鐘) 
播放背景音樂:《東方之珠》伴奏 
教師:同學們,通過今天的學習和活動探究,我們此時此刻有什么樣的感受? 學生活動:教師引導,學生談體會 
教師總結升華:通過今天的學習,我們更進一步了解中華民族精神的基本內涵,理解當前弘揚和培育民族精神的重要意義。通過發揮集體智慧,我們也掌握了弘揚和培育民族精神的方式和途徑。作為祖國的新生代,我希望大家在實現中華民族偉大復習中國夢的征程中,大力弘揚和培育民族精神,鑄牢中華民族的精神支柱,共同續寫民族精神的新篇章。

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