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視頻標簽：政府的權力,依法行使
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：人教版高一下政治生活 第四課第一框“政府的權力 依法行使”天津市優課
教學設計、課堂實錄及教案：人教版高一下政治生活 第四課第一框“政府的權力 依法行使”天津市優課
《政府的權力：依法行使》教學設計
一、教材分析
本框是人民教育出版社出版的《思想政治》必修部分“政治生活”模塊第二單元第四課第一框內容。在學習公民和政府相關知識的基礎上，進一步追問政府的權力該如何行使，思考政府與人民的關系，建設法治政府的重要意義。 二、設計理念
以城管印象導入，貼近學生生活，感受政府工作人員在行使權力的過程中文明執法，依法行使權力的重要性。對于重難點內容通過創設情境引導學生思考討論，突破本課重點依法行政的意義和審慎用權，科學、民主、依法決策。 三、學生分析
生活在互聯網時代，高中生獲得信息的渠道廣，對政府這一角色并不陌生，在生活經驗的基礎上，能夠參與到課堂活動中來。但是，青少年學生缺乏一定辨別是非的能力，缺乏對政府行為進行辯證分析的能力。因此需要在教學活動中，引導學生的探究方向。 四、教學目標
A.了解依法行政的含義、必要性。
B.理解依法行政的意義和政府正確制定決策。
C.運用依法行政的有關知識，分析現實生活中存在的堅持和違背依法行政的現象。 五、重點：依法行政的意義；政府正確決策
難點：依法行政的意義
六、教學策略的選擇與設計：采用講授與學生討論相結合的方式組織教學，結合設問和創設情境引導學生思考。
七：教學環境與資源準備：助學導案與多媒體課件教學，運用圖片和視頻給予學生更直觀的感受。
八、教學過程
教學過程
教師活動
學生活動 用時
導入 你對城管的印象如何？ 你知道城管的職責嗎？ 城管代表政府執法，與我們的生活息息相關。
回答問題 3分鐘
自學答疑？
1.什么是政府依法行政？為什么政府要堅持依法行政？
2.依法行政的具體要求是什么？
3.政府如何制定正確決策？
核對自學知識 10分鐘
探究一：《武漢洪山區強拆事件》
1.上述材料啟示政府應該如何做到依法行政？
2.對比思考，完成下列表格
武漢市洪山區政府行為帶來的負面影
響
思考：依法行政的意義
設計意圖：對比分析，通過一個負面材料的分析，反映出政府違法行為對人民、政府和社會帶來的危害，思考依法行政的意義為何。
從人民、政府、社會的角度分析 小組討論 10分鐘
探究二：
鄭州
6.5億
立交橋
通車兩
月成新
堵 點 1
公里走
半小時
思考問題，認真聽
講
思考：鄭州市城鄉規劃局應如何制定規
劃？
設計意圖：理解科學、民主、依法決策
的要求及意義 “6.5億立交橋”決策失誤怎樣處理？
設計意圖：生成知識建立健全決策問責
和糾錯制度 小組討論，分享觀
點。
10分鐘
總結提升 通過本課學習，談一談學習收獲
結合學習情況反饋
收獲
3分鐘 課堂檢測 自測試題
做練習
9分鐘
課后作業
A：陽光課堂鞏固提升訓練
B：陽光課堂鞏固提升訓練；識記本課知識體系
一、學習目標
A.了解依法行政的含義、必要性。
B.理解依法行政的意義和政府正確制定決策。
C.運用依法行政的有關知識，分析現實生活中存在的堅持和違背依法行政的現象。
重點：依法行政的意義；政府正確決策
難點：依法行政的意義
二、自學引導
1.什么是政府依法行政？為什么政府要堅持依法行政？
2.依法行政的具體要求是什么？
3.政府如何制定正確決策？
【我的疑問】
三、探究釋疑
【合作探究一】《武漢洪山區強拆事件》后續報道
案件回歸：2016年2月5日上午，武漢市洪山區板橋村進行城中村改造時發生的暴力強拆事件。據調查，除了暴力強拆外，此次拆遷也并未發布正式的拆遷公告、未獲拆遷許可證，而土地出讓也存在程序違法。強拆事件中，二十余輛汽車被暴徒損毀，多棟民宅及辦公樓遭到毀滅性強拆，多民群眾被毆打。
2016年2月6日起，受害者聯系多家本地媒體，尋求報道幫助，皆集體失聲。部分受害者通過網絡發帖反映事件真相，受到網友關注，輿情逐步發酵。洪山區政府不予理睬，未回應。
受害者：看不到公平與正義，很絕望！
此次暴力犯罪事件的主要受害方：凌志實業發展有限公司、武漢愛樂音樂學校、武漢博藝文化傳媒有限公司、武漢子墨藝術學校、湖北名優高級廚師學校。受害方的負責人均表示對政府的不作為感到失望、對以黃大發為首的黑社會勢力感到無奈，完全看不到這個社會的公平與正義，很絕望！
至今凌志公司等受害方都不知道當時的拆遷方是誰，各方對拆遷方諱莫如深。“我們報案，公安局說是政府行為，讓我們找政府;政府說是刑事案件，應找公安機關。”群眾向記者表示。至于拆遷主體，武漢市洪山區洪山街辦事處城改辦主任池剛向記者表示，拆遷是區政府負責。
據悉，在該事件中被毆打成重傷的受害者至今未出院。一些年逾五十的企業老板因畢生財產損失殆盡，事業遭受重創，因此患上了嚴重的抑郁癥。
1.上述材料啟示政府應該如何做到依法行政？
2.對比思考，完成下列表格
| 武漢市洪山區政府行為帶來的負面影響 | 思考：依法行政的意義 |
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人民： |
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視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
