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視頻標簽:政府的權(quán)力,依法行使
所屬欄目:高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:人教版高一下政治生活 第四課第一框“政府的權(quán)力 依法行使”湖北
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:人教版高一下政治生活 第四課第一框“政府的權(quán)力 依法行使”湖北省天門實驗高級中學(xué)
《政府的權(quán)力:依法行使》
一、教學(xué)模式:翻轉(zhuǎn)課堂
1、學(xué)生利用導(dǎo)學(xué)案和微視頻在課前進行基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。 2、教師在課堂上,利用身邊的實例,通過討論、辯論等形式,深化落實課本知識。
二、學(xué)科核心素養(yǎng)目標
1、增強學(xué)生的法治意識,幫助學(xué)生樹立法治觀念。
2、通過學(xué)習(xí)增強學(xué)生的政治認同,將學(xué)生培養(yǎng)成有立場、有理想的中國公民。
3、增強學(xué)生的理性精神,培養(yǎng)學(xué)生用辯證的觀點看問題。 4、培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識和公共參與能力,做有擔(dān)當有情懷的中國公民。
三、教學(xué)重點與難點
1、教學(xué)重、難點:如何做到依法行政。
四、教學(xué)設(shè)計
(一)導(dǎo)入新課
【師】同學(xué)們,今天這節(jié)課我們將共同探討政府依法行政的問題。在開始探討之前,我們先看一張圖片。 天門河航拍圖
【師】圖上的河流美不美,大家知道這是哪條河流嗎?它就是我們的天門的母親河天門河。大家再看一張?zhí)扉T河的近照 天門河污染圖
【師】大家有什么感受?那這樣的天門河需不需要治理,大家再看一下這附近的房子,要治理天門河需不需要拆遷呢?那這節(jié)課,咱們就一起來說說天門河兩岸
拆遷的事兒。
(二)講授新課
活動一:基礎(chǔ)知識鞏固落實 依法行政是什么 為什么要依法行政 怎么樣依法行政
活動二:立足實際,合作探究
材料一:天門河改造方案在征求民意、專家調(diào)研、市人大審批之后開始實施。一起工程開始于2008年,現(xiàn)在八年過去了,一起工程還未完成,而原因就在于兩岸拆遷受阻。
材料二:一些拆遷人員,為趕工期,違反工作紀律,出現(xiàn)違法拆遷事件。+圖片
問題一:作為拆遷隊員,面對拆遷受阻,你會采用什么方式解決問題? 問題二:作為拆遷戶,你希望政府采取什么方式拆遷?
探究一:作為專家組,結(jié)合課本知識說明雙方提出的解決方式是否符合依法行政的要求。
活動三:辯論升華,化解難題
材料一:探究二:關(guān)于拆遷受阻,有人認為是拆遷戶貪得無厭,也有人認為可能是政府拆遷方案有問題。拆遷受阻誰之過?請我們的拆遷隊和拆遷戶就此展開辯論。
探究三:請同學(xué)們思考一下,政府怎么制定拆遷方案,才能盡可能減少拆遷過程中的阻力。
(三)習(xí)題鞏固 (四)共同參與
經(jīng)過今天的探討,同學(xué)們對我市的拆遷受阻問題,一定有了許多主張和建議。我們可以通過一下兩種途徑向市長說出我們的主張和建議。
1、天門市政府網(wǎng):http://www.tianmen.gov.cn/ 點擊“市長信箱”欄目
2、天門行風(fēng)熱線:5331700 每天早上8點整,每個月的16號是市長熱線
(五)課堂小結(jié)
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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