視頻簡介：
視頻標簽：風兒吹啊吹,全國優質課
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：《風兒吹啊吹》品德與生活、品德與社會全國優質課評選展示課堂實
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《風兒吹啊吹》2015年品德與生活、品德與社會全國優質課評選展示課堂實錄視頻
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初步了解生活中的自然常識；學習用觀察、比較、調查等方法進行簡單的生活和 |
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1．通過觀察與風有關的一些生活現象，能夠用事例說出風給人們的生活帶來的影 |
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2．通過玩風車等游戲，感受風帶來的樂趣，探究風車轉動的奧秘。 |
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大自然的魅力是無窮的，“回歸自然，崇尚人與自然的和諧統一”已成為建 |
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設和諧社會的目標之一。讓孩子走出校門，回歸自然，感受生活，更是成為《品 |
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德與生活》課程的價值取向之一。《風兒吹呀吹》是人民教育出版社小學《品德 |
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與生活》一年級下冊第二單元的主題，包括“感受風、表現風”“風與人們生活 |
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的關系”和“風的游戲”三部分，以“風”為切入點，讓孩子們感受人與自然的 |
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關系，感受大自然的奧妙，充分體現了回歸自然的教學理念。 |
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一年級兒童年齡小、愛玩好動、好奇心強，對于自然風已有了一定認識，能 |
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通過事物變化來發現風，并初步感受風的樂趣。他們知道風就在身邊，但又很難 |
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說清楚它是怎么來的。針對這一心理特點及認知起點，設計貼近學生生活的活動， |
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使他們在輕松愉快的活動中既掌握風的相關常識，又得到能力的培養和情感的熏 |
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2015年全國小學品德與生活（社會）優質課程觀摩研討活動教學案例集 |
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學生課前在生活中找找風，查閱與風有關的知識，準備活動用具。 |
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情境體驗法。以游戲導入，營造活躍的學習氛圍，運用多媒體創設情境，以 |
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活動實踐法。以活動為紐帶，讓學生唱主角，培養學生的參與意識。 |
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問題情境與教師的活動 學生的活動 資源應用 設計意圖 |
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
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