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視頻標簽：生活中的,靜電現象
所屬欄目：小學科學優質課視頻
視頻課題：教科版科學四年級下冊第一單元第一課《生活中的靜電現象》江西省優課
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《生活中的靜電現象》教學設計
教學目標： 一、知識與技能：
1、認識帶電的物體能吸引輕小物體和生活中的靜電現象。 2、知道通過摩擦可以使物體呈現帶電狀態，電荷有正電荷和負電荷兩種。
3、認識帶同種電荷的物體靠近時相互排斥，帶異種電荷的物體靠近時相互吸引。
二、過程與方法：
1、從摩擦可以使物體產生靜電的實驗現象中發現，物體帶兩種電荷的平衡狀態在外力作用下會發生電荷轉移，呈現帶電狀態。
2、能在觀察到帶電物體互相排斥或互相吸引現象的基礎上進行推理，發現其中的規律。能對觀察到的現象進行合理的解釋。
三、情感態度：
1、在探究生活中自然現象的過程發展探索科學奧秘的興趣。 2、進一步培養實事求是，認真細致的科學態度。
教學重點：帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。
教學難點：認識什么是電荷、不同的電荷之間的相互作用。 教學準備：
1、教師將學生四人分為一組，為每組準備
材料袋（1）碎紙屑、塑料梳子、氣球
材料袋（2）吹塑紙、支架、、綢布、實驗報告單。 教學過程： 一、 懸念導入。
師：在干燥又寒冷的冬天，用手觸碰金屬把手，經常會遇到什么感覺呢？
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生：被點擊的感覺
師：脫下毛衣時，經常會遇到什么感覺？ 生：總是聽到“噼噼啪啪”的聲音。 師：黑暗的時候我們還會看見毛衣？ 生：看見毛衣冒火星。 師：為什么會發生這些現象呢？ 生：因為產生了靜電。
師：生活中靜電現象隨處可見，今天我們就來研究一下《生活中的靜電現象》 二、新課探究 （1）體驗靜電 實驗步驟：
1、手拿塑料梳子靠近碎紙片，觀察現象。 生：無現象
2、梳子在頭發上梳幾下，再接近碎紙屑，觀察現象。 生：紙屑會吸附在梳子上。
3、把剛梳過頭發的梳子靠近頭發，觀察現象。 生：有些頭發會吸附在梳子上。 師：為什么會有這兩種現象呢？ 生：因為產生靜電。
師;你們知道生活中還有哪些靜電現象？學生交流匯報。 生：脫下毛衣產生的小火花。 生：用塑料梳子梳頭，頭發會飄起來。
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生：電視的熒光幕 生：電腦主機外殼 生：打雷閃電
生：冬天脫衣服時會聽到“噼噼啪啪”的響聲。 生：把氣球往頭發上擦，發現頭發會吸附在氣球上，
生：在寒冷又干燥的冬天，脫毛衣時，頭發會跟著衣服飄起來，越飄越亂。
生：用手接觸“靜電起電機”的球，頭發馬上豎起來， 師:同學在生活中觀察的挺仔細的，這都是剛才同學們提到的， 都是產生了什么現象呢？ 生：靜電現象。
師：原來靜電現象在我們生活的一切物質之中，包括人類在內的 生物和非生物。
（2）不一樣的電荷（為了更好解釋發生的靜電現象，我們先來了
解一下，靜電是怎樣產生的。）
師：物質同時帶有兩種電荷：正電荷和負電荷。
師:因為正負電荷數量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。 這就是平時感覺不到物體帶電的緣故。
師：但同學們如果我們要使這把梳子帶電，我們可以怎么做呢？ 生：可以不停地用梳子梳頭發。
師：非常好，也就是要使物體帶電，我們可以應用簡單粗暴的形式，那就是？ 生：摩擦。
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師：通過摩擦，物體表面的電荷發生了轉移，正負電荷數量不一樣了，物體就顯示帶電了。由此產生了靜電現象。
例如：梳理后的頭發帶正電荷，梳過頭發的梳子帶負電荷，他們會產生相互吸引。
師：因此梳子和頭發摩擦產生什么現象呢？ 生：靜電現象。
師：為了進一步觀擦物體之間發生了什么，我們做以下兩個實驗，你們每個一組都一張實驗報告單，請相互合作完成。 三、探究創新 活動一：
用一塊羊毛制品反復摩擦充氣氣球的一個側面，將氣球的這個側面靠近頭發，觀察有什么現象發生？ 生：頭發會吸附在氣球上。 活動二：
將兩個充氣氣球緊挨著懸掛在約1米的木尺上，用羊毛制品分別摩擦兩個氣球相互接觸的部位，觀擦有什么現象發生？ 生：兩氣球相互排斥
師：通過實驗，我們進一步發現了帶電氣球相互靠近時會有以下幾種情況：
兩個摩擦后的物體，有時相互排斥，有時互相吸引同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
師：這跟我們學過的那個知識有些類似？ 生：磁鐵
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實驗內容
我看到的實驗現象
1、用羊毛制品磨擦充氣氣球后,再用這個氣球的磨擦面靠近頭發，觀察有什么現象發生。 相互吸引
2、讓兩個都用羊毛制品磨擦過的充氣氣球相互靠近，觀察有什么現象發生。
相互排斥
結論
兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，有時互相排斥，跟我們前面所學的磁鐵的現象類似，同一種電荷（都是正電荷或都是負電荷）互相排斥，不同種電荷（一正電荷和一負電荷）互相吸引。
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四、小結
1.生活中有很多靜電現象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。
2.帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。
五、課堂作業 一、填空題
靜電存在于所有物質中，物質同時具有（ 兩 ）種電荷，分別是（ 正 ）電荷和（ 負 ）電荷。
二、選擇題
1、下列屬于靜電現象的是（ AC ）。
A、打雷時閃電 B、手電筒使用的電池 C、脫毛衣時的啪啪聲 D、以上都不是
2、將這兩個帶負電的小球相互靠近，出現的現象是（ A ）
A、相互遠離 B、相互靠近 C、先遠離再靠近 D、先靠近再遠離 3、將兩個小球用棉線拴在一個小木尺上，出現了相互吸引的情況，由此實驗 現象可知，兩個小球所帶的電荷是（ B ）
A、同種電荷 B、異種電荷 C、可能是同種電荷，也可能是異種電荷。 4、若用另外兩個小球用上題的方法做實驗，出現了相互排斥的情況，由此可知這兩個小球所帶的電荷（ A ）
A、同種電荷 B、異種電荷 C、可能是同種電荷，也可能是異種電荷
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課外延伸：
1、油罐車為什么會有一條尾巴？
2、避雷針怎樣避雷？
當雷云放電接近地面時它使地面電場發生畸變。在避雷針的頂端，形成局部電場集中的空間，以影響雷電先導放電的發展方向，引導雷電向避雷針放電，再通過接地引下線和接地裝置將雷電流引入大地，從而使被保護物體免遭雷擊。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
