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視頻標簽：磁鐵的吸力
所屬欄目：小學科學優質課視頻
視頻課題：蘇教版科學二年級下冊第二單元“玩磁鐵”4.磁鐵的吸力_江蘇省 - 常州
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蘇教版科學二年級下冊第二單元“玩磁鐵”4.磁鐵的吸力_江蘇省 - 常州
《磁鐵的吸力》
一、【教學目標】
1．能夠利用器材做探究磁鐵性質的實驗，能夠傾聽和尊重其他同學的不同觀點； 2．知道磁鐵能吸引鐵、鎳等金屬，磁鐵可以隔物吸鐵、隔空吸鐵，磁性可以傳遞，了解
磁鐵在生活中的應用；
3．在與他人合作學習和探究的過程中，體驗合作與交流的愉快，養成主動探究，認真觀
察，積極思考的習慣。 二、【教學重點】
探究和發現磁鐵的性質。 【教學難點】
引導學生對觀察到的現象進行分析、交流。 三、【教學準備】
PPt，記錄單，磁鐵，回形針，各類被吸物品等。 四、【教學過程】
（一）、激趣導入
師：小朋友都愛看動畫片吧，那我們就一起來一段有趣的動畫片。（播放《貓和老
鼠》動畫片片段）
師：湯姆和杰瑞是用什么神秘武器捉弄紅色小貓的？ 生：磁鐵。
師：它們利用了磁鐵的哪些神奇本領來捉弄紅色小貓的？今天我們就來學習《磁鐵的
吸力》（出示板書）學習了你們就自己能找到答案啦！ （二）、新課學習 1、探究磁鐵能吸鐵、鎳
提問：磁鐵能吸什么？ 學生交流匯報。
師：剛才大家說了很多，真的像大家說的一樣嗎？老師這里也有一些物品，請你和你的組員討論后預測一下，哪些可以被磁鐵吸引？就在下面打鉤，不能被磁鐵吸引的就打叉。并將結果填寫在實驗記錄單預測一欄中，開始。 學生預測 交流預測
師：那你們的預測是否與事實相符呢？我們一起來做實驗。 出示PPT——“實驗注意事項” 學生動手實驗。
學生按順序匯報，對于易拉罐片有異議的，上臺現場展示，提問：為什么都是易拉罐有的能吸有的不能吸呢？可能是什么原因導致的呢？
生：材料不一樣。
師：說的有道理，那我們分別來看看剛才這些金屬物品都是什么材料做的？ （匯報一個就PPT顯示一個材質）
師：通過實驗，我們發現磁鐵到底能吸什么？ 生：磁鐵能吸鐵、鎳。（板書） 2、探究磁鐵的其他本領
師：磁鐵還有很多有趣的本領哦，下面我們就來玩一玩吧！ （1） 磁鐵能傳遞吸鐵
師：首先我們來玩一個接龍游戲吧。把一根回形針吸在磁鐵的一端，然后在這根回形針的下面再接上一個回形針，依次下去，回形針能不能接龍成功呢？讓我們試一試吧！
學生開始試驗，教師巡視。
師：接龍成功了嗎？你們讓幾根回形針接龍成功了？
學生交流。
師：為什么回形針可以依次吸住下面的一根回形針？ 學生交流，得出磁鐵能傳遞吸鐵。（板書）
總結：是的，磁鐵能傳遞吸鐵，但也不能無限制地傳遞，是有一定范圍的。 （2） 磁鐵能隔空吸鐵
講述：剛剛回形針直接靠到磁鐵上，它可以被吸住，如果磁鐵與回形針隔開一段距離，它能吸起回形針嗎？ （出示PPT圖片） 學生猜測——能。
講述：如果能，那大約在幾厘米處能吸住？ 教師指導實驗，學生完成實驗。
得出結論：磁鐵能隔空吸鐵，但距離不能太遠。 （3） 磁鐵能隔物吸鐵
講述：磁鐵能隔空吸鐵，如果隔著物體它能不能吸？ 學生嘗試隔著各種物體吸鐵。 學生匯報交流。
得出結論：磁鐵能隔物吸鐵，但隔的物體不能太多。 （三）、鞏固
師：剛剛大家表現很好，為了獎勵大家，老師給你們表演一個魔術吧！ 表演“隔物吸鐵的魔術”讓學生交流。
講述：剛剛的動畫片還記得嗎？ Tom和Jerry是利用磁鐵的哪些本領捉弄紅色小貓的？
學生回答：隔空吸鐵，隔物吸鐵。
師：磁鐵在生活中的應用很廣泛，你知道哪些嗎？ 學生交流。
講述：關于磁鐵的用途，老師也搜集了一些，我們一起來分享（PPT出示） 講述：同學們，生活中處處皆科學，讓我們做一個善于觀察、善于思考的人吧！
（四）板書設計：
磁鐵的吸力 磁體能吸鐵、鎳 磁鐵能傳遞吸鐵
磁鐵能隔空吸鐵 磁鐵能隔物吸鐵
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
