視頻簡介：
視頻標簽：蟲蟲世界,贛美版
所屬欄目：小學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：二下第5課《蟲蟲世界》小學美術(shù)贛美版-貴州
教學設(shè)計、課堂實錄及教案：二下第5課《蟲蟲世界》小學美術(shù)贛美版-貴州
教學目標
1、知識與技能：認識自然界中各種昆蟲，了解它們的共有特征, 大膽運用色彩進行造型表現(xiàn),欣賞自然界中的美。
2、過程與方法：能運用涂、拼、畫、卷、剪、 貼、揉搓紙制等表現(xiàn)昆蟲。
3、情感態(tài)度與價值觀：學習發(fā)現(xiàn)和欣賞自然界中美的事物。增強親近生活、保護環(huán)境的意識。
4、法律目標：滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》。
2學情分析
昆蟲是世界上種類最多的動物，分布范圍非常廣泛，從熱帶到兩極，地球的任何角落幾乎都有昆蟲。本課以學生生活中常見的昆蟲為塑造對象，利用多種紙材進行制作活動，激發(fā)了學生創(chuàng)作興趣，提高了動手能力。教材中的作品充滿童趣，表現(xiàn)出學生們熱愛生活、熱愛環(huán)境的美好內(nèi)心世界。
3重點難點
教學重點：掌握昆蟲的外形,色彩的對稱特點。
教學難點：掌握自主，探究，合作的學習方式，巧妙地利用不同紙材的質(zhì)地和象征意義，大膽聯(lián)想，發(fā)散制作出自己熟悉的美麗可愛的昆蟲。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】新課導入
游戲：猜謎語
師：身穿花衣愛打扮, 一對翅膀光閃閃, 不會唱歌愛跳舞, 花叢里面跳得歡。（蝴蝶）
師：尖細嘴長尾巴，嗡嗡嗡滿天飛，白天躲著不敢動，夜里出來吸血樂。（蚊子）
師：小朋友們真聰明，我們剛剛說的那些都是什么呀？（昆蟲）
師：那你們還知道哪些昆蟲呢？
生：蜜蜂、螢火蟲、蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲……
師：那蜜蜂喜歡呆在什么地方呢？（花叢中……）
師：小朋友們了解的真不少！好，讓我們一起走進大自然中的昆蟲世界吧！
揭題：昆蟲世界(板書)
活動2【講授】講授新知
師：你們知道世界上有多少種昆蟲嗎？
世界上有幾百萬種昆蟲，有的有翅膀，有的沒有，有的是益蟲，有的是害蟲。很多很多的昆蟲都有美麗的外形，如蝴蝶、蜻蜓等。那么，我們現(xiàn)在來觀察下面一組圖片，講一講你在圖片中發(fā)現(xiàn)了什么昆蟲，它們有什么特點……
（1）出示各種昆蟲圖片前提問？
1、它們分成幾個部分？
2、它們有什么特點？
3、顏色和形狀一樣嗎？
（2）出示各種昆蟲的圖片（出示課件）
昆蟲通常分為頭、胸、腹三個部分，頭上有一對觸角，背上有兩對翅膀，胸部有三對足，形狀各異，色彩豐富。
出示課件：小朋友你發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀左右兩邊怎么樣？（一樣大）
像這樣左右兩邊一樣，我們稱它為：對稱
（3）講解步驟：（邊示范邊板書）
示范之前，展示紙塑手偶。
師：老師這里帶來了幾位昆蟲朋友，小朋友們覺得好看嗎？
生：好看！
師：想不想做？
生：想？
師：那先來看老師示范，然后我們大家再一起做。
示范：
老師從中選好了一只蝴蝶，看看是怎樣做的，看仔細。
板書：一想
先想好自己要做什么，再想好一張自己喜歡的顏色紙。
板書：二剪
用剪刀剪下來一大一小兩張蠟光紙和一張包裝紙，剪時注意安全，別剪著小指頭。
板書：三折
折成階梯狀，跟折扇方法一樣。
板書：四拼貼
拼在一起，組合成一個完整的昆蟲。
師：你看這只蝴蝶看見小朋友聽講很認真就飛到這，看見這位小朋友很可愛落又在他身上。那你想讓它飛到哪去呢？（花叢中）
師：我們還可以用什么材料做呢？（手工分組發(fā)放給學生觀察）
生：皺紋紙、色卡紙、包裝紙、塑料袋……
活動3【講授】作品欣賞
師：這些都是我們生活中的廢舊物品，來看一看，它們還能變成什么？
（出示課件：變廢為寶的手工）
師:在我們的生活當中這些廢舊物品隨處可見，各種不同的包裝紙、不同的紙盒，我們在吃完、用完后，往往是一扔了事，其實我們可以通過我們一雙勤勞、靈巧的小手使它變廢為寶，更好的保護我們的環(huán)境。
活動4【練習】動手操作
好，我們現(xiàn)在來做一只自己喜愛的昆蟲，做之前，我們分成小組進行比賽，看看哪一組的動作最快，剪貼的最美、誰的昆蟲最先到達我們的大花園。
練習時注意巡視：1、復習步驟
2、選不同的顏色不同的搭配
3、剪對稱先對折，注意安全
4、作業(yè)干凈，雙面膠粘牢固
5、紙屑不能亂扔
活動5【測試】拓展實用
1、在小昆蟲后面加一個指套，就可以變?yōu)槭峙迹M行表演了。
2、粘在窗子和相框上，做裝飾。
3、加個吸鐵石，放在冰箱上壓留言條………
活動6【作業(yè)】作品點評
1、師：看一看你最喜歡哪只昆蟲？
師：說一說你為什么喜歡它？
生：顏色搭配很漂亮，造型很特別………
2、教師總結(jié)：這節(jié)課我們共同創(chuàng)造了一個美麗的“昆蟲花園”，花兒和昆蟲都展現(xiàn)了自己的美麗。希望同學們課后多多觀察大自然中這些美麗的事物，并多多用手中的畫筆，把它們表現(xiàn)出來。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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