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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標簽：線描,生動有趣的發(fā)型
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：贛美課標版二年級上冊有趣的生活第12課線描生動有趣的發(fā)型-江西省 - 上饒
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：贛美課標版二年級上冊有趣的生活第12課線描生動有趣的發(fā)型-江西省 - 上饒
教學(xué)目標
1、認知目標:讓學(xué)生初步了解線描知識,并學(xué)會簡單畫一畫,把動腦和動手充分結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
2、技能目標:通過欣賞各式各樣奇思妙想的創(chuàng)意發(fā)型,讓學(xué)生更加容易掌握線描知識,讓造型及構(gòu)思奇特的發(fā)型豐富學(xué)生的想象。
3、情感目標:教導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、尋找美,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求異的靈感思維,充分調(diào)動學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。
2學(xué)情分析
本課的教學(xué)主體為小學(xué)二年級的學(xué)生,處于這個年齡階段的學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,有著豐富的想象力與創(chuàng)造力,并且對一些簡單圖形的繪畫已經(jīng)有了一定的認識與了解,能夠自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,能夠嘗試不同的繪畫工具,體驗造型活動的樂趣。因此,針對以上學(xué)生特點,我將結(jié)合本課的教學(xué)內(nèi)容有針對性的進行教學(xué),體現(xiàn)“教師主導(dǎo),學(xué)生主體”的教學(xué)思想。
3重點難點
重點:運用線描的方式表現(xiàn)生動有趣的發(fā)型。
難點:表現(xiàn)與眾不同富有創(chuàng)造性的發(fā)型。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】談話導(dǎo)入
師:同學(xué)們,老師這里有一款非常好玩的軟件,它的特點是什么呢?你們有興趣和我一起看看嘛?(課件出示)
此時,師生共同通過觀察圖片找出人物變化之處。
【設(shè)計意圖:通過觀察圖片發(fā)現(xiàn)不同,讓學(xué)生對同一個人不同的發(fā)型會產(chǎn)生不同的美感有初步的認識,為后面的創(chuàng)作做鋪墊】
揭示本課課題。
活動2【講授】欣賞感知，了解特點。
1.認識線條。
師:這是一個家喻戶曉的洗發(fā)水廣告,廣告中的模特發(fā)質(zhì)非常的柔順,看到這么柔順的發(fā)質(zhì)會讓你想起什么樣的線條?
師:直線具有平靜、挺拔、剛硬、整齊等特點;水平線帶給我們廣闊與寧靜;垂直線具有上升和挺拔感;斜線有危急、不安定感。
【設(shè)計意圖:欣賞視頻是給學(xué)生最直觀的演示,模特的發(fā)質(zhì)一梳到底能讓學(xué)生想起直線,從而引導(dǎo)學(xué)生對直線的認識,以及水平線、垂直線和斜線的認識�！�
師:看這些模特的發(fā)型,你有能想起什么線?
師:曲線有優(yōu)美、柔和、活潑、流暢的特性,給人輕松愉悅的感受。波浪線有舒緩律動感;弧線有生動自由感;螺旋線有旋轉(zhuǎn)神秘感。
【設(shè)計意圖:通過欣賞模特發(fā)型引導(dǎo)學(xué)生認識波浪線、弧線、螺旋線,它們有個統(tǒng)一的名稱叫曲線�！�
師:看這些小朋友用線條畫的發(fā)型,你發(fā)現(xiàn)了什么?
【設(shè)計意圖:通過欣賞兒童用線條描繪的發(fā)型,發(fā)現(xiàn)他們利用線條的多種樣式如長短、粗細、疏密等來進行繪畫。不同樣式的線條產(chǎn)生不同的美感,抒發(fā)不同的情感。】
2.分析造型
師:那你在生活中都見過哪些生動有趣的發(fā)型?
【設(shè)計意圖:通過展示一些具有夸張的造型和獨特創(chuàng)意的發(fā)型圖片,令人眼前一亮,妙趣橫生。在欣賞圖片時,學(xué)生會感受到不同發(fā)型給他帶來的視覺震撼,積累了豐富的視覺經(jīng)驗,同時可以激發(fā)出他們潛在的創(chuàng)想能力�！�
師:看,這是小朋友利用線條創(chuàng)造繪畫出的發(fā)型,有的像公雞、有的像房子、有的像……
【 設(shè)計意圖:豐富的線條留給我們無限的想象空間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以線的形式來觀察和認識他們的世界時,便會有一種想象性的抽取。課件中學(xué)生的一些以他特有的用線的方式設(shè)計創(chuàng)作的有趣發(fā)型作品,進一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。】
活動3【練習(xí)】創(chuàng)作練習(xí)，巡視指導(dǎo)
師:同學(xué)們,看了那么多有創(chuàng)意的發(fā)型,你們是不是也想當(dāng)一回美發(fā)設(shè)計師呢?下面就請大家利用手中的彩筆,當(dāng)一回快樂的美發(fā)設(shè)計師給紙上的小人兒設(shè)計一款造型奇特的發(fā)型,帶著作品來參加一年一度的美發(fā)新秀賽,好不好?
【設(shè)計意圖:發(fā)型的創(chuàng)意聯(lián)想是關(guān)鍵,可以讓學(xué)生把天馬行空的想象用線描的形式畫出來。鼓勵學(xué)生大膽想象,使形象活起來�！�
活動4【活動】作品展評，審美體驗
師:同學(xué)們,非常高興有這么多的小美發(fā)設(shè)計師帶著自己的作品參賽,請幾位美發(fā)設(shè)計師介紹下自己的作品,先說說自己設(shè)計的是什么造型,再說說用了什么線條。
【設(shè)計意圖:學(xué)生通過“自我展示與評價”,體會到成功的喜悅,增強了學(xué)習(xí)自信心,此教學(xué)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性】
活動5【作業(yè)】教師小結(jié)，課后拓展
師:同學(xué)們,你們看,獲獎同學(xué)的獎品都是什么呀?
【設(shè)計意圖:豐富多樣的發(fā)型,讓學(xué)生再次了解發(fā)型的多種表現(xiàn)方式,為后面的學(xué)習(xí)埋下伏筆�！�
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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