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視頻標簽：曲曲直直
視頻課題：人教版小學美術(shù)三年級下冊第3課《曲曲直直》江蘇省 - 徐州
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人教版小學美術(shù)三年級下冊第3課《曲曲直直》江蘇省 - 徐州
《曲曲直直》教案 教學目標：
1.能夠認識生活中的各種曲線和直線，說說曲線、直線給我們的感受。
2.能夠用繪畫、剪貼等方法表現(xiàn)曲線和直線，培養(yǎng)學生自主探究的能力和創(chuàng)造能力。 3.通過收集不同直線、曲線材料進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學生注意觀察生活細節(jié)的好習慣和熱愛生活的情感。 教學重點：
引導學生欣賞、觀察，使學生認識直線、曲線在畫面中的作用。 教學難點：
利用身邊材料的曲、直特性巧妙創(chuàng)作一幅畫。
教師準備：收集各種曲線、直線圖片、課件、范畫等。 教學過程：
學生準備；收集不同的曲線、直線材料，彩卡紙、剪刀、膠棒等。 一、實物導入 師：（提前用扭扭棒做好有趣的形狀），今天老師帶來了一個好玩的東西，他的名字是？ 生：扭扭棒
師：扭扭棒本身是直直的，那怎么變成這些形狀呢？開動我們的小腦筋，動手試一試 生：嘗試著做。
師：哪位同學說說你的方法。 生：。。
師：你的想法真好，通過這樣扭動，把原本直的扭扭棒變成了彎彎曲曲的，這些曲曲直直的線條在我們美術(shù)創(chuàng)作中有著重要的角色
，今天呀我們一起探尋有關(guān)于曲曲直直的世界。（出示課題） 二、新授環(huán)節(jié)
1、分析曲線直線的不同視覺感受
師：在我們的教室中或是你的身上有沒有我們曲線或是直線朋友，同學們我們找找看！ 生：（2分鐘，找大概2~3人）
師：不僅我們教室中我們身上有曲曲直直，在大自然中在城市中也有不少曲直朋友，你能找到他們嗎？用你的小手指出來，告訴你的同伴。 生：同伴交流（1分鐘） 師：你們和我找的一樣嗎？曲線和直線還有一個特殊的功能，他們帶給我們視覺感受是一樣的嗎？分別帶來怎樣的視覺感受？請小組討論，最后請一位發(fā)言人來說說你們小組的看法。 生：小組交流。匯報討論結(jié)果。（3~4人，5分鐘）
師：你們都發(fā)現(xiàn)了他們的秘密，直線：簡潔、平穩(wěn)、有力。（明快、簡潔、力量、莊嚴、正直、平穩(wěn)、安靜的感覺）曲線：柔和、流動、輕快。（柔和、流動、輕快、生動，活潑的感覺。）
師：老師要考考你們了，請將你帶來的材料按曲線直線，或者既能直線又能曲線進行分類。（2分鐘）用這些直線或是曲線你聯(lián)想到了生活中的什么？ 3、欣賞同伴作品
師：我們來欣賞其他小朋友的想法吧。用什么材料，表現(xiàn)的是直線？還是曲線？ 我們不僅可以畫也可以用不同的材料來表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。（3分鐘） 在接下來的創(chuàng)作中老師想給你們一些溫馨提示：。（1分鐘）
我們運用手中的材料可以做出山川河流、動物的外形，或是科技模型，火箭，飛機等等，我們比一比看誰的想法最有創(chuàng)意，更有趣。同學們拿起我們曲線直線的好伙伴，開始創(chuàng)作吧！
三、獨立創(chuàng)作（20分鐘） 教師巡視
四、展示與拓展（5分鐘）
師：如果做好了，可以把作品貼到黑板上。
同學欣賞，你最喜歡哪幅作品，為什么？（選用什么材料，完成直線，曲線，什么感受） 今天我們認識了曲線和直線不同視覺感受，曲線：柔和、流動、輕快。直線：簡潔、平穩(wěn)、有力。
老師請你們看一段視頻，是有關(guān)線的故事。
課后能不能用今天所學，加上自己的想象設計一個好玩的線故事。 下節(jié)課我們來課上評比誰的故事更有趣。。 本節(jié)課到此結(jié)束，謝謝！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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