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視頻標簽：多姿多彩的旗幟
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版小學美術三年級下冊20.多姿多彩的旗幟（遼寧）
教學設計、課堂實錄及教案：人美版小學美術三年級下冊20.多姿多彩的旗幟（遼寧）
課題： 多姿多彩的旗幟 課時：一課時
教學目標
1.知識與技能：通過本課的學習，初步了解旗幟的歷史、外形和作用，學習如何利用拼貼添畫等方法進行設計制作活動，表達自己的想法。
2.過程與方法：在體驗、探索中學習運用剪、貼等方法制作一面美觀又有意義的旗幟。通過教師演示、藝術實踐等活動，培養學生利用彩色紙進行裝飾的能力，提高學生的創新意識和動手能力。
3.情感、態度和價值觀：通過有趣的教學活動，激發學生對美術學習活動的興趣，提高學生的動手操作能力。培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的情感。
教學重難點
重點：了解旗幟的組成及制作方法 難點：旗幟的圖案概括
教學過程
教學環節
教師活動
預設學生活動
設計意圖
新課導入
出示課件： 游戲：守護領土 課題：多姿多彩的旗幟 學生參與游戲，判斷船只是否可以駛入領土
通過游戲，激發學生的學習興趣，對旗幟有初步了解
欣賞感悟 對比分析
1.了解旗幟的歷史 2.旗幟的分類 提問：日常生活中見過哪些旗幟。 出示課件 提問：旗幟的組成： 如何制作旗幟 游戲： 找一找 出示圖形，尋找適合制作旗幟的圖形
出示三面旗幟，尋找旗幟 提問圖案如何選擇 講解文字及色彩
教師示范：
觀看、傾聽，回
答老師的問題。
學生通過之前的觀察了解，回答
通過欣賞了解旗幟的歷史及分類，對旗幟有基本的認識和了解。
通過游戲調動學生的學習積極性，在樂中解決本課的重難點。
藝術實踐
提出藝術實踐要求并指導學生進行創作。
學生進行藝術實踐
提高動手能力，提升關愛周圍
事物的情懷
展示評價
將學生作品放在黑板前展示。學生互評。
學生從裝飾、創意等方面，評價他人的作品
引導學生從多方面對作品進行評價，培養學生客觀評價
的能力。。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
