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視頻標(biāo)簽：各式各樣的椅子
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視頻課題：小學(xué)美術(shù)蘇少版二年級下冊第18課 各式各樣的椅子（一）常州市博愛小學(xué)
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小學(xué)美術(shù)蘇少版二年級下冊第18課 各式各樣的椅子（一）常州市博愛小學(xué)
各式各樣的椅子（一）
一、學(xué)情分析：
椅子是我們生活中最常見的家具，蘊藏了很多文化，大約在一千八百年前，就出現(xiàn)了椅子的雛形。唐宋時期椅子使用漸多，明代椅子是中國古典家具的巔峰之作。現(xiàn)代的椅子更是美不勝收。二年級學(xué)生掌握了一定的造型能力，能了解椅子的造型，區(qū)分椅子和凳子的不同。但是抓住椅子的各部分結(jié)構(gòu)并且來設(shè)計表現(xiàn)椅子，是學(xué)生比較難掌握的。本課通過實物觀察、小嘗試、啟發(fā)辯論等方法解決難點重點。以此來感受平凡的椅子所蘊含的設(shè)計之美。
二、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解古今中外椅子的造型特征。
操作目標(biāo)：了解生活中各種不同功能和造型的椅子的特點，設(shè)計出造型新穎、功能特別的椅子。
情感目標(biāo)：通過欣賞，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
三、教學(xué)重難點：
1、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解古今中外的椅子特征，體會椅子的美。 2、教學(xué)難點：了解椅子的結(jié)構(gòu)，并且能聯(lián)系生活設(shè)計出自己喜歡的椅子。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
師：課件，繪圖工具，范畫，學(xué)生的椅子繪畫作品等 生：繪圖工具、搜集的生活中各種椅子的圖片。
五、教學(xué)課時：一課時。
六、教學(xué)過程： 課前：
PPT輪流播放各種椅子的圖片（學(xué)生搜集） 生分組交流自己搜集的各種各樣的椅子。
（你的椅子從哪里搜集來的？雜志上？網(wǎng)頁上？自己拍的照？你對它什么地方感興趣？來介紹介紹它。功能、外形）
一、 交流分享 拓寬眼界
3名學(xué)生上臺交流自己帶來的椅子，介紹椅子的功能和外形。
師：課前小朋友們在身邊找了各式各樣的椅子，誰能上來和大家分享一下自己找來的椅子？可以側(cè)重介紹它的外形或功能，也可以介紹其他你感興趣的地方。 生： 。。。
師總結(jié)：看到小朋友們帶來的椅子，聽了小朋友精彩的介紹，椅子真是各種各樣呀。有的功能好、有的外形美、有的材質(zhì)特殊、還有的色彩豐富，今天我們走進(jìn)椅子博物館，一起來欣賞各種各樣的椅子。 揭題：《各種各樣的椅子》
板書：外形
功能
二、 了解椅子的基本結(jié)構(gòu)
師：再來看看這一位小朋友搜集的“椅子”，它是椅子嗎？ 生：不是，是凳子。 師：為什么？
生：椅子要有椅背。
師：恩，真是火眼金睛！雖然大家搜集的椅子造型并不相同，但是椅子都是有椅背的，除了椅背，椅子還有哪些基本組成？ （PPT出示學(xué)生搜集的2把不同的椅子） 生：椅面和椅腿
師：你能找?guī)讉�不一樣的椅腿或椅面出來嗎？
生：有的椅腿只有一條，有的有四條，有的椅腿很短，有的形狀還不一樣。 師：哦，雖然它們長得很不一樣，但是每一把椅子都有椅面、椅腿和椅背呢。
師總結(jié)結(jié)構(gòu)：椅面、椅腿、椅背（扶手） 貼板書：黑板上分結(jié)構(gòu)貼出2種不同的椅子
三、了解椅子的歷史
你知道嗎？很久以前的古代，椅子并不是這樣的。它更像是折疊的板凳，這是椅子的雛形，叫胡床。為了坐的更舒服，人們給它加了靠背，由于椅腿是交叉的，所以也叫“交椅。”那個時候交椅可不是一般人能坐的椅子。它是身份、地位和權(quán)力的象征，后來“坐第一把交椅”就成了首領(lǐng)的代名詞。
隨著時間的變化，椅子的使用越來越多，尤其是明代的椅子，是中國家具制作的高峰。它們用料考究，經(jīng)過幾百年都完好無損，比例協(xié)調(diào)，工藝精湛，簡約而不簡單。
發(fā)展到現(xiàn)在，就有了小朋友們找到的這些椅子，椅子的外形和功能等等有了更豐富的變化呢。
四、賞一賞 尋找椅子的設(shè)計方法
剛剛一直看的是你們搜集的椅子，老師這里也搜集了很多有意思的椅子。 PPT出示各種椅子（現(xiàn)代花朵椅、咖啡杯椅、蝴蝶椅、流星錘椅、按摩椅、鹿角椅） 問題：
(1)你喜歡哪一把椅子？理由是什么？ （外形美觀、功能好。。。） (2) 外形美觀的椅子：猜一猜它的外形創(chuàng)作靈感來自哪里？
功能特別的椅子：按摩椅是給人放松的，所以設(shè)計師把椅背椅面設(shè)計的很寬大很柔軟，里面還添加了按摩的儀器呢。
(3) 你還能找到這把椅子的椅面、椅腿和椅背嗎？
師：靈感來源于生活，這些椅子融入了植物動物等的造型變化。 總結(jié)貼板書：替換
變形 添加
蝴蝶椅：靈感來源于蝴蝶，整把椅子就是蝴蝶的造型，椅面和椅背分別是蝴
蝶的翅膀，椅腿是蝴蝶的腳。設(shè)計師通過想象把椅子整體變形成了蝴蝶的造型。
流星錘椅：把流星錘的造型進(jìn)行變形，使得有了坐和靠的地方。
鹿角椅：靈感來源于鹿，作者在椅背上添加了鹿的角，把椅子的顏色變成鹿的顏色，甚至把扶手和椅腿替換成了鹿的腳呢。
茶杯椅：椅背變形成了一只杯子，放在咖啡廳正合適呢。
花朵椅：這把椅子的椅背和椅面變形成了一朵花，椅腿只有一根，就像花枝一樣，因為椅子很高，所以在下面還有可以踩腳的地方。
按摩椅：按摩椅是讓人放松身體的，所以坐著一定要舒適，所以設(shè)計師把椅子設(shè)計的寬大柔軟，在這寬大的椅子里，還有按摩的儀器呢，設(shè)計師給椅子添加了身旁的控制器，只需要按一下按鈕，就可以享受了。
師總結(jié)：這些富有設(shè)計的椅子總是吸引著我們的眼球，今天我們也來設(shè)計一把功能好或者造型美的椅子吧。 五、學(xué)一學(xué) 觀看示范受啟發(fā)
我想設(shè)計一把側(cè)重造型美的椅子。怎樣設(shè)計呢？ 步驟：
第一步：聯(lián)系生活想一想，可以用什么作為靈感呢？植物？動物？生活用品？等等
第二步：在保證有椅子的椅面和椅背的基礎(chǔ)上進(jìn)行變形或添加。 第三步：涂色，顏色和諧有對比。
就用我最喜歡的植物仙人掌做原型試試。
椅子必須有坐的椅面和靠的椅背，我們可以把椅背這一塊變成仙人掌的造型，也可以把整把椅子變成仙人掌的造型。 步驟：想像外形，聯(lián)系生活 功能添加，創(chuàng)意變形 顏色亮麗，和諧對比
六、看一看 學(xué)生作品增信心 看了老師的設(shè)計，有很多小朋友也發(fā)揮想象設(shè)計出了各式各樣的椅子呢，瞧！ 有變形的飛機椅、有添加了特殊功能的戰(zhàn)斗椅，還有局部變形成大樹的乘涼椅。（PPT播放學(xué)生作品快速瀏覽過去）
你想如何設(shè)計？是造型別致的還是功能特殊的？小組內(nèi)討論一下，說說各自的想法。
生：。。。。。。
七、畫一畫 設(shè)計心中的椅子
作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一張造型別致或功能特殊的椅子。 作業(yè)要求：1、結(jié)構(gòu)合理，外形美觀 2、構(gòu)思巧妙，功能特別 3、線條流暢、色彩和諧
PPT同時出示內(nèi)容要求，以及學(xué)生作品、椅子照片的巡回播放動畫。
八、評一評 分享自己的收獲
展示學(xué)生個性作業(yè)。
結(jié)合關(guān)鍵詞評價：完整、美觀、優(yōu)雅、樸實、功能多樣、創(chuàng)意、想象力、亮
麗、獨特等。 （1）、誰來毛遂自薦，介紹自己的作品？ （2）、你最欣賞誰的作品？你的理由。 （3）、你給幾號作品提個建議？
九、總結(jié)拓展
師：今天小朋友們腦洞大開，設(shè)計出了各種各樣的椅子，你們今天的創(chuàng)意都很棒！如果有那么一天，我們的設(shè)計可以被制作出來，我想它們一定會改變我們的生活！接下來我們來看看荷蘭圖書館椅，設(shè)計師的創(chuàng)意給生活帶來了怎樣的改變呢？
欣賞視頻荷蘭圖書館椅子。 生：方便去圖書館瀏覽書籍。 總結(jié)：椅子是我們生活中很常用的東西，我們可能很少會想到要把普通的椅子進(jìn)行再設(shè)計，但是設(shè)計師不一樣，他們總是保持著思考和創(chuàng)意，也正是這樣，我們的生活才在慢慢改變。希望在座的小設(shè)計師們也能時刻保持一顆創(chuàng)意的心，我相信生活將因你們而改變。
總結(jié)：創(chuàng)意改變生活
板書： 各式各樣的椅子
外形 方法：添加
功能 變形
范畫步驟1 范畫步驟2 范畫步驟3
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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