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視頻標(biāo)簽：我畫(huà)的動(dòng)漫形象
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)下冊(cè)第8課 我畫(huà)的動(dòng)漫形象_黑龍江 - 佳木斯
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小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)下冊(cè)第8課 我畫(huà)的動(dòng)漫形象_黑龍江 - 佳木斯
教學(xué)目標(biāo)
一、教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生欣賞卡通,使學(xué)生了解什么卡通及卡通畫(huà)的造型方法。
2.能力目標(biāo):在欣賞各種卡通形象的同時(shí),讓學(xué)生找出卡通畫(huà)的表現(xiàn)方法及造型規(guī)律,在老師的講解和指導(dǎo),以及通過(guò)學(xué)生的臨摹,讓學(xué)生逐步掌握卡通畫(huà)的表現(xiàn)方法。
2學(xué)情分析
逐步激發(fā)起學(xué)生對(duì)卡通畫(huà)的熱愛(ài),促進(jìn)我國(guó)卡通藝術(shù)的發(fā)展。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn):了解卡通形象的設(shè)計(jì)方法并掌握卡通形象的造型規(guī)律。
2.教學(xué)難點(diǎn): 能夠設(shè)計(jì)卡通形象
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】1
1、欣賞動(dòng)畫(huà)片課件
師:同學(xué)們好,很高興和大家共同上這節(jié)美術(shù)課,首先老師給同學(xué)們帶來(lái)幾組動(dòng)畫(huà)片,你們想看嗎?
生:想。
師:同學(xué)們?cè)诳磩?dòng)畫(huà)片的時(shí),你都看到了哪些動(dòng)漫形象,可以說(shuō)一說(shuō)(放課件動(dòng)畫(huà)片)。
生:(觀看課件)說(shuō):喜洋洋、灰太狼、孫悟空......。
師:剛才同學(xué)們?cè)趧?dòng)畫(huà)片里看到的動(dòng)漫形象,你們喜歡嗎?
生:喜歡。
師:好,這節(jié)課我們就共同走進(jìn)動(dòng)漫形象的世界里,來(lái)了解學(xué)習(xí)動(dòng)漫形象,我們來(lái)學(xué)習(xí)第八課《我畫(huà)的動(dòng)漫形象》(板書(shū))。
活動(dòng)2【講授】2
1、欣賞動(dòng)漫形象(唐老鴨、喜洋洋、黑貓警長(zhǎng)、海綿寶寶、光頭強(qiáng))。
師:這些動(dòng)畫(huà)片中的動(dòng)漫形象你們喜歡嗎?
生:喜歡。
師:能說(shuō)出你喜歡的理由嗎?
生:可愛(ài)、好看、幽默。
2、找區(qū)別
師:接下來(lái),我們看一看,這些動(dòng)漫形象與它們的原形有什么區(qū)別呢?
①出示貓和黑貓警長(zhǎng)(板書(shū):擬人法)。
師:同學(xué)們觀察一下,生活中的貓和設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的黑貓警長(zhǎng)有什么區(qū)別呢?
生:略
活動(dòng)3【活動(dòng)】3
②海綿寶寶與海綿(板書(shū))添加法
師:同學(xué)們來(lái)看看生活中的海綿和海綿寶寶有什么區(qū)別呢?
生:生活中的海綿就是一塊方向的海綿,而設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的海綿,給海綿添上了五官、四肢......。
師:這就是第二種方法添加法。
③光頭強(qiáng)(板書(shū):夸張法)
師:同學(xué)們看,有什么區(qū)別呢?
生:略
師:這就是我們要學(xué)的夸張法。
④小男孩和大耳朵圖圖(變形法)
師:同學(xué)們看,這個(gè)生活中的小男孩和大耳朵圖圖有什么區(qū)別呢?
生:略
師:這是創(chuàng)作動(dòng)漫形象的一種方法,變形法。
活動(dòng)4【練習(xí)】4
師:小結(jié):創(chuàng)作一幅動(dòng)漫形象主要有擬人法、添加法、夸張法、變形法四種方法,老師這有一支筆,老師想請(qǐng)同學(xué)們幫老師想一想,怎樣才能變成一幅卡通動(dòng)漫的鉛筆呢?
生:添上五官、四肢、衣服、鞋......讓它變成一幅卡通的鉛筆。
師:大家的想象力可真豐富呀!現(xiàn)在老師就按同學(xué)們的想象,把這支普通的鉛筆變成動(dòng)漫形象的鉛筆。
師:教師演示繪畫(huà)
活動(dòng)5【測(cè)試】5
發(fā)揮想象畫(huà)作品
活動(dòng)6【作業(yè)】6
創(chuàng)作的四種方法
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