視頻簡介：
視頻標簽：我學會了
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：《我學會了》小學品德與社會人教版-中山市小欖鎮升平小學
教學設計、課堂實錄及教案：《我學會了》小學品德與社會人教版-中山市小欖鎮升平小學
教學目標評論
1、體驗在集體活動中分工合作的重要性,增強合作意識。
2、了解合作一般應有的正確態度,認識與人合作的條件。
3、通過游戲、小組競賽,讓學生明白同學間的合作和協調是使集體和諧的重要因素,具有初步的合作意識和能力。
4、在活動中體驗合作的成功喜悅。
2學情分析評論
小學三年級的學生參與活動的積極性比較高,有一定的理解能力,能通過活動從中發現道理,明白與人合作的重要性。
3重點難點評論
1、了解合作一般應有的正確態度和方法,并嘗試合作。
2、在創設的情境中領悟事先商量、合理分工、認真負責、互相幫助等合作的行為基礎。
在活動中領悟到學會合作的重要性,引導學生從活動中發現道理,產生深刻的感受,對今后的班級建設形成好的深遠的影響。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】過程評論
一、視頻導入,初步感知合作
1、學生游戲視頻導入。(播放視頻)
2、生討論交流看到的游戲內容。
3、師小結,理解什么是“合作”。
【設計意圖:“興趣是最好的老師”,用學生熟悉又感興趣的游戲視頻導入,用感官和思考的形式,讓學生從中初步感受到合作的意義。】
二、回憶交流,感受合作的重要
1、引導回憶:在集體生活中你和小伙伴們合作過嗎?誰來說說你們的合作是成功了還是失敗了?(師相機歸納合作的重要性并板書)
2、師小結,揭示課題。
【設計意圖:從學生的生活實際出發,引導學生回憶已有的生活體驗,讓學生有話可說、有感而發,體會就更深刻了。】
游戲競賽,認識合作的條件
(一)、游戲一:數棋子
出示游戲競賽規則。
各小組第一次數棋子比賽。
師根據結果相機采訪合作成功或不成功的小組,了解原因,并相機歸納合作成功的幾個條件、板書。
各小組總結成功或失敗的原因,商量討論出更好的方法。
各小組第二次數棋子比賽、小結。
【設計意圖:對于學生來說,用游戲、競賽的教學方式不僅能激起學生參與的興趣,也能讓學生進行親身的體驗。“數棋子”這個游戲,能讓學生從不會合作到學會合作,讓他們在體驗中了解合作要成功所需要具備的條件。】
(二)、游戲二:找朋友
1、出示游戲規則。
2、商量討論游戲成功的方法并全班交流。
3、學生游戲、小結。
【設計意圖:從小組之間的“小合作”到全班同學的“大合作”,讓學生在有趣的游戲體驗中深刻感受到合作成功的另一個重要條件——互相幫助。】
四、拓展升華,感悟合作的意義
1、閱讀課本,引導學生說說日常生活中還有哪些事是需要合作完成的?
2、播放各行各業合作的畫面,師小結。
【設計意圖:從小組合作到全班合作,再到社會中各行各業的人之間的合作。從“小合作”到“大合作”,層層遞進,引導學生從中感悟合作的重要意義。】
五、布置樂園,體驗合作的喜悅
1、明確任務,確定主題。
2、各小組商量。
3、分工合作,師巡視指導。
4、師總結。
【設計意圖:學生掌握了合作成功的方法,感悟到了合作的意義,最后通過合作布置游戲樂園,在體驗中進一步感悟合作成功的喜悅】
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
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