視頻簡介：
視頻標簽：學看平面圖
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：《學看平面圖》小學品德與社會人教版-重慶市
教學設計、課堂實錄及教案：《學看平面圖》小學品德與社會人教版-重慶市江北區喜樂溪小學校
教學目標評論
1、知道平面圖在生活中的廣泛應用,看懂簡單的平面圖,并能畫出簡單的平面圖。
2、會在生活中應用平面圖,能畫簡單的平面圖。
3、感受安全而有意義的生活。
2學情分析評論
《學看平面圖》這個主題,是在學生已有知識經驗的基礎上,讓學生學會看懂簡單的平面圖,知道平面圖在生活中的廣泛應用,并能畫出簡單的平面圖。
3重點難點評論
教學重點:如何看懂平面圖,能畫簡單平面圖。
教學難點:學生能在生活中應用平面圖。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】課前活動評論
課前活動:(約1分鐘)
1、同學們,今天這節課,注定是一堂競爭激烈的課,在課堂上,我會根據同學們的學習情況,及時進行各種形式的評價。這堂課結束的時候,獲得第一名的小組,劉老師將會給予意想不到的獎品。為了給自己小組的同學鼓鼓勁,現在,請同學們以小組為單位,做兩件事情:1、給自己小組取一個響亮的名字;2、推選出一名大家信任的小組長。
(老師將評價表發放到各組,讓學生取好組名。)
活動2【講授】講授知識評論
活動一:復習舊知,辨方向。(約4分鐘)
1、同學們,數學課上,我們學了位置和方向,還記得我們是如何確定方向的嗎?
(出示方向圖,上北下南左西右東)
是的,方向和位置對我們很重要。無論我們身處何處,只要我們知道了自己所處的位置和方向,我們就不會迷路,就能安全地出行。今天,劉老師就要帶領大家進入《品德與社會》第四單元第一課《學看平面圖》的學習。
(出示:《品德與社會》第四單元 第一課 《學看平面圖》)
孩子們,讓我們進入今天的第一場比賽吧!請看大屏幕:
游戲競貼
游 戲 規 則
① 小組合作,在競貼板上完成貼圖。
② 老師說出建筑物的方位,你在圖上貼出來。
③ 比比哪一組完成得又好又快。
師:請拿起桌上的游戲材料,聽老師口述,小組合作,完成競貼。
老師告知學生建筑物的方位:
學校在東邊,電影院在北邊,圖書館在南邊,醫院在西邊。
火車站在東北邊,超市在西南邊,商場在東南邊,動物園在西北邊。
3、展示競貼游戲的結果,及時評價。
4、過渡小結:在競貼活動中,四個小組的同學都積極配合,完成了游戲活動。通過競貼活動,我們的方位感更強了!孩子們真棒!
(目的:通過貼圖,讓學生復習以前有關方向的知識,為本節課的學習打下基礎。)
活動二:體驗游覽,看懂圖。(約15分鐘)
1、老師聽說,重慶動物園最近進駐了一批動物,可愛極了!我這里還帶來了動物園的宣傳片呢,你們想不想看?
2、播放動物視屏。
3、這些動物可愛嗎?想去看看嗎?上課之前,劉老師給你們班主任提出了一個建議,建議組織同學們去參觀動物園,可你們班主任老師說,得看大家的準備情況。
4、大家愿不愿意做好充分的準備,爭取獲得這次活動的機會呢?那么,怎樣才能做好出行的準備呢?就要上好劉老師今天這堂課——《看懂平面圖》。(板書:看懂平面圖)
5、孩子們,你們看,這是重慶動物園的大門口,為了方便我們進動物園參觀,我們一定要借助動物園的平面圖,請大家仔細找一找,動物園的平面圖在哪?
3、現在我們將平面圖放大,請大家仔細看看,平面圖上有什么?
4、平面圖上除了標識有很多很多的動物外,還有什么呢?(衛生間、餐廳、水面、道路和治安亭等)
5、這些標記在平面圖中叫什么呢?出示“圖例”二字。
強調:在看平面圖時,我們一定要注意圖例,它對我們非常重要,它可以幫助我們很快地看懂平面圖。
(目的:認識圖例,明白它在看平面圖中的重要性)
7、看看圖上紅色的標記,這個標記叫什么名字呢?它箭頭所指的方向是哪個方向?
(目的:認識方向標(或指向標),知道它指示的方向是北方)
8、可是啊,動物園很大,人很多,我們的時間有限,為了提高我們這次參觀活動的效率,我們還要完成以下幾項準備工作:
合作討論:
① 組內商量一下,每個小組選擇最想去看的三種動物。
(完成時間:40秒鐘。一會組長匯報)
② 說說這些動物大致在動物園的什么方向?
(完成時間:1.5分鐘,推薦一名同學匯報)
(每組匯報完后,教師進行評議,根據表現蓋“★”)
下面,我們進入今天的第二輪比賽,請看大屏幕:
線路描畫
活 動 規 則
① 選出一種動物(確定的三種動物中),用水彩筆描畫出游覽路線。
② 請組長選出三張路線圖(三種動物各一張)上臺展示。
③ 完成時間:2分鐘。
(每組匯報完后,教師進行評議,根據學生表現蓋“★”)
同學們,通過剛才的活動,老師知道同學們真的會看平面圖了。大家學習得真好!參觀動物園的準備活動到此就做好了。
請大家回憶一下,剛才我們是通過什么,來看懂動物園門口這張平面圖的?
在學生的回答中板書:看懂圖例 弄清方向 找準目的地
活動3【活動】活動評論
活動三:交流合作,會用圖。(約10分鐘)
1、師:同學們,平面圖在我們的生活中很重要,我想問問,除了在動物園門口我們看見了平面圖,你們還在哪些地方看見過平面圖?
(讓學生充分說說,知道在我們的生活中平面圖的存在)
我布置大家課前去收集平面圖,你們去收集了嗎?展示給我看看。既然大家收集了這么多平面圖,剛才我們也學會了看懂平面圖的方法:看懂圖例 弄清方向 找準目的地。下面啊,老師就要來考考大家了。
3、接下來,我們進入今天的第三輪比賽,請看大屏幕:
合作匯報
活 動 要 求
① 拿出自己收集的平面圖,向左右的同學介紹自己這張平面圖。
② 介紹內容:這是一張關于什么的平面圖?
你看懂了什么?
③ 活動時間:3分鐘。
④ 每個組推薦一名代表上臺匯報。
(每組匯報完后,進行生生互評,通過舉手表決的方式,將“★”獎勵給最好的組)
活動四:動手畫畫,再鞏固。
1、同學們,我們能看懂平面圖了,那么,想不想動手畫一畫平面圖呢?
2、看看老師畫的平面圖
出示:我的學校(老師范畫的平面圖)
想不想知道我是怎樣畫出這張平面圖的?
① 畫圖例 ② 畫建筑物 ③ 寫上名稱
4、我們已經明確了如何畫平面圖,下面,我們進入今天的第四輪比賽,請看大屏幕:
學畫平面圖
活 動 要 求
① 小組合作,畫一張平面圖。
② 活動時間:5分鐘
5、展示每組畫的平面圖。
6、評議:每組有2顆“★”,可以將這兩顆“★”分別獎勵給兩個組,也可以同時獎勵給一個組。小組商量一下(1分鐘),匯報。
活動4【作業】總結評論
總結提升,結束學習。
1、同學們,通過今天的學習,我們知道了看懂平面圖的方法:弄清方向,看懂圖例,找準目的地。
我們還知道了,平面圖的種類多,在我們的生活中應用廣。
我們更通過比賽,畫出了簡單的平面圖。
老師還有一個疑問,看懂平面圖對我們有什么好處?
(小組議議,答的準確的小組有獎)
3、孩子們,老師希望,大家能將今天課堂上學到的知識應用到生活中。無論我們身處何處,只要我們知道了自己所處的位置和方向,我們就不會迷路,就能安全地出行。
謝謝大家!
活動5【作業】板書設計評論
看懂平面圖
弄清方向
看懂圖例 方便 快捷 安全 (游玩)
找準目的地
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
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