視頻標(biāo)簽:清新空氣是個(gè)寶
所屬欄目:品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:人教版部編道德與法治二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第10課《清新空氣是個(gè)寶》甘肅省 - 酒泉
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人教版部編道德與法治二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第10課《清新空氣是個(gè)寶》甘肅省 - 酒泉
清新空氣是個(gè)寶
教學(xué)目標(biāo):
1、了解空氣對(duì)我們?nèi)祟?lèi)生活的重要性; 2、了解我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀; 3、了解空氣污染的主要污染源; 4、學(xué)會(huì)為保護(hù)清新空氣應(yīng)該做些什么。 教學(xué)重難點(diǎn):
了解并學(xué)會(huì)空氣污染的主要來(lái)源及我們應(yīng)該怎樣做。 教法:
利用教材以及相關(guān)資料進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生們討論,并進(jìn)行統(tǒng)一總結(jié)。
教學(xué)準(zhǔn)備:搜索有關(guān)空氣的資料。 教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:
一、視頻對(duì)比——空氣清新真好
1.猜謎語(yǔ)。看不見(jiàn),摸不著,沒(méi)顏色,沒(méi)味道。生命世界當(dāng)個(gè)寶,每時(shí)每刻少不了。我是
生:空氣(板書(shū)空氣)
2.教師設(shè)疑:如果世界上沒(méi)有空氣會(huì)怎么樣呢? 活動(dòng)一:捂住口鼻,感受空氣的重要性;
活動(dòng)二:抓一抓空氣。空氣在哪里?你能找到嗎?(生準(zhǔn)備一個(gè)透明塑料袋,抓一抓空氣)
師:只要你有一個(gè)塑料袋,空氣隨時(shí)可以抓住。可見(jiàn),空氣在我們生活的每一個(gè)角落。
3. 師:同學(xué)們,老師這里有兩段視頻資料,想與大家一起分享一下。(一段視頻的內(nèi)容為環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的金塔胡楊美景,另一段視頻的內(nèi)容為金塔縣沙塵暴。)
4.師:同學(xué)們,如果讓你們選擇一個(gè)環(huán)境,你們會(huì)選擇哪個(gè)?
為什么?
5.學(xué)生自由發(fā)言。
6.師:同學(xué)們都選擇環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的金塔胡楊美景,老師也會(huì)做出這樣的選擇。因?yàn)楹鷹盍值目諝馇逍拢欣谌藗兊纳眢w健康。
(板書(shū):清新 是個(gè)寶)
二、探究交流----我們身邊的空氣好嗎? 1.出示《一周空氣質(zhì)量記錄表》。
2.師:如果遇到空氣重污染的天氣,我們應(yīng)該注意什么呢? 生1:減少戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。生2:出門(mén)盡量戴口罩。
3.師:看來(lái),同學(xué)們觀察得很仔細(xì),都能判斷出空氣質(zhì)量好壞,也知道突遇空氣重污染的天氣應(yīng)該如何做。你們真棒!
4.怎樣判斷空氣質(zhì)量的好壞?(用眼睛看、電視上看天氣預(yù)報(bào)、看手機(jī)天氣預(yù)報(bào))
5.認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量好壞的等級(jí)。 三、調(diào)查討論----是什么污染了空氣
1.(課件播放空氣污染的理由視頻)師:同學(xué)們,你們看完視頻短片后有何感想呢?
2.學(xué)生思考并自由發(fā)言。
3.對(duì)比清新空氣和污染空氣的圖片。
4.師:北京就有一個(gè)堅(jiān)持長(zhǎng)跑的市民,目的是加強(qiáng)鍛煉身體好,結(jié)果卻得了肺癌,是什么原因?
5.師:空氣是我們賴(lài)以生存的外部條件,如果空氣受到了污染,會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生一定的危害,那么,你們計(jì)劃怎樣保護(hù)空氣清新呢?
小組成員討論完成后學(xué)生自由發(fā)言。
生:如開(kāi)窗通風(fēng)、室內(nèi)種植綠色植物、植樹(shù)造林、綠色出行,少開(kāi)車(chē)、禁止焚燒秸稈等。
師:同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)。除此之外,工廠要注意消煙除塵,處理好廢氣和廢物;城市要適當(dāng)控制汽車(chē)的數(shù)量,減少汽車(chē)尾氣的排放;冬季要實(shí)行集體供暖,減少煙塵和有害氣體的排放等等。我們要從身邊的小事做起,敢于舉報(bào)嚴(yán)重污染大氣的行為,做到環(huán)保出行。
四、思維拓展---寫(xiě)防止空氣污染的標(biāo)語(yǔ)
請(qǐng)以“保護(hù)環(huán)境 防止空氣污染”為題寫(xiě)一句標(biāo)語(yǔ)。 (比如:爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士;清新空氣,綠色出行;植樹(shù)造林,人人有責(zé)、保護(hù)藍(lán)天碧水。人人愛(ài)花草,空氣環(huán)境好。
環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。污染空氣,等于慢性自殺。改善空氣質(zhì)量提高民眾環(huán)保意識(shí)。請(qǐng)別亂坎樹(shù)林,讓空氣更加清新。保護(hù)空氣,就是保護(hù)我們的肺。空氣能讓我們生活,保護(hù)樹(shù)木就等于保護(hù)空氣。小草微微笑,請(qǐng)你繞一繞……)
寫(xiě)好的標(biāo)語(yǔ)展示后貼在大樹(shù)上。 五、課堂小結(jié)
你學(xué)到了什么?清新空氣是個(gè)寶,我們應(yīng)該怎么辦?
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