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視頻標(biāo)簽：裝扮我們的教室
視頻課題：部編版道德與法治二年級上冊第8課《8.裝扮我們的教室》江蘇省優(yōu)課
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《8.裝扮我們的教室》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容分析
本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第二課，教材設(shè)置四個(gè)主題活動(dòng)----“他們的教室好在哪里”、“我們一起來設(shè)計(jì)”、“大家一起來動(dòng)手”和“我們的教師更漂亮了”，內(nèi)容分為兩課時(shí)：第一課時(shí)重在學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)，通過參觀別班教室引導(dǎo)學(xué)生對教室的設(shè)計(jì)有所了解，知道在裝扮教室過程中，自己可以承擔(dān)什么任務(wù)、怎樣合作布置等有關(guān)內(nèi)容；第二課時(shí)重在裝扮后的欣賞與評比，展示在學(xué)生面前的是裝扮好了的、充滿趣味的、設(shè)計(jì)新穎的教室。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識教室是自己生活和成長的重要空間，應(yīng)該改變和美化自己的成長空間。 2.掌握一些參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能，開展一系列的創(chuàng)造活動(dòng)，展示自己的特長。
3.形成初步的團(tuán)結(jié)合作精神和創(chuàng)新能力。在相互學(xué)習(xí)、相互合作中，掌握與人合作的要領(lǐng)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1.增強(qiáng)主人翁意識，把美化班級當(dāng)作自己的責(zé)任，掌握一些參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能。
2.養(yǎng)成與人合作的好習(xí)慣，強(qiáng)化主人翁意識和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)審美能力和科學(xué)精神。
四、教學(xué)課時(shí) 第一課時(shí)
五、教學(xué)過程
1.“我是小小調(diào)查員”
課前我們開展了教室大走訪活動(dòng)，老師也搜集了一些教室的圖片，現(xiàn)在就讓我們一起來看一看下面這組圖片，選一選最喜歡的是哪個(gè)班的教室？并說說它們有哪些好的地方？
板貼（干凈整潔、多功能區(qū)、創(chuàng)意布置） 出示圖片
（學(xué)生回答：我喜歡二（1）的植物角，它們長得旺盛，綠蘿的藤都掛下來了。我喜歡二（7）班教室里的文化欄漂亮，小朋友做的手工很有創(chuàng)意。二（9）班教室里有很多溫馨提示語。）
師：教室有了這樣一些裝飾，不僅漂亮了，還增添了學(xué)習(xí)的氛圍。你們想不想把我們的教室也裝扮得漂漂亮亮的？這節(jié)課就來學(xué)習(xí)第八課《裝扮我們的教室》吧！
出示課題：8.裝飾我們的教室（齊讀課題）
2.“我是小小分析員”
現(xiàn)在我們先來看看我們自己的教室，你認(rèn)為哪些地方布置得還不錯(cuò)的，可以保留；哪些地方需要重新裝扮的。大家提出自己的想法。
出示圖片： 出謀劃策:
1． 圖書角的書不夠豐富，擺放不夠整齊，管理不到位。
2． 植物角植物擺放無序，地面上的花草容易被人碰到，可以重新選擇擺放區(qū)域。 3． 作品區(qū)的內(nèi)容已經(jīng)好長時(shí)間沒有換了，我覺得要重新布置。 4． 榮譽(yù)角還是上學(xué)期的榮譽(yù)，這學(xué)期的還沒有張貼上去。 5． 工具區(qū)同學(xué)們擺放的物品整齊有序，我認(rèn)為不需要調(diào)整。
6． 衛(wèi)生角垃圾桶不太干凈，物品擺放有些亂，可以張貼溫馨提示語。
看來大家都是班級的小主人啊，老師相信在我們的努力下，教室會更漂亮。接下來我們就一起來設(shè)計(jì)吧。我們應(yīng)該怎么做呢？
3.“我是小小設(shè)計(jì)師”
首先讓我們來看看如果把教室劃分出一些功能區(qū)，可以有哪些功能區(qū)？ 1.經(jīng)過大家商量，我們需要設(shè)計(jì)的幾個(gè)區(qū)域：衛(wèi)生角、圖書角、植物角、作品區(qū)、榮譽(yù)角、板報(bào)區(qū)。
下面我們就分成六個(gè)小組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)功能區(qū)。請組長來領(lǐng)取功能區(qū)名稱，組員圍繞功能區(qū)的用途，進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)，并用繪畫的形式展現(xiàn)出來。 2.分組：全班分為六組，每一組商量選擇設(shè)計(jì)哪一部分。
3.討論：準(zhǔn)備如何設(shè)計(jì)，如果在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題可以相互協(xié)商，求同存異，服從大局。
4.“我是小小講解員”
請每組組長將本組的設(shè)計(jì)稿，拍照上傳，請各組依次委派一名小朋友進(jìn)行講解。
總結(jié)：這節(jié)課我們僅僅是討論了怎樣分組裝扮教室，設(shè)計(jì)方案有了，實(shí)際操作還要在課后，希望每個(gè)小朋友都能像我們討論的那樣去做，讓我們的教室能夠煥然一新。實(shí)踐過程中需要做到：分工明確，發(fā)揮特長，互相幫助，多聽建議。老師期待你們的勞動(dòng)成果。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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