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視頻標簽：中華民族一家親
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版小學道德與法治五年級上冊《中華民族一家親》王蕾
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部編版小學道德與法治五年級上冊《中華民族一家親》王蕾
《中華民族一家親》教學設計
教材分析：
《中華民族一家親》是人教版義務教育課程標準實驗教科書《道德與法治》五年級上冊第三單元《我們的祖國 我們的家園》的一個主題活動。本單元旨在讓學生知道我國是一個統一的多民族國家,了解不同民族在生活習慣、風土人情方面存在的差異。認識到這些差異產生的原因主要是歷史傳統、文化信仰和地理環境的不同。因此，教材內容選擇的都是一些學生感興趣的內容，對教學起到拋磚引玉的作用，讓學生自主體驗多彩民族，為此而自豪，產生民族團結的感情。
教學目標：
1.了解我國民族的種類及分布，知道我國各民族不分大小一律平等，人民平等團結，情同手足，在中華大地上過著溫暖幸福的生活。
2.學生能通過搜集資料，講故事，比眼力等活動，從多角度去認識自己的民族，從而認識到民族間存在著文化差異。
3.知道我國是一個統一的多民族國家，共有56個民族，知道民族名稱及分布情況。
教學重點：知道各個民族不分大小一律平等，都是國家的主人；相互尊重是多民族大家庭團結友愛的保證。
教學難點：學生對各民族的民族特點的理解 。
課前準備：課件、資料。
第一課時
教學過程:
一.聽歌曲激發情感
1.播放歌曲《愛我中華》，學生邊聽邊體會歌詞含義。
2.學生說一說聽到了哪些內容？
3.板書課題。
二、了解民族知識
1.了解少數民族名稱。課前調查龍山中心小學五年級同學的民族組成，小組長匯報結果。
2.通過數據對比，理解“少數民族”的含義。 板書：少數民族
3、了解民族分布特點。
（1）在地圖上找出五個自治區。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
