視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：電子書包,多邊形的面積,整理與復(fù)習(xí)
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版五年級數(shù)學(xué)電子書包課《多邊形的面積 整理與復(fù)習(xí)》（附課
教學(xué)設(shè)計、課堂實(shí)錄及教案：人教版五年級數(shù)學(xué)電子書包課《多邊形的面積 整理與復(fù)習(xí)》（附課件+教學(xué)設(shè)計）
《多邊形面積的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計
執(zhí)教者：井大小學(xué) 董秀芳
指導(dǎo)老師：盧聲怡 王羽
【教學(xué)內(nèi)容】
義務(wù)教育教科書人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元P103-104。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.讓學(xué)生通過課前梳理知識，回顧多邊形面積的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化思想，并能正確地運(yùn)用公式進(jìn)行有關(guān)計算。
2.讓學(xué)生通過操作、觀察、比較等方法，溝通各圖形面積公式間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)化。
3.讓學(xué)生運(yùn)用電子書包進(jìn)行學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；借助云平臺實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)，積極體驗(yàn)，交流合作，提高學(xué)習(xí)效率。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
理解各圖形面積公式間的內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)化，并能靈活運(yùn)用本單元知識解決問題。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
電子書包及相應(yīng)資源
【教學(xué)過程】
課前
回顧本單元知識，用你喜歡的方式進(jìn)行整理
1. 學(xué)生登入平臺，上傳整理好的知識網(wǎng)絡(luò)圖。
2. 瀏覽其他同學(xué)作品，進(jìn)行點(diǎn)評。
3. 提出自己的思考和困惑，學(xué)生互評。
（學(xué)生可以登錄自己的學(xué)習(xí)空間，查看歷史學(xué)習(xí)記錄及多邊形面積推導(dǎo)的微課）
課中
一、點(diǎn)評課前整理，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)起點(diǎn)
二、動手操作，建構(gòu)知識體系
1.尋求條件，運(yùn)用公式
推送《圖形禮包大派送》，隨機(jī)派送一種圖形，學(xué)生自主尋求所需條件，求面積。
2.動手操作，感知聯(lián)系
推送《超級變變變》，在面積和高不變的情況下，讓學(xué)生將手中的圖形轉(zhuǎn)化為另一種圖形，說一說圖形之間有什么聯(lián)系。
3.觀察比較，溝通聯(lián)系
引導(dǎo)學(xué)生觀察比較四種圖形，發(fā)現(xiàn)了什么？
三、查缺補(bǔ)漏，個性闖關(guān)
1.根據(jù)學(xué)生在本單元學(xué)習(xí)過程中的產(chǎn)生錯題集，電子書包平臺推送相應(yīng)的個性化檢測題，查缺補(bǔ)漏。
2.程度好的學(xué)生可以挑戰(zhàn)提高題。
3.學(xué)生闖關(guān)過程中有困難可以求助答題解析、微課，教師個別輔導(dǎo)，組內(nèi)互幫互學(xué)。
4.評價
四、發(fā)揮想象，拓展探索。
長方形——三角形——圓形
五．總結(jié)全課
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和困惑？
課后
1. 在學(xué)生空間，課堂學(xué)習(xí)資源共享，自主查閱知識鏈接
2. 學(xué)有余力的學(xué)生制作微課，寫學(xué)生日記
【板書設(shè)計】
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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