本站QQ客服在線 |
視頻標簽：11-20,各數的認識
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：小學一年級數學《11-20各數的認識》安徽省
教學設計、課堂實錄及教案：小學一年級數學《11-20各數的認識》安徽省
教學目標
本節課的教學目標是使學生能夠數出數量在11-20之間的物體個數,知道這些數是由一個十和幾個一組成的,掌握20以內數的順序和大小。能夠正確、迅速的讀11—20各數。
2學情分析
小學一年級學生的思維以具體形象思維為主,好動,喜歡自己感興趣的事物,童話故事。學生的學習要通過大量的操作活動或其他的數學活動,使所學的新知識不斷內化到已有的認知結構中。一年級的學生基本上已經會數數到20,也已經認識11-20的數,知道20以內數的順序和大小。
3重點難點
重點輔導直觀地了解11-20各數都是由一個十和幾個一組成的,以及靈活運用所學知識解決實際問題,發展學生的數感。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】新課導入
師:放學時老師拍了一段錄象。
課件出示教師帶著學生過馬路
師:他們在干嘛?
生1:是小朋友們在過馬路。
生2:放學了,老師也帶著我們過馬路。
師:對,每天放學,老師都帶著大家過馬路,小朋友們上學時也要和老師帶著時一樣,過馬路要走人行道,并做到一停,二望,三通過。既遵守了交通規則又安全。
導入新課:
師:請小朋友觀察圖中有什么?有多少?
生1:有好多小朋友還有騎著自行車的叔叔阿姨。
生2:馬路兩旁有很多樹。
師;說得真不錯,那到底人有多少,樹有多少呢?我們生活中常常會碰到物體個數超過十,今天老師就帶著大家一起學習11—20各數的認識。
活動2【講授】新課展開
1、數數
①老師這里有一些小棒,請你猜一猜多少根?
②指名來數一數,
③你猜對了嗎?
④探索有什么好主意可以讓自己和別人一下子看出小棒有多少根?
⑤集體交流:總結出好方法。
⑥數出10根小棒,十個一是( ),捆成一捆,一個十是( )。
接著數到20根,同桌互數,指名數。
⑥怎樣才能一眼就看出下面物體有多少。
2、數的組成
擺小棒,說說是十幾,這個數里有幾個十和幾個一
①指名說11
②添上1根,同桌互說后交流。
③13-18各數任選一個跟同桌說一說,再交流。
④擺19說一說再添一根有幾個十是幾根。
3、數的順序
①看直尺上的數,從0讀到10,再從10讀到20
②提問:13的后面是多少?16的前面是多少?11比13大還是小? 17比14大還是小?你發現了什么?
③指名數數,從七數到十三,從十二數到二十,從十八倒數到九。
④P87 練習十四,連一連,看看會有什么驚喜?
活動3【練習】鞏固延伸
在我們的身邊有哪些東西可以用十幾來表示?
活動4【作業】總結：
師:今天這節課,我們又認識了哪些新朋友?
生1:老師,我會從一數到二十了。
生2:老師,我能準確地讀出11-20的數字了。
師:大家學得可真好!生活當中還有很多數字,等著你們去發現呢!
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
