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視頻標簽：You Short,or Tall
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：冀教版小學英語四年級下冊Lesson 14 Are You Short or Tall河北省 - 邯鄲
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Lesson 14 Are You Short or Tall？
一、教材分析
本單元學生開始使用能夠幫助他們談論關于他們自己的一些詞匯和句型。學生將學習如何談論年齡、身高、家庭住址及怎樣去上學等日常事情，學生也能夠談論在他們的世界里如何表達喜歡的事物。本課的主題是如何來詢問和描述自己和他人的身高。
二、教學目標
1、知識目標:
學習句型How tall are you? I’m _____ metres tall. 2、能力目標:
⑴能夠聽、說、讀、寫單詞： tall short.
⑵能夠在真實的情境中正確使用How tall are you? I’m _____ metres tall.來描述自己和他人的身高。 3、 情感目標:
⑴鼓勵學生在小組合作中團結協作,共同進步。 ⑵給學生一些使身體健康的建議。
三、重點難點
正確使用How tall are you? I’m _____ metres tall.來描述自己和他人的身高。
四、教學過程
Step 1、Greeting and sing a song.（How old are you? ）
英語歌曲的使用創造英語學習氛圍，提高學生學習英語的興趣。
Step 2、 Lead in
讓學生去猜測教師的年齡,激起學生的好奇心,學生迅速進入到學英
語的氛圍之中。 由年齡自然過渡到身高， 教師利用手勢來對比自己和
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兒子的高、矮來提示學生,使學生明白教師在說身高，導入到新課中。
Step 3、New Concepts
1、Teach the new words ：tall and short.
以ppt展示姚明和王寶強的身高來講授新單詞。 采取教師領讀，
學生齊讀，男女交換讀，學生領讀，挑選學生個別讀的方式進行。 Practice : Play games
游戲的使用使語言學習，好學又好玩，體現語言學習的趣味性，有效性。
（1）Look and say ：讓學生以搶答的形式觀察哪個單詞在跳舞并大聲
讀出來旨在練習詞形的識別。
（2）Listen and do : 教師說單詞，學生根據單詞做動作操練單詞旨
在練習詞義。
（3）Compare and say: 同桌比身高說高矮，實際語境運用語言。
2、Take a measure and teach the sentences. How tall are you? I’m _____ metres tall.
采取教師領讀，學生齊讀，男女交換讀，學生領讀的方式進行。 （用量尺測量學生身高，使 學生身臨其境學習語言，培養學生英語學習
的興趣。）
Practice : Ask and answer the question one by one. 玩開火車游戲操練句型。
3. Listen ,follow and read together.(模仿錄音是學生接觸純正發音 的關鍵，是培養學生形成良好的語言素質的基礎)
Practice : Group reading. (You can choose any style which you like best.) 利用小組合作方式練習讀課文，即有趣又可以培養學生的團結合作意識。
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Step4、Consolidation and expansion.
Practice : Survey and report.（ Group work）
以小組為單位調查組員年齡、身高，然后組長匯報調查結果。本環節是本課知識的鞏固拓展，綜合應用。是檢驗學生是否真正學會本課知識的試金石。
Step 5、Summary and homework.
以chant歌謠的形式復習總結本課重點。這種有趣的形式使學生們留下美好的英語學習回憶，使英語學習興趣得以延續。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
