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小學(xué)英語(yǔ)譯林版六年級(jí)下冊(cè)Unit 1 The lion and the mouse Story time安徽省 - 蚌埠教案

The Lion and the Mouse

教學(xué)設(shè)計(jì)

The Lion and the Mouse教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀單詞large、catch、weak、net、bite、sharp、hole；體會(huì)副詞quietly, loudly, sadly和happily的用法
2、能加深對(duì)一般過(guò)去時(shí)的了解，并掌握不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的寫(xiě)法與讀音。
3、能從不同角度理解寓意。
4、能讓學(xué)生懂得人與人之間應(yīng)該相互幫助。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)讀并準(zhǔn)確運(yùn)用本課生詞。2、理解并朗讀故事內(nèi)容。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、過(guò)去式的正確表達(dá)2、復(fù)述并表演故事。
四、教學(xué)過(guò)程：
Step 1．Pre-reading
a. Have a free talk with students and introduce something about the story.
b. Describe the two animals in this story and introduce some new words and phrases.
(1).Compare their bodies and introduce the word “large”.
(2). Show the lion’s teeth and introduce the word “sharp”. Then show a picture and introduce the phrase “ bite the tiger with his sharp teeth”.
(3). Show a picture of a sweater with a hole and present the phrase “make a hole with his teeth”.
c. Ask students to imagine what story it is.　　
Step 2： While-reading
a. Play the recording of the whole story and answer a question.
b. Read the passage quickly and put them in order.
c. Read the passage paragraph by paragraph and finish the tasks.
Step3 Post—reading
　a. Ask students to fill in the blanks according to the story.
b. Retell the story by the key words and pictures.
　c. Make an emotional education
五．作業(yè)
1. Read the story. Tell others about what you know from the story.
2. Retell the story and tell others.
3. Read more stories.

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