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視頻標(biāo)簽：twenty-one,in space
所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：外研版六年級(jí)下冊(cè)Module7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space福建省優(yōu)課
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教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)認(rèn)、會(huì)讀單詞October、flew、 spent、about、video、proud、someday;能區(qū)分動(dòng)詞的一般式和過(guò)去式,掌握動(dòng)詞過(guò)去式的用法;進(jìn)一步強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),初步達(dá)到語(yǔ)調(diào)達(dá)意。
2、能力目標(biāo):學(xué)生能夠運(yùn)用I want to ____.句型說(shuō)出自己的夢(mèng)想;
能夠朗讀全文,并閱讀相關(guān)文章;
能夠根據(jù)關(guān)鍵詞捕捉重要信息,理解課文。
3、情感目標(biāo):提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心,增強(qiáng)學(xué)生的祖國(guó)意識(shí)。
2學(xué)情分析
本課授課對(duì)象為六年級(jí)學(xué)生,他們已經(jīng)有不錯(cuò)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),對(duì)英語(yǔ)有較大的學(xué)習(xí)熱情,愿意在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真地參與到英語(yǔ)課堂中去。但是,六年級(jí)的學(xué)生相對(duì)于其他年級(jí)而言,比較內(nèi)斂,他們不樂(lè)于表現(xiàn)自己。不過(guò),他們具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,采用有效的評(píng)價(jià)方式能夠較好地激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),引導(dǎo)他們積極地參與課堂,勇敢地表現(xiàn)自我。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn):能區(qū)分動(dòng)詞的一般式和過(guò)去式,掌握動(dòng)詞過(guò)去式的用法; 能夠根據(jù)關(guān)鍵詞捕捉重要信息,理解課文。
2、難點(diǎn):進(jìn)一步強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),初步達(dá)到語(yǔ)調(diào)達(dá)意;
能夠朗讀全文,并閱讀相關(guān)文章;
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】Step1 Warming up
1、Greeting.
2、Guessing game. Now let’s play a guessing game. Look at the screen.(課件出示猜謎:It’s a ship but you can’t see it on the water. 謎底:spaceship,揭示評(píng)價(jià)機(jī)制)
3、Sing a song: Look Up At the Spaceship
【設(shè)計(jì)意圖】:通過(guò)充滿信息量的猜謎活動(dòng),讓孩子們?cè)谂d趣盎然的猜測(cè)活動(dòng)自然地進(jìn)入本課話題spaceship,邊唱邊跳歌曲自然地溫故知新,為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
活動(dòng)2【講授】Step2 Presentation
1、Pre-reading
(1)Look and Match. Wow,There are some spaceships(圖中有動(dòng)詞的一般式), and there are some taikonauts(圖中有動(dòng)詞的過(guò)去式). Please help the taikonauts find their spaceships.
(2)Read the Words.
【設(shè)計(jì)意圖】:將本課8個(gè)過(guò)去式動(dòng)詞(包含本課新單詞flew、spent)提取出來(lái)復(fù)習(xí),設(shè)計(jì)幫助太空人找飛船的情境,請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)前將圖片中動(dòng)詞的一般式和過(guò)去式正確搭配。避免了枯燥的復(fù)習(xí),有效地激發(fā)孩子們復(fù)習(xí)的積極性。
2、While-reading
(1)教學(xué)video.Thank you for your help. The taikonauts give you a present. Look, what’s this? Yes, it’s a video. (教學(xué)video)
(2)觀看課文動(dòng)畫(huà),了解大意。
回答問(wèn)題:Who is very famous?
A. Yang Liwei B.Yang Ningkang
T:Yes, he spent about twenty-one hours in space.
(揭示課題)
T: Look, he is Yang Liwei. And this is his son Yang Ningkang. He said to everyone:“I’m very proud of my father”.(教學(xué)proud,about)
(3)聽(tīng)全文錄音,找出不懂的單詞。
學(xué)習(xí)單詞 October someday等。
(4)學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)
a、自讀課文,回答問(wèn)題
Q1:When did Yang Liwei fly into space?
Q2:How long did he spend in space?
Q3:What did he make in space?
分享閱讀方法:找出問(wèn)題的關(guān)鍵詞
b、聽(tīng)音跟讀本節(jié)
c、根據(jù)提示填空,并讀本節(jié)
(5)學(xué)習(xí)課文第三小節(jié)
a、Listen and fill in the form.Yang Ningkang’s father came to the earth, and then what did he do? Please read paragraph3,and finish the form.
Who where feeling
b、Understand ‘be proud of’
c、聽(tīng)音跟讀本節(jié)
(6)朗讀全文
【設(shè)計(jì)意圖】:創(chuàng)設(shè)情境引出課文動(dòng)畫(huà),直觀地將課文情境呈現(xiàn)給學(xué)生,引起學(xué)生的閱讀興趣。請(qǐng)學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文,激發(fā)了他們的求知欲,學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)探索。學(xué)生在探索的過(guò)程中能夠獲取大量的信息,把握文脈,掌握了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。對(duì)課文進(jìn)行多次不同形式的朗讀,學(xué)生在讀中理解的過(guò)程同時(shí)強(qiáng)化了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),突破了學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
活動(dòng)3【活動(dòng)】4、Post－reading
(1) Little Reporters. Yang Liwei flew into space in Shenzhou V. And then, there are some famous taikonauts also flew into space with ShenzhouⅥ and Shenzhou Ⅶ.Now,It’s time for you to read the news.
(2)Share your dreams
Practice to say dreams with the sentences:
I want to be a ________.
I want to go to _______.
【設(shè)計(jì)意圖】:Little Reporters.環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了語(yǔ)言輸出平臺(tái),提高了學(xué)生的朗讀積極性。學(xué)生在朗讀與課文話題、句式相關(guān)的小文章的過(guò)程中,再一次對(duì)課文重點(diǎn)進(jìn)行了鞏固。Share your dreams升華了本課主題,引導(dǎo)學(xué)生大膽注重地用英語(yǔ)表達(dá)自己的夢(mèng)想。
活動(dòng)4【講授】Step4 Summary
Everyone has a dream, please study hard,and then let your dream comes true.
活動(dòng)5【作業(yè)】Homework
Tell the story of Yang Liwei to your family.
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