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視頻標簽：Where did,you go
所屬欄目：小學英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：pep六年級下冊Unit3 Where did you go Part B let's try let's talk建設
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pep六年級下冊Unit3 Where did you go Part B let's try let's talk建設兵團省級優(yōu)課
教學目標
知識目標:
1、能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意,并回答讀后問題。
2、能夠按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對話,并能進行角色表演。
3、能夠聽、說、讀、寫,并在情景中運用句型 Where did you go …? How did you go there? What did you do?談論假日安排;能夠通過對話學習了解新疆的風土人情。
4、能夠在語境中理解生詞beach的意思,并能正確發(fā)音。
5、能夠運用所學句型談論自己的寒假生活。
能力目標:
1、能夠用一般過去時描述自己在過去的時間里所做的事情。
2、能夠用主要句型詢問他人在過去的時間里所做的事情并作答。
3、學會閱讀短文,并從中獲取信息,同時能互相談論有關上個假期所做的事情。
情感目標:1. 能合理安排假期,懂得熱愛生活,熱愛每一天;
2.培養(yǎng)學生愛國愛疆的情感;
3.能夠既會學習又會玩耍,做到勞逸結合。
2學情分析
:經(jīng)過三年半的英語學習,六年級學生已經(jīng)具備一定的知識儲備,對于英語已經(jīng)有了一定的自主學習能力。但是,他們生理和心理都在發(fā)生了很大的變化,英語課堂上表現(xiàn)出來的性格也漸漸由外露變得比較內(nèi)斂山而害羞。本課的教學內(nèi)容語法性比較強,針對六年級學生的特點,我主要采用了小組合作學習和任務型教學法,力求使每一位學生都積極主動參與到教學活動中來,并能在完成任務的過程中體會到學習英語的樂趣。
3重點難點
重點:掌握where,how,what,who等疑問詞引導的特殊疑問句在一般過去時中的用法。
難點:能夠正確用一般過去時詢問和回答自己在過去某個假期中的生活情況。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【測試】Revion
復習以下動詞的過去式:ride - go - hurt - see- have - read sleep-watch- wash-stay- clean-visit- am,is-are-
活動2【活動】Revion
復習上節(jié)課所學句型為新課作準備。
A:Where did you go yesterday?
B:...
A:What did you do there?
B:I...
活動3【導入】呈現(xiàn)本課重點詞匯holiday
T: Boys and girs,I have a picture . Look , what festival is it?(PPT 呈現(xiàn)Children’s Day 和National Day )
Ss: Children’s Day and National Day .
T : Yes , they are holidays.(教學單詞holiday)
活動4【導入】Revision
完成書上Let’s try 部分的練習
T:Class, Sarah went on a trip over her winter holiday.Listen and fill in the table.
活動5【講授】Presentation
呈現(xiàn)Let’s talk
1)T: Class,we have knowed sometheng about Sarah’s holiday. How about Amy? Do you have any questions for her?( Where did she go? How did she go there? What did she do?) Now , listen. (請同學們在對話中找到答案)
2)Read after the tape then have a role play.
3) Let’s say
請學生扮演Amy 完成以下短文的填空,鍛煉學生的語言綜合表達能力。
Hi,I’m Amy.I went to _______over the winter holiday. I went there with _____ . We went there by____. It was ___there. The beach _____. I ________ there . My winter holiday ____
活動6【活動】：Conlidation
聯(lián)系實際,在小組內(nèi)談論一下自己的假期。
T:Boys and girls, we have knowed something about Sarah’s and Amy’s holiday. How was yours? Fill in the table then make a dialogue in pairs.
活動6:Sum-up
T: Class,now let’s enjou some beautiful pictures of Xinjiang.If you have time ,you can take a trip with your family,too. All work and no play makes Jack a dull boy.(只學習不玩耍,聰明孩子也變傻。)
活動7【講授】Sum－up
T: Class,now let’s enjou some beautiful pictures of Xinjiang.If you have time ,you can take a trip with your family,too. All work and no play makes Jack a dull boy.(只學習不玩耍,聰明孩子也變傻。)
活動8【作業(yè)】Homework
1 Read the dialogue three times and choose three sentences you like then copy them on your exercise book.
2 Talk about your other holidays with your friends.
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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