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視頻標(biāo)簽：Where did,you go

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版小學(xué)六年級英語下冊《Unit 3 Where did you go》Part B Let’s talk河南

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版小學(xué)六年級英語下冊《Unit 3  Where did you go》Part B  Let’s talk河南省 - 安陽

Unit 3  Where did you go？ 
教學(xué)目標(biāo)： 一．知識目標(biāo)： 
1. 能夠正確聽、說朗讀重點(diǎn)句型：Where did you go over the winter holiday? My family and I went to Sanya.  How did you go there ? We went there by plane.  What did you do there ? I took lots of pictures, and I also went swimming. Sounds great! 2. 能夠正確聽、說、認(rèn)讀單詞和詞組，如：be far from ,by plane, took pictures, went swimming等。 
3. 能夠提問并回答交通方式How did you go there? We went there by plane.繼續(xù)注意一般過去時的用法。 二．能力目標(biāo)： 
 1.能夠聽懂、會說、會表演Let’s talk 的內(nèi)容，并在真實(shí)場景中運(yùn)用。 
 2.能夠提高課文的理解能力、語言組織和表達(dá)能力。 三．情景目標(biāo)： 
1.養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。 2.培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛。  
教學(xué)重難點(diǎn)： 
重點(diǎn)：1.能夠靈活運(yùn)用：How did you go there? We went there by 
 
                    
             
                    
                             
plane.繼續(xù)注意一般過去時的用法。 
     2.能夠表演并內(nèi)化Let’s talk 的交際內(nèi)容。 
難點(diǎn)：能夠在真實(shí)的語境中靈活運(yùn)用本課重點(diǎn)句型，并根據(jù)課文大膽創(chuàng)編對話。  
教學(xué)過程： Step 1 Warming up 1. Greeting: 師生問好。 2. Free talk: 
 T：Do you like traveling?  S：Yes ,I like traveling. 
 T：I like traveling, too. It makes me happy , and it is pleasure for me. (播放有關(guān)假期旅游的chant.) 
 Can you tell me what did you go on your holiday?  師生對話引入三亞。(用以前學(xué)過的句型對話。)  
Step 2 presentation 
1. 欣賞三亞的美麗風(fēng)光，并進(jìn)行一定的講解，隨之進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。 
2. 觀看動畫，整體感知。師呈現(xiàn)where ,when ,what ,who ,how這些疑問代詞。 
 
                    
             
                    
                             
3. 讓學(xué)生帶著問題聽錄音（師呈現(xiàn)問題） ⑴Where did you go over the winter holiday? ⑵When did do there？    ⑶How did you go there?    ⑷Who did go with？ 
⑸What did you do there?  
4.四人小組合作討論老師呈現(xiàn)的問題，并解決問題。 5.師生共同解決小組討論的問題。 
6.學(xué)生提出對話中不懂得單詞(over，beach ,be far from , sound)師生共同解決。師教授單詞，生跟讀。并把單詞讓學(xué)生照句子 7.讓學(xué)生圈出對話中的過去式(did, went, was, took, ate)，并說給大家聽。師呈現(xiàn)過去式，并讓生分別說出原型。 Step 3 Practice 
1. 學(xué)生跟讀錄音，模仿語音語調(diào)。 
2. 師生整體讀，分組讀，分角色讀等各種操練反方式。 3. 學(xué)生做課堂檢測題并核對答案。 Step 4 Consolidation 
1.四人小組根據(jù)老師提供的主要單詞和句子自己創(chuàng)編對話，并上臺展示。 
A: Hello，Where did you go over ________? B: I went to_______ C: How did you go there? B: I went there by _______ D: What did you do there? B: I ______, ______and _____ A: Sounds great!  
Word Bank: 
time(時間):Labour Day holiday, Summer holiday, National Day holiday 
Place(地點(diǎn)):Shenzhen, Beijing, Shanghai, New York, London Transportation(交通工具):by plane, by train, by bus, by ship Activities(活動):rode a horse, went swimming ,climbed the mountain, ate good food, bought gifts, took photos.  
2.小習(xí)作：My trip.（寫好后上臺和大家一起分享）。  
Step5  Let’s share：（情感升華）       讀萬卷書不如行萬里路。  
Step 6  Homework：  
1. Review and recite the dialogue. 
 
                    
             
                    
                             
2. Interview your friends or parents about their holiday. 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿癢here did,you go”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教版小學(xué)六年級英語下冊《Unit 3 Where did you go》Part B Let’s talk河南”，所屬分類為“小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“人教版小學(xué)六年級英語下冊《Unit 3 Where did you go》Part B Let’s talk河南”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

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