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視頻標簽：Ways to
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：PEP小學英語六年級上冊Unit2 Ways to go to school B Read and write山東省省優課
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PEP小學英語六年級上冊Unit2 Ways to go to school B Read and write山東省省優課
Unit2 Ways to go to school
B Read and write教學設計
【教學內容】
本節課是PEP小學英語六年級下冊Unit2 Ways to go to school B Read and write. 【教材分析】
本節課是是本單元的第五課時，是一篇介紹不同國家學生上學的交通方式的短文。主要練習In…some children go to school…來練習different ways to school,檢測學生對知識的掌握和應用。 （【教學目標】） 知識目標：
(1）能夠在圖片的幫助下讀懂四組句子，完成讀后問答、選擇交通建議、仿寫等活動，并按照意群和正確的語音、語調朗讀短文。 (2）能運用In…,Some children go to school…描述并仿寫不同地區的上學交通方式。
(3）在語境中理解didn’t work的意思。 能力目標：
通過閱讀、自主提問、合作交流等方法幫助學生理解文本，并培養學生初步的文本理解能力、解決問題的能力、合作與交際的能力、綜合語言運用的能力。 情感態度與價值觀目標：
培養學生遵守交通規則、注意出行安全的行為習慣。 【教學重難點】
1.能讀懂短文，并在一定的語境中運用核心句In…,Some children go to school…描述不同地區的上學交通方式。 2.能正確規范地書寫句子。 3.難點是國家名稱的發音。 【教學準備】
Micro video, cards, CAI, exercise paper. 【教學過程】 Step1 Pre-reading 1）
Free talk
How do you come to school every day? I come to school… 2）
出示課本Robin和Grandpa的插圖，介紹背景知識: Grandpa is
ill.Robin wants to read a magazine for him. It’s about different ways to school.
【設計意圖】通過這一活動，激活背景知識，開門見山地進入本課主題，為閱讀做好充分準備。 Step2 While-reading
1) Read quickly and underline the places.
【設計意圖】讓學生快速瀏覽文章，抓住要點，獲取基本信息，找出文章中的地名，并進行趣味性的跟讀，加深他們對不同國家國情的了解。
2) Read carefully and circle the ways to school.
【設計意圖】精讀課文，捕捉細節信息，圈出文章中不同國家地區涉及到的上學交通方式，并讓學生對板書上的地名和方式進行配對，檢測學生的理解程度。 3）
Think and ask.
【設計意圖】讓學生通過閱讀、推理、分析、自主提問等方式，挖掘更深層次的問題。 4）
Listen and imitate.
【設計意圖】培養良好的語音語調。 Step3 Post reading
1) Retell the text according to some pictures.
【設計意圖】以簡單的思維導圖形式，讓學生對文本進行復述，檢測學生對文本的理解程度和閱讀效果。 2) Choose the suitable suggestions. 3) Watch and write
【設計意圖】引導學生觀看其他地區上學交通方式的微視頻，然后進行寫作訓練，鼓勵學生把學過的知識應用到實際生活中去,使用目標語言完成任務，鼓勵他們積極、靈活、創造性地運用所學語言，在這個過程中學生聽、說、寫結合，綜合語言運用能力得到提高。 Step5 Summary. Step6 Homework:
1.Share the different ways to school in different places to your
parents.
2.Write some suggestions for your friends to go to school.
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
